27 de enero de 2012 Convocatoria de matrícula y becas abierta El desarrollo tecnológico de las últimas décadas ha transformado muchos de los modos de producción, difusión y recepción artística, así como las prácticas de millones de ciudadanos que, como creadores activos o espectadores, están a diario en contacto directo con imágenes, sonidos, música o producciones audiovisuales y multimedia a través de la Red. En este contexto, el desarrollo simultaneo de competencias digitales y artísticas no son hoy privativas de las áreas educativas relacionadas con el arte, sino una necesidad compartida por todos los estudiantes.
16 de enero de 2012
El Proyecto Fortalecimiento de las Artes - Recuperación y sensibilización de los valores interculturales nació como respuesta a una demanda constante del sector artístico: la formación profesional y la necesidad inmediata de abrir mercados artísticos.
El Plan de Fortalecimiento de las Artes del Ministerio de Culturas del Estado Plurinacional de Bolivia, a través de la Dirección General de Promoción Cultural y Artística, contempla el fortalecimiento de grupos artísticos profesionales del Ministerio de Culturas y contó con el apoyo técnico y financiero de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI-Bolivia) para la realización del proyecto.
19 de septiembre de 2011
Con más de 2500 inscriptos, 150 disertantes, 250 periodistas acreditados y representantes de 22 países de la región, finalizó esta tarde el IV Congreso Iberoamericano de Cultura, que se celebró del 15 al 17 de septiembre en Mar del Plata, Argentina, bajo el lema “Cultura, política y participación popular”.
“Iberoamérica ha pasado por verdaderos ‘culturicidios’. Necesitamos debatir, porque debemos torcer un destino que tiene páginas extremadamente dolorosas. Por eso, hay que hablar de una indisoluble relación entre política y cultura; hay que mirar hacia atrás para avanzar hacia adelante, porque los pueblos que no tienen memoria se extravían definitivamente”, enfatizó el secretario de Cultura de la Argentina, Jorge Coscia, durante su discurso de cierre de las actividades en el Teatro Auditorium.
Encuentro Iberoamericano de las Culturas y Comunidades Afrodescendientes
14 de agosto de 2011
Por primera vez en Iberoamérica se realizará un encuentro para visualizar, intercambiar y debatir las diferentes políticas públicas de inclusión, los mecanismos contra la discriminación racial, las formas propias de gobernabilidad y participación y los aportes de las comunidades afro, negras, raizales y palenqueras en la construcción de las naciones de la región.
Se trata del Encuentro Iberoamericano de las Culturas y Comunidades Afrodescendientes, que tendrá lugar el 23 y 24 de agosto, en el Centro de Eventos Valle del Pacífico, en Cali, en el que participarán líderes políticos, culturales y sociales provenientes de 12 países.
El Encuentro es organizado por la Presidencia de la República de Colombia, el Ministerio de Cultura y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Ministerio del Interior, como parte de la conmemoración del Año Internacional de los Afrodescendientes 2011, declarado así por la Unesco. También cuenta con el apoyo del la Gobernación del Valle del Cauca y la Alcaldía de Santiago de Cali.
3 de agosto de 2011
Con la presencia de ministros y delegados de países iberoamericanos se celebró ayer la XIV Conferencia Iberoamericana de Cultura, en el marco de la Secretaría Pro Témpore paraguaya, organizado por la Secretría Nacional de Cultura y la Organización de Estados Iberoamericanos con el apoyo de la Secretaría General Iberoamericana. La apertura del acto estuvo a cargo del Ministro de Cultura de Paraguay, Ticio Escobar, quien expresó su satisfacción por la presencia de las distinguidas autoridades y representantes de cultura de Iberoamérica. Mencionó que es un espacio propicio para discutir en ese ámbito el papel fundamental de la cultura en el desarrollo de nuestros países, así como para estrechar los lazos de solidaridad creciendo en el debate
2 de agosto de 2011 Nuevo Foro de la Carta Cultural Iberoamericana
El patrimonio, como la misma noción de cultura, no es algo inmutable, ajeno a los cambios sociales y culturales. Es más bien la expresión de una comunidad cultural abierta, que establece un diálogo permanente entre su pasado y su presente para mantener la memoria histórica de las nuevas generaciones y establecer una relación de identidad constante pero dinámica entre el pasado y el futuro.
