| Sumario
Noticias y convocatorias
Curso por Internet sobre el enfoque CTS en la
Enseñanza de las Ciencias
Cátedra CTS+I Colombia: VI Módulo
"Innovación Tecnológica, Economía y
Sociedad"
XIV Convención Científica Nacional:
Aprendizaje de las ciencias y formación en valores
26° Feria Nacional de Ciencia y
Tecnología (Argentina)
Jornadas "Educación Superior, Sociedad
del Conocimiento y Nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación" (Buenos Aires, Argentina)
XVI Congreso Nacional e Internacional de Profesores
de Química (Uruguay)
Cátedra CTS+I de Cuba: III Seminario
Interacciones Ciencia - Tecnología - Sociedad. Estudio
Histórico.
Seminario sobre vinculación Universidad -
Empresa en el marco de la Cátedra CTS+I de Argentina-Uruguay
XXII Simpósio de Gestão da
Inovação Tecnológica. Conhecimento, Tecnologia e
Inovação: integrando competências regionais, nacionais e
globais.
X Seminario Latino-Iberoamericano de
Gestión Tecnológica ALTEC 2003
Ediciones virtuales
Revista CTS+I. Número 3
Novedades en la Sala de Lectura
Publicado en este mes
Otros
Otros eventos
Noticias y Convocatorias
Curso por Internet sobre el enfoque CTS en la Enseñanza
de las Ciencias
Se ha dado inicio a lo largo de este mes a dos nuevas aulas con 40 alumnos
en total. Asimismo, se ha abierto una nueva convocatoria cuyo inicio
está previsto para el día 15 de noviembre. Esta
será, en este año, la última convocatoria.
El pasado 21 de agosto, en la Sede de la Oficina Regional de la OEI en San
Salvador, tuvo lugar el acto de entrega de los certificados académicos
otorgados por la Universidad de Oviedo y la OEI a los 39 docentes que
concluyeron el Curso en su primera edición.
Curso Virtual
Subir
Cátedra CTS+I Colombia
VI Módulo "Innovación Tecnológica, Economía y
Sociedad"
El VI Módulo "Innovación Tecnológica,
Economía y Sociedad" de la Cátedra CTS+I Colombia, convocado
por la OEI, Colciencias y la Universidad de Antioquia, se llevará a cabo
del 23 al 25 de septiembre de 2002 en el Paraninfo de la Universidad de
Antioquia, Edificio de San Ignacio, Carrera 44 No. 48-72, Medellín,
Colombia. La Universidad de Antioquia y la OEI invitan también al
Encuentro Nacional "Universidad-Empresa-Estado" que se
realizará en el Club El Rodeo de Medellín, del miércoles
25 al viernes 27 de septiembre y en el mismo participarán alumnos y
conferenciantes de la Cátedra CTS+I Colombia.
En el Módulo "Innovación Tecnológica,
Economía y Sociedad", están invitados a participar expertos
internacionales de alto nivel en el tema, como Guillermo Cardoza,
Director del Instituto de Empresa de España, y Milton
Campanário de la USP de Brasil. Por Colombia, están
convocados los expertos Jorge Robledo, Rafael Aubad, Pedro Juan
González, Yolanda Alvarez, Angela María Orozco, Clemente Forero,
Sergio Fajardo, Leonardo Acevedo y Fabio Tobón, entre otros.
Más información y acceso a lecturas
Subir
XIV Convención Científica Nacional
Aprendizaje de las ciencias y formación en valores (Colombia)
La Convención Científica Nacional es un evento que viene
desarrollando la Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia -
A.C.A.C. en las diferentes regiones del país para contribuir en la
apropiación social de la Ciencia.
Las Convenciones han sido una actividad permanente que ofrece a los
científicos colombianos y a la comunidad en general un espacio para el
diálogo, la reflexión y el análisis crítico
constructivo de los resultados de las investigaciones en los campos
científico y tecnológico, para poder así exponerlos ante
el reconocimiento público de la comunidad científica nacional e
internacional. Ahora se incluyen temas de la política en ciencia y
tecnología para sensibilizar a todos sobre su tarea dentro del contexto
de la divulgación, globalización y apertura económica
tanto para las actividades científicas, como para las respuestas
tecnológicas que puede ofrecer hacia el futuro nuestro país.
