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MODALIDADES DE INTERVENCIÓN
Atendiendo
tanto a los resultados del proceso en marcha, así como a las expectativas
generadas y demandas percibidas, se propone articular el Programa en torno
a modalidades de intervención a través de formatos de actividad
específicos en función de los componentes del mismo. Estas
tres modalidades son:
- Actividades formativas
- Redes de cooperación cultural
- Proyectos y asistencias técnicas
- Diagnóstico e investigaciones
- Publicaciones y recursos web
Los ejes generales sobre los que se guía el desarrollo del programa, son:
- Diversidad y libertad cultural
- Derechos culturales
- Economía y cultura - Cultura y desarrollo
- Gestión y administración cultural
- Institucionalidad cultural
- Políticas culturales públicas locales y nacionales;
- Patrimonio cultural
- Industrias culturales
- Artes y creación artística
- Formación y gestión cultural
- Cooperación cultural
LÍNEAS DE TRABAJO
Las líneas de trabajo que componen este Programa a desarrollar en la OEI, son:
-) LÍNEA FORMATIVA DE SEMINARIOS, CURSOS, TALLERES Y JORNADAS
Para
el desarrollo de las actividades formativas, se llevan a cabo cursos,
talleres y seminarios de formación que atienden los diferentes
sectores de la cultura. Su formato y metodología de trabajo se
basan fundamentalmente en los criterios de perfiles profesionales, geográficos
y objetivos a atender.
Cada tipo de actividad tiene su propio formato, organización o duración, en función del lugar y la actividad que se programa. La modalidad implica impartir un número determinado de horas presenciales y otras previas de carácter virtuales.
Por otra parte, y con el fin de aprovechar la estancia de ponentes en distintos puntos geográficos de la región, se realizan actividades paralelas a los programas previstos, como conferencias públicas, jornadas o foros dirigidos a públicos más amplios, que disponen de su propia estructura organización y funcional.
La realización de estas actividades implica contribuir a la consolidación de alianzas institucionales locales, regionales y nacionales formarán parte de la estrategia de desarrollo de las actividades.
-) SEMINARIOS, CURSOS Y TALLERES IBEROAMERICANOS DE CARÁCTER PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL
Los talleres, cursos y seminarios tienen un formato básico aproximado de una semana de duración (30-40 horas lectivas).
Las temáticas sobre las que versarán las actividades presenciales y semipresenciales que se desarrollan en el programa, son:
- Formación y Gestión cultural
- Administración e institucionalidad cultural
- Gestión y Difusión del Patrimonio cultural material e inmaterial
- Emprendimientos culturales e industrias creativas
- Turismo, Cultura y Desarrollo
- Economía y Cultura
- Participación social
- Comunicación cultural
Las actividades de carácter presencial estarán a cargo de un coordinador académico seleccionado por la OEI y la AECID. La OEI tiene a cargo la coordinación institucional de la actividad.
Previa a la realización de las actividades se establece una fase previa de contactos a través de Internet lo que permite el mejor aprovechamiento de la actividad. En esta etapa se realiza una recopilación y difusión de materiales y una posterior para la evaluación y distribución de recursos provenientes del desarrollo de los talleres.
Posteriormente, se presenta una fase de desarrollo de las propuestas y proyectos presentados, de colaboración y cooperación entre actores e institucionales.
Para ello, se dispone de:
- Identificación y contratación de los expertos y profesionales
en la materia
- Selección y convocatoria de las instituciones que se involucrarán
en la
acción
- Visitas de carácter institucional para el diseño de
las actividades y
seguimiento por parte de los promotores de la acción.
- Desarrollo, seguimiento y evaluación posterior de las actividades
-) REDES DE COOPERACIÓN E INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS, METODOLOGÍAS Y PROYECTOS EN EL ÁMBITO CULTURAL
La
formación de redes culturales internacionales en el marco de la
cooperación cultural del programa, es uno de los requisitos fundamentales
para la consolidación del trabajo en el espacio iberoamericano.
Los encuentros internacionales de redes fortalecen las relaciones personales, profesionales e institucionales y se consolidan como motor de las acciones de cooperación.
El contacto personal e institucional se ha mostrado eficaz para el fortalecimiento de alianzas, la actualización de las relaciones profesionales y el desarrollo de proyectos conjuntos. Ello es de especial importancia en un ámbito territorial tan amplio como el área geográfica que comprende a Iberoamérica.
La OEI ha promovido en los últimos años, la creación de varias redes culturales iberoamericanas que se han desempeñado con distinto y que han sentado precedentes de colaboraciones, han intensificado el diálogo entre instituciones y han creado espacios de intensa colaboración profesional.