2 de julio de 2011
La formación en el campo cultural es de una enorme amplitud, pues incluye las ofertas universitarias, la educación técnico-profesional, la especialización de artistas, la formación en gestión cultural y la actualización permanente de profesionales de las artes y de gestores de la cultura. Un mundo difícil de abarcar si al mismo tiempo nos referimos a las bellas artes, al cine, al teatro, a la música, a la danza o al diseño artístico, por citar algunas de las especializaciones más reconocidas
.Con el fin de ir construyendo la versión final de este documento es necesario que nos ofrezcan sus opiniones, sus propuestas, todas ellas serán un aporte necesario en la construcción del desarrollo de la Carta Cultural Iberoamericana entre todos. Les agradecemos mucho su colaboración en este espacio de debate y participación.
24 de junio de 2011
Entre el 15 y el 17 de septiembre próximos se realizará el IV Congreso Iberoamericano de Cultura, en la ciudad de Mar del Plata.
Organizado por la Secretaría de Cultura de la Nación y la Secretaría General Iberoamericana, con el apoyo de la Municipalidad de General Pueyrredón, el Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires y los ministerios de Cultura de los países que integran el bloque iberoamericano, el congreso llevará por lema "Cultura, Política y Participación Cultural".
20 de junio de 2011 Clara B. Vías- OEI-AECID.
Andrea Giraldez ha estado vinculado al mundo de las artes desde que nació. Ha trabajado como profesora de música en todos los niveles educativos, desde el infantil al universitario. Y ahora dirige, en colaboración con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el Posgrado virtual de especialización en educación artística
25 de mayo de 2011
Continuamos los foros de debate sobre las propuestos para que la Carta Cultural Iberoamericana tenga unos programas que la desarrollen y que sean un marco cultural para los Bicentenarios.
La educación es la estrategia fundamental para lograr el cambio social y cultura
l al que este programa aspira. De poco sirve ampliar la oferta cultural si no hay un público interesado que la demande y quiera participar en ella. Es preciso enfrentarse de forma decidida con los retrasos históricos de la educación en Iberoamérica -analfabetismo, deserción prematura, falta de calidad educativa, insuficiente incorporación a la sociedad de la información-, y lograr que todos los alumnos permanezcan doce años en las escuelas. Solo de esta manera será posible avanzar hacia una sociedad de personas formadas y cultas, única garantía de participación masiva y crítica en los procesos de construcción y expresión cultural. Participa.
17 de mayo de 2011
Abrimos los foros de debate sobre los programas propuestos para que la Carta Cultural Iberoamericana tenga unos programas que la desarrollen y que sean un programa cultural para los Bicentenarios.
Hoy 17 de octubre, Día Internacional de Internet, los empezamos discutiendo el programa 2: "Ampliación de la participación de la sociedad en la acción cultural" que parte del hecho de que la cultura no es una tarea exclusiva de los responsables políticos de este ámbito, ni de las personas o grupos sociales comprometidos con el sector. Ha de formar parte del conjunto de las políticas públicas y convertirse en el referente principal de buena parte de las iniciativas privadas y de las organizaciones cívicas. Su opinión es necesario y esperamos contar con ella.
8 de mayo de 2011
Hace dos días la OEI ha abierto una nueva cuenta en Twitter para dar seguimiento a la Carta Cultural Iberoamericana.
Le daremos un gran uso a partir del 17 de mayo, Día de Internet, en que lanzaremos un debate sobre los programas asociados a la Carta Cultural.