La XIV Convención Científica Nacional, contribuirá al
fomento y divulgación de las innovaciones que en materia de aprendizaje
de las ciencias y formación en valores se desarrollan en el país,
el cual cuenta con valiosas experiencias en esta materia.
"Aprendizaje de las Ciencias y Formación en Valores"
Hoy en día no se puede pensar en un desarrollo de la ciencia, la
técnica y la tecnología, sin que se promuevan al mismo tiempo y
con igual intensidad los valores más directamente relacionados con el
bienestar humano, la justicia como equidad, los derechos humanos y la
convivencia social. Por ello se habla de ciencia, tecnología, sociedad e
innovación (CTS+I).
El avance formidable de la ciencia y la tecnología en los
últimos años, si no se complementa con el fortalecimiento de los
ideales humanos de justicia, libertad y solidaridad, puede llegar a significar
una amenaza para el hombre y su mundo. Es lo que señalan y reclaman al
unísono los movimientos en defensa del medio ambiente, las
manifestaciones en contra de la globalización, cuando ésta
significa radicalización de las diferencias entre pobres y ricos, la
preocupación por una ingeniería genética que pudiera
amenazar con manipular la naturaleza humana, y los cuestionamientos a la
investigación y el adelanto científico, que no se preocuparan por
favorecer a la mayoría de los habitantes del planeta.
Por ello una educación concebida desde el paradigma CTS (ciencia,
tecnología y sociedad) se esforzará por ser excelente en todas
las disciplinas que confluyen en la formación integral del hombre, de
ciudadanos como protagonistas del destino material, económico, cultural
y político de la sociedad. Esto es lo que significa
"educación en valores". No se trata de una serie de
fórmulas o códigos, que hubiera que aprender de memoria o que
pudieran imponerse a los ciudadanos. Se trata, más bien, de una
formación integral en los más auténticos valores
éticos y democráticos, que capacitan al ciudadano para participar
en la sociedad civil, aportando al bien común en la medida de sus
posibilidades, sus competencias y sus intereses.
De esta forma podemos ir construyendo gradualmente lo que hoy se llama la
sociedad del conocimiento: la que se basa en políticas de
educación cada vez mejor para todos los ciudadanos, en programas audaces
de desarrollo con equidad, en concepciones de la sociedad que incluyan a todos
por igual y en actitudes de solidaridad y convivencia. Todo ello en un esfuerzo
colectivo animado por el patriotismo constitucional y por proyectos pertinentes
de desarrollo material y social de Colombia.
La OEI estará representada por el profesor Carlos Osorio.
Más información
Subir
26° Feria Nacional de Ciencia y Tecnología
(Argentina)
A celebrar entre los días 22 a 25 de octubre en Ushuaia (Tierra del
Fuego, Argentina), la OEI estará representada por el profesor
José Antonio López Cerezo. En esta Feria participan
Alumnos y Docentes EGB, Especial, Polimodal, Adultos y Formación
Profesional y Terciario no Universitario.
Su misión es difundir, coordinar, planificar, ejecutar y evaluar
programas de educación extracurricular - y de apoyo a la tarea
curricular - para generar nuevas vocaciones científicas entre la
juventud. Los principios que rigen esta actividad se basan en la ACTJ. Una
Actividad Científica y Tecnológica Juvenil (ACTJ) es una tarea
establecida por un grupo de jóvenes que desarrollan sus conocimientos
por medio de investigaciones, guiados por asesores docentes y/o investigadores,
cuyos resultados pueden transmitirse a otros jóvenes a partir de
múltiples actividades y propuestas. Las Actividades Científicas y
Tecnológicas Juveniles recorren nuevos caminos para complementar y
enriquecer las experiencias educativas de los niños y jóvenes, a
la vez que desarrollan y aprovechan su curiosidad, creatividad, entusiasmo y
talento.
Más información
Subir
Jornadas "Educación Superior, Sociedad del
Conocimiento y Nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación" (Buenos Aires, Argentina)
A realizarse los días 17 y 18 de octubre de 2002, de 9 a 17.30 horas
en la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas J. F. Kennedy, cita en Juncal
3251, Ciudad de Buenos Aires convocadas por la Dirección General de
Educación Superior de la Secretaría de Educación del
Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (DGES, SE, GCBA) y la
Organización de los Estados Iberoamericanos.
