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Curso Virtual sobre
enfoque CTS en la enseñanza de las Ciencias.
OEI-Universidad de Oviedo. Inscripción permanente.
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XII Seminario Latino-Iberoamericano
de Gestión Tecnológica - ALTEC 2007
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 “Producción,
Empleo e Inclusión”
I Seminario Nacional de Gestión de la Tecnología
y la
Innovación: Argen-TEC I
Buenos Aires, ARGENTINA
26 , 27 y 28 de Septiembre de 2007
En el XII Seminario ALTEC 2007 participarán especialistas
y dirigentes de las organizaciones del sistema de innovación,
ejecutivos de áreas de producción, marketing,
finanzas y tecnología de empresas; directores
y especialistas de I+D, gerentes de proyectos, funcionarios
y directivos de agencias gubernamentales y organismos
de cooperación internacional, profesores, investigadores,
profesionales y estudiantes vinculados con la innovación
y la gestión tecnológica en universidades,
institutos y centros de investigación, estudiantes
universitarios y profesionales privados interesados.
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información
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I Congreso Iberoamericano
de Ciencia, Tecnología Sociedad e Innovación
"Ciencia, Tecnología e Innovación
para el desarrollo en Iberoamérica"
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 México
D.F., Mexico
19 y 23 de junio de 2006
El extraordinario impacto de la ciencia y de la tecnología
en todos los ámbitos de la sociedad contemporánea
en las esferas económica, profesional, educativa o
institucional, hace hoy necesario adquirir familiaridad y
profundizar en el conocimiento de las interrelaciones entre
la ciencia, la tecnología, la actividad económica
y la sociedad. Dos recientes y vigorosos campos académicos
han hecho del impacto social y económico de la ciencia
y de la tecnología el objeto de su trabajo: los estudios
sociales de la ciencia, o estudios sobre "Ciencia,
tecnología y sociedad" (CTS), y los referentes
a innovación.
Los estudios CTS se orientan a la comprensión de la
dimensión social de la ciencia y de la tecnología,
haciendo uso de las investigaciones académicas en humanidades
y en ciencias sociales como marcos de análisis, y estudiando
fenómenos como los de la cultura científica,
los condicionantes sociales de la investigación, la
escasa presencia de la mujer en la ciencia, o las cuestiones
éticas planteadas por la tecnología actual.
Entre los objetivos prácticos de estos estudios destacan
los de mejorar los modelos de comunicación de la ciencia,
elaborar criterios valorativos que respondan al carácter
multidimensional del desarrollo tecnológico y los interrogantes
éticos que genera, perfeccionar las técnicas
didácticas y los contenidos de la enseñanza
de la ciencia y de la tecnología, o indagar acerca
de nuevos formatos de participación pública
en materia de ciencia y tecnología.
Por otro lado, los estudios sobre innovación fomentan
el desarrollo de la sociedad de la información y del
conocimiento, con base en la innovación tecnológica
como estrategia adecuada de desarrollo endógeno de
los países iberoamericanos.
Por esa razón la Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura
(OEI), la Agencia Española de Cooperación
Internacional (AECI) y la Universidad Nacional Autónoma
de México (UNAM) convocan el I Congreso Iberoamericano
de Ciencia, Tecnología Sociedad e Innovación
"Ciencia, Tecnología e Innovación para
el desarrollo en Iberoamérica" que tendrá
lugar en México D.F. entre los días 19
y 23 de junio de 2006.
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