Es necesario colocar a la cultura en el centro de los debates sociales, fortalecer sus expresiones y hacer partícipes a todos los ciudadanos de su riqueza. La cultura no es solo bagaje, patrimonio del pasado, sino un sistema que se recrea constantemente, vivo y dinámico. El apoyo a los creadores es, en consecuencia, una necesidad ineludible. La formación de ciudadanos cultos, y por ello libres, en sociedades democráticas e igualitarias, es la aspiración de nuestros esfuerzos compartidos.
12 de mayo de 2011 Ediciones UNESCO
Publicado en 2010 por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
ISBN 978-92-3-304077-9
En la encrucijada de la reflexión intelectual, científica y política, este segundo Informe Mundial de la UNESCO se plantea como objetivo hacer el balance sobre todo lo que se dice, piensa y hace en nombre de la diversidad cultural, así como identificar las condiciones necesarias para que la diversidad se vuelva una ventaja y no una amenaza, una fuente de renovación para las políticas públicas al servicio del desarrollo, de la cohesión y de la paz.
16 de abril de 2011
El jueves 14 de abril se reunieron en Madrid los representantes de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y de la Secretaria General Iberoamericana (SEGIB), con el Comité Técnico Ecuatoriano del Proyecto “Centro Cultural Iberoamericano Capilla del Hombre” para presentar el proyecto referido y delinear las estrategias y mecanismos de creación del fondo iberoamericano, así como de su administración y gestión. Para ello se firmó un acta que recoge los compromisos para la puesta en marcha del Centro Cultural Iberoamericano Capilla del Hombre.
El acuerdo lo firmaron Germán Arriola, Secretario para la Cooperación Iberoamericana - SEGIB; María Elena Porras, Coordinadora General de Derechos-Garantías del MRECI; Iris Villegas, Directora de Cultura de la OEI
30 de marzo de 2011
La consecución del proyecto «Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios» exige el impulso a un conjunto de programas que faciliten su logro, lo cual será posible solo por el esfuerzo sostenido de cada uno de los países y el apoyo solidario de unos y de otros.
Las nuevas exigencias sociales y una visión renovada sobre la función de la educación escolar han puesto de manifiesto la importancia de lograr que los alumnos adquieran las competencias necesarias que les permitan aprender a aprender, aprender a convivir y aprender a ser. En este contexto resurge con fuerza el papel de la educación artística para la formación integral de las personas y para la construcción de la ciudadanía. La formación de la sensibilidad y de la expresión artística es una estrategia relevante para el desarrollo de la capacidad creativa, de la autoestima, de la disposición para aprender y del pensamiento abstracto.
15 de abril de 2011
El Consejo Nacional de la Cultura y las Artes de Chile, la Facultad de Artes de la Universidad de Chile y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), convocan a la VII versión del Diplomado Virtual en Gestión Cultural 2011: "Desafíos y Tendencias en la Gestión Cultural de Hoy".
Desde que se ofreciera por primera vez -el año 2004- y a lo largo de sus distintas versiones, este programa académico se ha venido desarrollando como una alternativa de formación e intercambio de experiencias en el ámbito de la Gestión Cultural, cumpliendo además con el objetivo de descentralizar la oferta formativa en una especialidad que ha conocido un notable fortalecimiento en el transcurso de los últimos años.
2 de abril de 2011
El Programa IBERMUSEOS acaba de hacer pública la convocatoria del II Premio Iberoamericano de Educación y Museos, que forma parte del Plan de Trabajo de este programa de cooperación integrado por diez países iberoamericanos: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, México, Portugal, República Dominicana y Uruguay.
En la convocatoria pueden participar todos los museos iberoamericanos tanto públicos como privados
1 de enero de 2011
La declaración de 2011 como el año de las comunidades afrodescendientes es una oportunidad que debemos aprovechar para tomar conciencia de las injusticias históricas con estas poblaciones y redoblar el esfuerzo hasta conseguir su reconocimiento histórico y cultural y su igualdad económica y social.
El VII Campus Euroamericano de Cooperación reunió
en Las Palmas a más de 250 participantes de América,
Europa y África.