Temario:
- Tecnologías, información y conocimiento en la sociedad
contemporánea.
- Cambios culturales, gestión del conocimiento, educación y
comunicación
- Las instituciones y organizaciones ante el conocimiento y las nuevas
tecnologías de la información
- Experiencias de Gestión de la Información en Instituciones
Superiores no Universitarias
Expositores:
- Dario Caresani
- Susana Finkelievich
- Alejandro Piscitelli
- Luis Alberto Quevedo
- Eliseo Verón
- Jorge Walter
Conferencia Inaugural a cargo de José Antonio López
Cerezo, Coordinador Académico de la Red CTS+I de la OEI y Profesor
de la Universidad de Oviedo (España).
Subir
Cátedra CTS+I de Cuba.
III Seminario Interacciones Ciencia - Tecnología - Sociedad. Estudio
Histórico.
La temática será abordada en un Seminario de 40 horas lectivas
que serán impartidas por los profesores de la Universidad de Zaragoza
(España) Elena Ausejo Martínez y Mariano
Hormigón Blánquez.
Será la primera vez que en el marco de las Cátedras CTS+I se
aborde el tema de la Historia de la Ciencia y la Tecnología. Por esa
razón las autoridades de la Dirección de Postgrado de la
Universidad de La Habana, sede del evento, han previsto la invitación a
profesores de otras universidades iberoamericanas, especialmente de
aquéllas que son signatarias de otras Cátedras CTS+I de la OEI.
El Seminario se celebrará entre los días 18 y 23 de noviembre
de 2002.
Más información y temario.
Subir
XVI Congreso Nacional e Internacional de Profesores de
Química (Uruguay)
El XVI Congreso Nacional e Internacional de Profesores de Química se
celebrará en la ciudad de Rivera, los días 3, 4 y 5 de octubre.
Es una actividad que desde sus orígenes agrupa a docentes de
Enseñanza Media, no sólo de Uruguay, sino también de
Argentina , Brasil y Chile. Esta actividad se desarrolla en el marco de la
Asociación de Educadores en Química del Uruguay. Cada año
la actividad se desarrolla en una ciudad diferente, razón por la cual
compete a los asociados de esa ciudad hacerse cargo de la organización
del Congreso.
Están previstos unos 200 participantes así como la
presentación del marco teórico del enfoque CTS en la
Enseñanza de las Ciencias. Este marco teórico será
mostrado por el profesor Walter Bazzo con varios profesores que han
egresado del curso a distancia de la OEI y la Universidad de Oviedo.
Subir
Seminario sobre vinculación Universidad - Empresa en el
marco de la Cátedra CTS+I de Argentina-Uruguay
Entre los días 25 y 29 de noviembre de 2002 se celebrará el
primer seminario sobre vinculación Universidad-Empresa en el marco de la
Cátedra CTS+ Argentina-Uruguay. Se realizará en la Universidad
Nacional de General San Martín con el apoyo del Centro para la
Transferencia de los Resultados de Investigación (CETRI - Litoral) y el
Instituto INGENIO (UPV-CSIC) de Valencia.
La Coordinación académica estará a cargo de la
profesora Elena Castro (CSIC-España).
El Seminario tiene plazas limitadas, teniendo preferencia los profesores
pertenecientes a universidades signatarias de la Cátedra.
La Oficina Regional de la OEI en Buenos Aires, ha establecido una lista de
reservas. Para poder optar a una plaza deben remitir un correo
electrónico a Alí Mustafá (amustafa@oei.org.ar)
adjuntando un breve currículum.
Subir
XXII Simpósio de Gestão da
Inovação Tecnológica. Conhecimento, Tecnologia e
Inovação: integrando competências regionais, nacionais e
globais.