Asimismo, la OEI ha patrocinado y acompañado la creación y el desarrollo de proyectos y redes culturales de formación y trabajo de grupo de especialistas. Para ello, ha contado con la colaboración de las Oficinas Regionales de la OEI en Iberoamérica.
En ese sentido, el espacio constituido por el Proyecto de los Campus Euroamericanos de cooperación Cultural espacio privilegiado para la generación de proyectos, la actualización de ideas y la promoción de los contactos y relaciones profesionales. El Campus ofrece un espacio óptimo para la creación y establecimiento de redes culturales de cooperación cultural.
En cuanto al apoyo a la creación y consolidación de redes de cooperación cultural, la OEI ha patrocinado y apoyado a través del Programa ACERCA la puesta en marcha y desarrollo de varias redes de cooperación cultural activas en el espacio Iberoamericano. Entre ellas, la Red de Centros y Unidades de Formación en Gestión Cultural, Iberformat, la Red de Turismo Cultural en Iberoamérica, Ibertur o la Red Interlocal de Ciudades Iberoamericanas para la Cultura.
-) LÍNEA DE APOYO AL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL EN EL ÁMBITO CULTURAL
El creciente interés en el desarrollo de proyectos de formación en gestión cultural en contextos internacionales, está provocando la adaptación de la reflexión de la gestión cultural por el desarrollo de proyectos en nuevos escenarios.
La identificación y el apoyo a proyectos de formación de significativo interés en el área de la cooperación cultural permite elevar el nivel profesional de la gestión cultural y una mayor integración de la cultura en las políticas de los organismos competentes.
En esta línea se encuadra la articulación e implicación del Programa en el desarrollo de proyectos de cooperación cultural en el área iberoamericana.
En ese sentido, el programa apoyó el proceso de creación de la Carta Cultural Iberoamericana, instrumento de integración regional llamado a convertir la cultura en uno de los ejes básicos de las relaciones actuales de cooperación internacional.
La Carta supone un esfuerzo de cooperación en el que la cultura cobra una importancia especial, por constituirse en espacio propicio para la integración iberoamericana que se sustenta en una base política
Por otra parte, desde las administraciones culturales iberoamericanas, se viene reiterando la necesidad de contar con un espacio específico en el programa para la identificación y detección de demandas de las administraciones para llevar a cabo espacios de formación mediante la modalidad de apoyo técnico a la formación.
El propósito de esta modalidad, es apoyar a las entidades en el manejo operativo que se desprende de la ejecución de los programas y proyectos especiales de formación, que, por su carácter coyuntural o por sus estructuras funcionales, no se dispone capacidad técnica de desarrollarse de forma autónoma.
En esta línea se encuentran los cursos de postgrado y especialización que actualmente se encuentran en marcha y que fueran creados y apoyados en el marco de este Programa, tales como
- Postgrado Virtual en políticas culturales y gestión cultural. Especialización y Diplomado, de formación a distancia por Internet , que se realiza conjuntamente con la Universidad Autónoma de México y CONACULTA
- Diplomado Virtual en Gestión Cultural 2008, que se convoca anualmente conjuntamente con el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes de Chile y la Universidad de Chile
-) LÍNEA DE PUBLICACIONES
Las
investigaciones y su difusión suponen el desarrollo de materiales
de utilidad para contribuir a la formación y capacitación
de personas con responsabilidades políticas, investigadores, agentes
culturales y público en general.
El aumento de las actividades y proyectos del sector cultural, con intención de impactar en los procesos de desarrollo, reclama una atención, reflexión y conceptualización de experiencias y prácticas que permitan redefinir el papel de la cultura y el espacio iberoamericano y para ello, la elaboración de materiales constituye un soporte de especial valor.
En este marco, el programa contempla la producción de materiales vinculados al trabajo de las redes y que surgen de la propia dinámica de las actividades formativas llevadas a cabo.
La preparación de contenidos y difusión del material producto de las acciones que componen el programa, debe acompañar su desarrollo, puesto que las publicaciones y recursos deben convertirse en materiales de trabajo y reflexión para los actores de la cooperación al desarrollo.
En este sentido, se pretende que las recopilaciones de materiales y recursos web disponibles, represente la variada y diversa procedencia de los actores involucrados en el programa, como forma de servir a la constitución de una plataforma de divulgación de diferentes materiales sobre la acción cultural.
Recogen los materiales temáticos fruto de los encuentros y seminarios celebrados. Estos materiales, en su conjunto, constituyen un reflejo del pensamiento cultural en Iberoamérica y una aportación sobre la visión desde cada temática y desde la práctica de la cooperación en la región.