El pasado 3 de diciembre tuvo lugar en Las Palmas de Gran
Canaria la clausura de esta edición del VII Campus
Euroamericano que, en esta ocasión, contó con
la asistencia de más de 250 participantes de América,
Europa y África.
El Campus es un espacio de encuentro cultural que se lleva
a cabo por la Fundación Interarts, la OEI y la AECID
desde el año 2000.
Al igual que en ediciones anteriores, el Campus celebrado
en Canarias propició el intercambio de experiencias
sobre la cooperación para el desarrollo desde un enfoque
de compromiso con el desarrollo local.
6 de agosto de 2010 Las Palmas de Gran Canaria, España
30 de noviembre – 3 de diciembre de 2010 El Gobierno de Canarias, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), la Fundación Interarts y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), llevarán a cabo la VII edición del CAMPUS EUROAMERICANO DE COOPERACIÓN CULTURAL, que en esta ocasión tendrá lugar en Las Palmas de Gran Canaria (España) del 30 de noviembre al 3 de diciembre de 2010 y estará dedicada al tema de la cultura, la cooperación y el desarrollo local.
XIII Conferencia Iberoamericana de Cultura
20 de septiembre de 2010
Los ministros de Cultura de Iberoamérica se reunieron los días 11 y 12 de septiembre en Buenos Aires para analizar los programas actuales y las políticas a establecer para desarrollar un espacio cultural común en la región.
La XIII Conferencia Iberoamericana de Cultura congregó en la capital argentina a los ministros Jorge Coscia (Argentina), Joao Luis Silva Ferreira (Brasil), Zulma Yugar (Bolivia), María Claudia López Sorzano (Colombia), Manuel Enrique Obregón López (Costa Rica), Rafael Tomás Bernal Alemany (Cuba), Constanza Güell de Andraca y Luciano Cruz-Coke (Chile), José Rafael Lantigua (República Dominicana), Erika Sylva (Ecuador), Héctor Jesús Samour Canán (El Salvador). También estuvieron los ministros Angeles González-Sinde (España), Sergio Ramírez Cárdenas (México), Jessica Fundora Ferrer (Panamá), Ticio Escobar (Paraguay), Idel Vexler Talledo (Perú), Gabriela Canavilhas (Portugal), Ricardo Ehrlich y Hugo Achugar (Uruguay), y Fidel Barbarito Hernández (Venezuela), además de representantes de organismos internacionales. Ver Declaración Final (en portugués)
16 de julio de 2010
El programa se dirige a profesionales de distintos ámbitos que tienen interés por desvelar las posibilidades que las artes aportan al desarrollo integral del alumnado y que desean adquirir formación relacionada con los procesos que intervienen en la organización, diseño y desarrollo de proyectos de educación artística en las escuelas, así como la elaboración de materiales educativos específicos. Los principales destinatarios son, entonces, profesores y profesoras que impartan enseñanzas en el ámbito de la Educación Artística o que tengan formación básica en alguno/s de los ámbitos que integran este área (artes visuales, música, danza, teatro, cine, fotografía, etc.), artistas interesados en trabajar en contextos educativos y otros profesionales que colaboren en proyectos de educación artística no formal (grupos de animación, organizaciones no gubernamentales, etc.).
25 de junio de 2010
Las bibliotecas escolares son reconocidas por los organismos internacionales como piezas clave para el logro de los objetivos de las políticas públicas de lectura en los sistemas educativos. Pero de acuerdo a los datos disponibles, hay un importante déficit en la capacitación necesaria para que éstas puedan convertirse en verdaderos instrumentos para la mejora de la calidad de la educación. La Diplomatura de Postgrado que ahora se ofrece quiere contribuir a dotar de los conocimientos necesarios para hacer de la biblioteca una herramienta de apoyo al currículo de todas las materias, así como un instrumento educativo de primer orden para la creación de hábitos de lectura en el conjunto de la población escolar
5 de julio de 2010
El documental “Paraguay inventado por Bartomeu Melià”, bajo la dirección de Marcelo Martinessi, fue lanzado el 14 de junio en el auditorio Manuel de Falla, del Centro Cultural Juan de Salazar.