(6 a 8 de novembro de 2002, Salvador, Bahia, Brasil)
No limiar de um novo século há desafios de grande
magnitude a serem enfrentados pelas nações que buscam o seu
desenvolvimento econômico e social. É preciso combinar o progresso
tecnológico e a busca de competitividade com a luta pela inclusão
social, a sustentabilidade das nações, a governabilidade, e a
superação das desigualdades regionais, entre outros aspectos. Do
ponto de vista empresarial, a capacitação na
produção e no uso do conhecimento é fundamental para a
competitividade. Os padrões atuais e emergentes de desenvolvimento de
novos produtos, de transferência de tecnologia, de
construção de alianças estratégicas e de
cooperação tecnológica exigem um novo perfil de
competências. Estes desafios estão circunscritos ao âmbito
de um complexo processo que envolve a interação das empresas, das
universidades, institutos de pesquisa e governo.
É papel dos pesquisadores e profissionais que atuam na área de
gestão da inovação tecnológica contribuir para uma
melhor compreensão do progresso tecnológico e seus impactos, a
fim de desenvolver as competências necessárias para lidar com as
mudanças decorrentes e, sobretudo, integrar a inovação
à estratégia organizacional, setorial e/ou governamental.
É fundamental, portanto, a existência de um fórum que
permita o intercâmbio sistemático de informações
sobre os conceitos e práticas emergentes no campo da gestão do
processo de inovação. Novas abordagens, experiências e
práticas de sucesso precisam ser conhecidas e difundidas. Similaridades
e discrepâncias nas diretrizes e políticas governamentais e nos
estilos de administração das empresas precisam ser confrontadas e
analisadas, tanto nacional quanto internacionalmente.
A partir do pressuposto de que uma das condições fundamentais
para o avanço social e econômico brasileiro é promover a
integração entre as diversas regiões do País, o
PGT/USP traçou a diretriz de descentralizar os SIMPÓSIOS DE
GESTÃO DA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA. Desde o
lançamento da idéia, contou com a adesão
entusiástica da Unifacs - Universidade de Salvador e do IEL/BA -
Instituto Euvaldo Lodi da Bahia, que sediarão o evento de 2002.
Contato
Comitê de Coordenação em São Paulo/SP:
Núcleo de Política e Gestão Tecnológica da
Universidade de São Paulo
Av. Professor Luciano Gualberto, 908 - Prédio 1
Piso Superior - Ala Verde
São Paulo - SP - Brasil
05508-900
Tel: (55-11) 3091-5969
Fax: (55-11) 3031-6946
E-mail: npgctusp@edu.usp.br
Comitê de Coordenação em Salvador/BA
Instituto Euvaldo Lodi
Rua Edisto Pondé, 342
Edifício Dr. Albano Franco - Térreo
Salvador - BA - Brasil
41760-310
Tel: (55-71) 343-1293
Fax: (55-71) 341-4563
Email: costa@fieb.org.br
Más información.
Subir
X Seminario Latino-Iberoamericano de Gestión
Tecnológica ALTEC 2003
 La
Asociación Latino-Iberoamericana de Gestión Tecnológica
(ALTEC) convoca al X Seminario Latino-Iberoamericano de Gestión
Tecnológica ALTEC 2003 "Conocimiento, Innovación y
Competitividad: Los Desafíos de la Globalización", que se
llevará a cabo los días 22, 23 y 24 de octubre del 2003 en
México, D.F.
En el Seminario ALTEC 2003 podrán participar especialistas y
dirigentes de las organizaciones del sistema de innovación, ejecutivos
de empresas, representantes gubernamentales, profesores, investigadores,
profesionales y estudiantes que estén vinculados con la
innovación y gestión tecnológica.
Dentro del Seminario ALTEC 2003 se presentarán las últimas
tendencias, líneas de pensamiento y experiencias en la innovación
y la gestión tecnológica en el ámbito
latino-iberoamericano e internacional a través de los siguientes ejes
temáticos:
I. Construyendo un entorno favorable para la innovación
II. Estrategias de vinculación y estructuras para acelerar la
innovación
III. Conocimiento para la innovación: generación, gestión
y transferencia
IV. Gestión de la innovación tecnológica
V. Estrategias de aprendizaje y construcción de capacidades de
innovación
VI. Emprendedores y generación de empresas de base
tecnológica
VII. Los impactos sociales, económicos y ambientales de la
innovación
La recepción de resúmenes se hará entre el 1 de agosto
y el 30 de noviembre de 2002 a través de la página web.
http://www.imp.mx/altec2003
Más datos
Claudia de Fuentes
Coordinadora del Seminario ALTEC 2003
Universidad Autónoma Metropolitana
altec2003@correo.uam.mx
Tel: (5255) 5483-7139
Subir
Revista CTS+I
El número 3 de la Revista Iberoamericana de Ciencia,
Tecnología, Sociedad e Innovación está disponible en la
Red desde el día 20 de agosto. Este número ha sido coordinado por
Carlos Osorio (Colombia).
