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Junio 2000 |
Boletín del Programa Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación |
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Organización de
Estados Iberoamericanos |
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ContenidosSeminario “Ciencia y Tecnología, Sociedad
e Innovación”, Quito (Ecuador), del 12 al 14 de junio de
2000. Actividades OEI: Curso – Taller “Promoción y Gestión de Proyectos de Innovación Tecnológica” |
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Entre los días 12 y 14 de junio de 2000 se celebró en Quito (Ecuador) el Seminario “Ciencia y Tecnología, Sociedad e Innovación” dirigido a legisladores y comunicadores ecuatorianos. La OEI da continuidad a este tipo de actividades que se iniciaron en 1999 con una actividad de similares características en Santo Domingo (República Dominicana) y que continuaron en Panamá el pasado mes de marzo.
Los participantes en este Seminario acordaron al finalizar el Seminario redactar una Declaración Final que reproducimos a continuación.
Los participantes en el Seminario “Ciencia y Tecnología, Sociedad e Innovación” para comunicadores y legisladores, patrocinado por la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología, Senacyt, el Congreso Nacional del Ecuador, la Fundación para la Ciencia y la Tecnología, Fundacyt y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEI, celebrado en Quito, Ecuador, del 12 al 14 de junio del 2000 con base en las Declaraciones de Budapest, junio-julio de 1999, y de Santo Domingo, marzo de 1999, declaramos lo siguiente:
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| Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo CYTED | Universidad Internacional de Andalucía | Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura |
Los organismos de financiamiento especializado en diversos países iberoamericanos han venido promoviendo la participación de sectores privados en proyectos de innovación bajo diversas modalidades que ha apoyado la Banca multilateral de fomento. Todo ello ha significado entender mejor los requerimientos competitivos de las empresas. Ha pasado a ser prioritario el financiamiento de proyectos de innovación tecnológica, dentro del marco más amplio de la financiación en Ciencia y Tecnología. Especial interés se presta en los países a mecanismos de apoyo empresarial, sobre todo a las Pymes, por medio de sistemas nacionales y locales de innovación tecnológica.
Evaluaciones relativamente recientes de los Programas conjuntos del BID en Brasil, Chile, Colombia, Uruguay y Costa Rica (1997), han destacado la eficacia con la cual se han cumplido las operaciones. Sin embargo, los diversos informes reconocen la conveniencia de:
En algunos de los informes de evaluación citados se menciona justamente la necesidad de llevar a cabo ejercicios comparativos para identificar y aprender de “las mejores prácticas”..
El presente Curso – taller pretende ser un ejercicio no sólo para aprender a través de la interacción entre los participantes, sino para revisar con calificados Docentes y Consultores en algunas de las áreas mencionadas experiencias y conceptos relevantes.
Un importante componente del Curso – taller se relaciona con el tema del diseño y estructuración de iniciativas de cooperación entre empresas de los países iberoamericanos, con el concurso de los mecanismos financieros existentes, con el ánimo de ampliar su utilización.
En este sentido una figura importante de proyectos de innovación son los desarrollados bajo la iniciativa IBEROEKA, dentro del Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED). En estos proyectos intervienen al menos dos empresas de dos países distintos de la región, y con el concurso frecuente de centros y universidades, con todo lo que adquiere una dimensión importante la cooperación internacional.
A continuación se resumen los Módulos que integrarían el Curso – Taller, los docentes y algunas características del mismo.
Módulo 1. La Gestión Tecnológica en la Empresa
Temas:
1. El Proceso de Innovación. Necesidad y retos actuales.
2. Estrategia empresarial y Estrategia Tecnológica.
3. La reorganización de la empresa tradicional para la innovación.
(Observaciones: Se trata de introducir los conceptos básicos a manera de “refresco”. Se procurará hacerlo de manera interactiva entre el docente y los participantes.)
Docentes: Jorge Yutronic (FONDEF-Chile)
Módulo 2. Promoción, diseño e impacto de Proyectos empresariales entre los países Iberoamericanos.
Temas: 1. La promoción y la formulación de proyectos empresariales iberoamericanos: experiencia del Iberoeka. Experiencia de vinculación de centros y empresas: Programa TAUADAPT.
(Observaciones: Es crucial examinar el potencial y las perspectivas actuales de cooperación por medio de la formulación y ejecución conjunta de proyectos de innovación)
2. Presentación de mecanismos y de casos de cooperación empresarial iberoamericana.
(Observaciones: Se han logrado “alianzas estratégicas” entre varios fondos latinoamericanos y el CDTI, con el fin de propiciar la identificación y promoción de proyectos conjuntos entre empresas iberoamericanas. Los casos deben alimentar la discusión de “factores de éxito” y de prácticas deseables en el futuro.)
Docentes: Ramón Ceres (CSIC, España)
Módulo 3. El Diseño y la Gestión del Proyecto de Innovación.
Temas:
1. La promoción de un Programa de Innovación.
2. La gestación de Proyectos de Innovación.
3. El significado del Plan de Negocios.
4. El seguimiento y la evaluación del proyecto.
(Observaciones: como el punto anterior, se refrescarán elementos mercadológicos y promocionales, de creatividad (gestación), y de evaluación claves para la futura gestión del proyecto como el Plan de Negocios, relativamente poco usado aún, y del seguimiento, práctica no muy empleada en Latinoamérica por los entes financieros.)
Docentes: José Luis Solleiro (Unam-México), Jorge Yutronic (FONDEF-Chile)
Módulo 4. La gestión de la financiación de la innovación: balance de mecanismos y de prácticas.
Paneles: 1. Mecanismos y métodos para conocer beneficiarios potenciales, formas de contacto, promoción y mercadeo de líneas financieras entre las empresas y su eficacia (Por ejemplo, Concursos, talleres, etc.).
2. Herramientas financieras para fomentar la interacción Centro – empresa, Universidad – empresa, empresa – empresa.
3. Metodologías y mecanismos para el seguimiento y la evaluación ex – post de proyectos.
(Observaciones: Los tres paneles son un medio para realizar un ejercicio de comparación pedagógica de prácticas (“Bench marking”).
Los paneles se aprovecharán como vehículo de intercambio, análisis y aprendizaje compartido sobre prácticas de gestión.
El Coordinador hará una consulta sobre los temas objeto de dichos paneles antes del curso – taller y con base en la misma designará los respectivos expositores antes del Curso – taller y los motivará a colaborar.)
Docentes: Luis Javier Jaramillo (fundación TECNOS-OEI, Coordinador del ejercicio)
Intervenciones solicitadas por los participantes en estos paneles -10 minutos de exposición oral- (una hoja resumen remitida con antelación).
Experiencias, casos, etc., a incorporar al coloquio.
Módulo 5. Las regiones y las Pymes como fuente de proyectos de innovación
Tema: Desarrollo regional y generación de proyectos de innovación
(Observaciones: Presentación de la nueva vigencia de la promoción de la innovación tecnológica como marco del desarrollo regional. Implicaciones para la generación de proyectos de innovación y el papel de la interacción universidad – empresa.)
Docentes: Luis Javier Jaramillo / Ignacio Fernández de Lucio/Jorge Yutronic
Visita: A Proyecto Empresarial en Almería. Proyecto CAMED (Control y gestión del agrosistema invernadero mediterráneo). Empresa: Dunia Export S.A..
Es una muestra de la cooperación en un proyecto de I+D entre una empresa y un Grupo de Investigación, para el desarrollo de una propuesta agroindustrial en Almería.
Docentes: José R. Díaz Alvarez (Univ. de Almería-España)
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