La presentación estuvo a cargo del Dr. Valmir Muraro, Historiador Social, oriundo de Brasil.
En el mencionado, Bartomeu Melià habla acerca de la historia reciente del Paraguay desde sus propias vivencias.
30 de junio de 2010
La muestra recorrerá el país durante el segundo semestre.
Las Embajadas de Argentina, Brasil, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, España, México, Nicaragua, Paraguay, Perú, Portugal, República Dominicana y Uruguay, en colaboración con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Cineteca Nacional de Chile, organizan la 4ª Muestra de Cine Iberoamericano.
I Encuentro sobre Políticas Públicas Culturales: Museos en Europa e Iberoamérica. Dinamizadores de la ciudad, el territorio y la sociedad"
29 de mayo de 2010 Madrid, España, 26-28 de mayo de 2010
El Museo de América de Madrid ha sido sede del "I Encuentro sobre Políticas Públicas Culturales: Museos en Europa e Iberoamérica, dinamizadores de la ciudad, el territorio y la sociedad" que concluyó esta tarde con la firma de la Declaración de Madrid.
La actividad, organizada por el Ministerio de Cultura de España, se desarrolló en el marco del Programa de cooperación Ibermuseos, constituido en 2009 e integrado actualmente por Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, México, Portugal, República Dominicana y Uruguay.
5 de junio de 2010
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) entregó este 3 de junio reconocimientos a dos gestoras culturales seleccionadas en el marco de la Convocatoria de Ayudas a la Movilidad para creadores, gestores, promotores y profesionales iberoamericanos de la cultura los certificados que las acreditan como ganadoras para realizar las movilidades.
La ceremonia de premiación fue presidida por Don Angel Marcos, Coordinador Adjunto de AECID, Don Ricardo Cardona, Director Regional para Centroamérica y por la Sra. Ximena Valle, Coordinadora de Cultura de la OEI.
8 de mayo de 2010
En vísperas de la Conferencia que realizará el próximo mes de septiembre el seguimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, el Seminario Internacional "Cultura y Desarrollo", celebrado en Girona los días 4 al 6 de mayo de 2010, ha reunido a Estados miembros de la Unión Europea, a delegados de la Comisión Europea y del nivel ministerial de países socios de la Unión Europea en la cooperación al desarrollo, además de expertos y agentes de la sociedad civil provenientes de 50 países del mundo, y representantes de prácticamente todas las Organizaciones internacionales y Agencias especializadas de las Naciones Unidas involucradas en el apoyo al sector cultural.
13 de abril de 2010
De conformidad con la convocatoria de movilidad para creadores, gestores, promotores y profesionales iberoamericanos de la cultura, la comisión técnica ha examinado y valorado los proyectos presentados de acuerdo a la instrucción del procedimiento y los criterios objetivos de valoración establecidos en las bases. Esta convocatoria cuenta desde el inicio con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)
16 de enero de 2012 Formación sobre políticas y gestión cultural exterior y cooperación cultural internacional en el espacio iberoamericano
Escuela de las Culturas del CAEU
Formación específica para los agentes que intervienen en el escenario internacional desde lo cultural con el objetivo de poner en valor su acción y de potenciar y dar mayor visibilidad y trascendencia a su ejercicio. La formación constituye una estrategia muy importante para el apoyo de la labor de agente cultural en el espacio internacional, en tanto le da la oportunidad de construir herramientas de intervención desde un sector, el cultural, de gran influencia.
10 de septiembre de 2011
En base al Catálogo de Artistas Iberoamericanos, y como actividad del proyecto "Cultura y Migraciones: Espacios para la Diversidad y Retorno de la Cultura a los Países de Origen", tiene lugar el documento sobre "Propuestas Didácticas para una mirada al mundo en movimiento".