Se ha recibido un comentario al artículo de Renato Dagnino:
A
relação Pesquisa – Produção: em busca de um
enfoque alternativo, realizado por Jorge Núñez Jover,
Coordinador de la Cátedra CTS+I de Cuba titulado:
Sociedad, ciencia, tecnología e innovación: a
propósito de la contribución de Renato Dagnino.
Los artículos publicados son:
A
relação Pesquisa – Produção: em busca de um
enfoque alternativo.
Dagnino,Renato
Estructura organizacional para la Innovación
Tecnológica. El caso de América Latina
Láscaris Comneno, Tatiana
Observaciones sobre los indicadores de impacto social
López Cerezo, José Antonio - Luján, José Luis
Pedagogía Informacional: Enseñar a aprender en la
Sociedad del Conocimiento.
Picardo, Oscar
Hacia el mejoramiento de la calidad de vida de mujeres
urbano-marginales a través de la Educación Ambiental.
Osses Bustingorry, Sonia y otros
Nuevos enfoques en el desarrollo de las PYME. Tecnología e
Instituciones.
Valenti, Pablo
Trabajo polivalente y conocimientos sobre la producción.
Tendencias en la industria brasilera
Invernizzi, Noela
Declaração de Brasília.
Conferência Ministerial do ALCUE sobre Cooperação
Científica e Tecnológica.
Declaración de la Cumbre Mundial sobre la
Alimentación: cinco años después.
Conferencia internacional para evaluar los resultados en la lucha contra el
hambre de la FAO.
¡Caramba, Mandelbrot! ¡Mucho gusto!
Alonso Maturana, Ricardo
Más Información
Subir
Novedades en la Sala de Lectura
Campanário, Milton de Abreu
Tecnologia, Inovação e Sociedade
Esse trabalho foi especialmente desenvolvido para a apresentação
do autor no seminário VI Módulo de la Cátedra CTS+I
Colombia, llamado "Innovación Tecnológica, Economia y
Sociedad", patrocinado pela Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y el Instituto
Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnologia de Colombia
(Colciencias), em Setembro de 2002.
Acevedo Díaz, José Antonio; Vázquez Alonso,
Ángel y Manassero Mas, María Antonia
El Movimiento Ciencia-Tecnología-Sociedad y la
Enseñanza de las Ciencias
Partiendo de la necesidad de nuevas finalidades para la enseñanza de las
ciencias en el siglo XXI, se dirige la mirada hacia la educación CTS y
su potencial para formar ciudadanos informados, responsables y capaces de tomar
decisiones razonadas y democráticas en la sociedad civil. Se hace un
breve recorrido desde los orígenes del movimiento CTS, con rasgos
más bien heréticos, hasta su institucionalización
convencional en la Universidad y en la Enseñanza Secundaria. El
núcleo se dedica a mostrar y discutir dos maneras diferentes de enfocar
la educación CTS, prestándose también especial
atención a la estructura y contenidos de los cursos y proyectos CTS. Se
cierra con un apartado sobre el papel del profesor como elemento clave para el
éxito a la hora de llevar a buen puerto esta importante
innovación educativa.
David, Paul A. y Foray, Dominique
Una introducción a la economía y a la sociedad del
saber
Revista internacional de ciencias sociales Marzo 2002 - Número 171.
Formato PDF
Hatchuel, Armand Le Masson, Pascal y Weil, Benoît
De la gestión de los conocimientos a las organizaciones
orientadas a la concepción
Revista internacional de ciencias sociales Marzo 2002 - Número 171.
Formato PDF
Hansson, Sven Ove
Las inseguridades en la sociedad del conocimiento
Revista internacional de ciencias sociales Marzo 2002 - Número 171.