Este material didáctico toma parte de las historias de vida y de las obras presentadas en el catálogo publicado anteriormente, como disparador para proponer actividades dirigidas a estudiantes de los sistemas educativos de los países participantes (Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, España, Paraguay y Perú).
9 de agosto de 2011
Antonio Skármeta, laureado escritor chileno, abrió el segundo día del III Foro Internacional del Bicentenario con su Conferencia Magistral: “La imaginación de la libertad: solo quince minutos en doscientos años
El presentador de la Conferencia fue Osvaldo González Real. Acompañaron la mesa: Luis Scasso, Director General de la OEI; Ticio Escobar, Ministro de Cultura, y Margarita Morselli, Secretaria Ejecutiva de la Comisión del Bicentenario
28 de julio de 2011 Convocatoria de matrícula y becas abierta. OEI - Universidad de Valladolid
El objetivo de este curso es ofrecer una formación innovadora y de calidad en el ámbito de la Educación Artística
El programa se dirige a aquellos profesores y profesoras que tienen interés por desvelar las posibilidades que las artes aportan a la mejora de la educación y que desean adquirir formación relacionada con los procesos que intervienen en la organización, diseño y desarrollo de proyectos de Educación Artística, así como con la elaboración de materiales educativos específicos.
5 de julio de 2011
La Organización de Estados iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), desea contribuir a la construcción de un espacio cultural iberoamericano favoreciendo el intercambio entre profesionales iberoamericanos de la cultura.
Teniendo en cuenta la declaración de la Naciones Unidades del 2011 como el año de las poblaciones Afrodescendientes, se valorarán positivamente aquellos los proyectos que pongan en valor las diferentes manifestaciones culturales y artísticas desarrolladas por las comunidades afro descendientes en Iberoamérica.
Para la puesta en marcha de esta convocatoria la OEI cuenta desde el inicio con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)
18 de junio de 2011 Nuevo foro de debate alrededor de la Carta Cultural Iberoamericana
La superación de la discriminación étnica es uno de los principales desafíos para avanzar en la integración y en la cohesión social. Para lograrlo, es necesario profundizar no solo en las estrategias de distribución de recursos sino, además, en un conjunto de factores sociales y culturales que hasta hace muy poco tiempo estaban ausentes de los análisis y diagnósticos socioeconómicos sobre la región. En América Latina y el Caribe, para entender las inequidades que afectan a los pueblos originarios y afrodescendientes, es necesario hablar de identidad, multiculturalismo y diversidad, e indagar en sus orígenes históricos y culturales.
16 de febrero de 2011
En alineación con la consecución del Programa Metas Educativas 2021, y el Programa Educativo Integral con Población Afrodescendiente en Colombia, el pasado 9 de febrero de 2011, se suscribió un convenio entre la Organización de Estados Iberoamericanos para la educación, la ciencia y la cultura - OEI y Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos, por medio de la Misión de Apoyo al Proceso de Paz - OEA. Con el objeto de aunar esfuerzos en cooperación y asistencia técnica para desarrollar proyectos e iniciativas en las regiones del territorio nacional Colombiano durante dos años prorrogables.
1ro de junio de 2011
El Secretario ofreció la colaboración de la OEI en diversos temas de la cultura, además de comentar sobre las áreas que la OEI ya viene colaborando como Programa de Pontos de Memoria, Programa Ibermuseos, Programa de incentivo la lectura, Programa de Audiovisual, Programa de Arte/Educación y Cultura y otros. El encuentro se celebró en Brasilia el pasado día 27 de mayo.
14 de mayo de 2011 El desarrollo de la Carta Cultural Iberoamericana
Documento base para la participación de la sociedad iberoamericana
Es preciso, por tanto, situar la cultura en el centro de los debates sociales, fortalecer sus expresiones y hacer partícipes a todos los ciudadanos de su riqueza. La cultura no es solo bagaje, patrimonio del pasado, sino un sistema que se recrea constantemente, vivo y dinámico. El apoyo a los creadores es, en consecuencia, una necesidad ineludible. La formación de ciudadanos cultos, y por ello libres, en sociedades democráticas e igualitarias, es la aspiración de nuestros esfuerzos compartidos.
15 de abril de 2011 Canal de la OEI
Sobre la Carta Cultural Iberoamericana. En una producción de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
El vídeo presentado es el ganador del I Concurso Audiovisual Iberoamericano para la difusión de la Carta Cultural Iberoamericana que resultó ser Juan Carlos Martínez Sipión de Perú.
13 de abril de 2011
Acaba de aparecer el último número de la revista g+c dedicado a la cooperación cultural local.
La publicación indaga sobre el papel de la cooperación cultural en el marco de las transformaciones que se han producido en los últimos años en localidades y centros urbanos y acerca del uso de las nuevas tecnologías y los medios de comunicación como herramientas de desarrollo local.
En este número escriben Alfons Martinell, Pedro Cruz, Jonaya de Castro, Juan Pedregosa y Mariana Pfenniger, Mikel Etxebarria, Susana Gutiérrez, José Ángel Espinosa, Toni Calderón, Martín Gómez-Ullate García de León, Rubén Gutierrez del Castillo, Roberto Soto, Beatriz Barreiro y Pilar Ponce, entro otros colaboradores.La revista g+c, de carácter bimensual y que se edita en versión papel y digital, contiene artículos especializados de reflexión escritos por profesionales del sector cultural.
5 de abril de 2011
El II Premio Iberoamericano de Educación y Museos 2011 fue lanzado el día 1 de abril en el auditorio del Instituto Brasileño de Museos (Ibram). El evento contó con la presencia del Secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Álvaro Marchesi; la Directora de la oficina de la OEI en Brasil, Ivana de Siqueira; la Directora interina de la Secretaría General Iberoamericana (Segib), Alice Abreu; el Director de Relaciones Internacionales del Ministerio de Cultura de Brasil, Marcelo Dantas y el Presidente del Ibram y de Ibermuseos, José do Nascimento Junior. Acompañaron el evento embajadores y agregados culturales en Brasil de los países iberoamericanos,entre otras autoridades culturales y de cooperación de la región.
2 de abril de 2011
El Centro de Formación on Line de Liceus y Arte & Cía, Gestión Cultural y Ocio S.L. presentan el Curso Semipresencial de Experto en Itinerarios Culturales: Desarrollo Internacional / Desarrollo Local como parte de la programación de Estudios Propios de la Universidad de Granada para el curso 2011. Este curso está dirigido por Salvador Gallego Aranda, profesor titular del Departamento de Historia del Arte y Música de la Universidad de Granada.
14 de marzo de 2011
Los días 14 y 15 de marzo de 2011, en la Casa de la Cultura del Fondo Nacional de las Artes, en Buenos Aires, Argentina, tuvo lugar la I Reunión Preparatoria del IV Congreso Iberoamericano de Cultura, que se realizará en la ciudad de Mar del Plata, entre los días 15 y 17 de septiembre de 2011, y que tendrá como lema “Cultura, Política y Participación Popular”.
27 de enero de 2011 La cultura afrodescendiente centrará la actividad de la primera etapa
Los ministros y las altas autoridades de cultura de Centroamérica y República Dominicana, con la participación como invitada especial de la Viceministra de Cultura de Colombia, han acordado la creación del “Corredor Cultural Caribe” en una reunión convocada por el Ministerio de Cultura de Costa Rica y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura. En su primera fase, este corredor que unirá pueblos y culturas con diferentes actividades, se centrará en la población afrodescendiente, y, más adelante, se sumará la participación de otras poblaciones que integran el Caribe
23 de noviembre de 2010 Cultunet.com, portal creado de forma conjunta por la OEI y Área de Trabajo, empresa editora de la revista “g+c”, para el desarrollo profesional de los gestores culturales.