Formato PDF
Feldman, Maryann P.
La Revolución de Internet y la Geografía de la
Innovación
Revista internacional de ciencias sociales Marzo 2002 - Número 171.
Formato PDF
Rabeharisoa, Volona y Callon, Michel.
La participación de las asociaciones de pacientes en la
investigación
Revista internacional de ciencias sociales Marzo 2002 - Número 171.
Formato PDF
Lam, Alice
Los Modelos Societales Alternativos de Aprendizaje e
Innovación en la Economía del Conocimiento
Revista internacional de ciencias sociales Marzo 2002 - Número 171.
Formato PDF
Cassier, Maurice
Bien privado, bien colectivo y bien público en la era de la
genómica
Revista internacional de ciencias sociales Marzo 2002 - Número 171.
Formato PDF
Arora, Ashish; Fosfuri, Andrea; Gambardella, Alfonso
Los mercados de tecnologías en la economía del
conocimiento
Revista internacional de ciencias sociales Marzo 2002 - Número 171.
Formato PDF
Zerda-Sarmiento, Álvaro y Forero-Pineda, Clemente
Los derechos de propiedad intelectual sobre los conocimientos de
las comunidades étnicas
Revista internacional de ciencias sociales Marzo 2002 - Número 171.
Formato PDF
Steinmueller, W. Edward
Las economías basadas en el conocimiento y
las tecnologías de la información y la comunicación
Revista internacional de ciencias sociales Marzo 2002 - Número 171.
Formato PDF
Wagle, Udaya
Volver a pensar la pobreza: Definición y
mediciones
Revista internacional de ciencias sociales Marzo 2002 - Número 171.
Formato PDF
Vessuri, Hebe M. C.
¿Académicos empresarios? ó ¿Por
qué algunos profesores escogen trabajar con el sector productivo desde
el medio académico?
Con un enfoque microsociológico, en este trabajo se trata de
conceptualizar y ordenar las relaciones entre investigadores universitarios y
clientes en las firmas como procesos de interacción directa entre
actores dentro y fuera del medio académico. Una mejor comprensión
de estos problemas ayuda a encarar los de la demanda del sector productivo
sobre los productos de la universidad e indirectamente a redefinir las agendas
de investigación y docencia universitaria. (enlace a
www.revistaespacios.com)
Solleiro, José Luis y Castañón, Rosario
Alianzas tecnológicas y la colaboración
internacional norte-sur: El caso de CamBio Tec
En este artículo se presentan los avances del proyecto: (iniciativa
Canadá - América Latina de Biotecnología para el
Desarrollo Sustentable, (CamBio Tec), adelantado por el Gobierno de
Canadá a través del Centro Internacional de Investigación
para el Desarrollo (IDRC), en cooperación con el Centro de
Innovación Tecnológica de la Universidad Nacional Autónoma
de México (CIT-UNAM). (enlace a www.revistaespacios.com)
Subir
Publicado en este mes
Artículos y noticias publicada por diarios y revistas en el mes de
septiembre.
Entrevista Jeremy Rifkin: 'La privacidad se puede
convertir en una reliquia en el mundo en red' El País
Las cosas del ozono. Carlos Álvarez
El difícil reto de salvar la Tierra. (El
País)
Los Secretos de la Vida: 9. La evolución. De
la sopa primitiva al gazpacho andaluz. Izpusúa y otros
El caso de los sapos deformes. Jorge Laborda
Cambio Climático: ¿Qué
está pasando en el océano?. Joachim Ribbe.
Subir
Otros eventos
La Ciencia ante el Público. Cultura humanista y
desarrollo científico-tecnológico. Universidad de
Salamanca. (Salamanca, España, 28 al 31 de octubre de 2002)
III Conferência Mundial de Jornalistas
Científicos. 7º Congresso Brasileiro de Jornalismo
Científico. Jornalismo Científico e Desenvolvimento
Humano. Associação Brasileira de Jornalismo Científico
ABJC. (São José dos Campos - SP Brasil, 24 a 27 de novembro de
2002)
12º Congreso Internacional de Lógica,
Metodología y Filosofía de la Ciencia. Universidad de
Oviedo. (Oviedo, España, 7 al 13 de agosto de 2003)
Subir
|