Cultunet.com tiene como objetivo fundamental ofrecer servicios especializados y convertirse en una herramienta de utilidad para los profesionales de la cultura y de la gestión cultural en Iberoamérica
25 de octubre de 2010
El Consejo Nacional para la Cultura y las Artes a través del Centro Nacional de las Artes, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura y la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa convocan a todos los interesados con experiencia en el campo de la Gestión Cultural a participar en el concurso de selección para ingresar al Posgrado Virtual en Políticas Culturales y Gestión CulturalEDICIÓN 2011 -2012 en las modalidades de Diplomado y Especialización.
7 de noviembre de 2010
Lugar y fecha de publicación: Nueva York. 19 de marzo 2010.
La Asamblea General de las Naciones Unidas en su 64va Sesión aprobó declarar el año 2011 Año Internacional de los Afrodescendientes con el objeto de fortalecer las medidas nacionales y la cooperación regional e internacional en beneficio de los afrodescendientes en relación con el goce pleno de sus derechos económicos, culturales, sociales, civiles, y políticos, su participación e inclusión en todas las esferas de la sociedad y la promoción de un mayor respeto y conocimiento de la diversidad, su herencia y su cultura.
27 de septiembre de 2010 Ciudad de México 7 y 8 de octubre de 2010. Centro Cultural el Bosque
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), junto con El Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) y el Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA), con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) celebrarán los días 7 y 8 de octubre el Encuentro Iberoamericano de Educación Artística en el Centro Cultural el Bosque de la Ciudad de México
14 de julio de 2010
El Instituto para el Desarrollo e Innovación Educativa, IDIE-Inmigración, el Ministerio de Trabajo e Inmigración, el Fondo Europeo para la Integración y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) quieren apoyar a las escuelas iberoamericanas en el establecimiento de vínculos de cooperación con el fin de ofrecer la oportunidad de aprender juntas, aunando esfuerzos y aportando buenos ejemplos y prácticas.
Establecer relaciones de cooperación entre centros educativos se basa en el desarrollo de actividades, que propicien el intercambio de conocimientos y experiencias entre escuelas de distintos países a través de cartas, visitas, dibujos, fotos, uso de instrumentos multimedia (correo electrónico, videoconferencias, desarrollo conjunto de sitios Web), encuentros y/o intercambios periódicos, desarrollo de proyectos y de materiales comunes..., es decir, establecer comunicaciones regulares con el fin enriquecer la práctica educativa brindada en ellos.
3 de junio de 2010
El catálogo "Artistas en Movimiento" se enmarca dentro de acciones realizadas a favor de la visibilidad y puesta en valor de los movimientos migratorios y sus manifestaciones artísticas, como espacio privilegiado para el encuentro, el establecimiento del diálogo intercultural y el fomento del respeto mutuo en contextos interculturales. Así pues, en su horizonte está el promover la inclusión social de la población migrante en las sociedades de acogida.
Recoge una selección de 50 artistas migrantes iberoamericanos, resultado de la celebración del certamen "Inmigración y Cultura en un mundo Globalizado", enmarcado dentro del proyecto "Cultura y Migraciones", organizado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y apoyado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
28 de mayo de 2010 Real Fundación Toledo. Toledo, España 24 al 26 de mayo de 2006
Concluyó en Toledo, el IV Encuentro Iberoamericano de Museos con una declaración que marca las prioridades de trabajo del Programa Ibermuseos
La IV edición de este Encuentro se articuló en torno al tema de las políticas públicas en materia de museos en los países iberoamericanos, en el que han producido importantes avances en los últimos años.
Madrid, España, 20 a 22 de abril de
2010
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano (FNPI) con el apoyo de Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), Agencia EFE y Escuela de Periodismo UAM - El País organizan el Seminario “La Cultura y la Ciencia narradas por periodistas. Retos y oportunidades”, que se celebra en Madrid del 20 al 22 de abril y en el que cerca de 50 profesionales de los medios de comunicación y de organizaciones de dedicadas a la comunicación debatirán sobre el peso y el espacio que ocupan en los medios la cultura y la ciencia así como los problemas que plantea la difusión de estas noticias a través de los diferentes tipos de medios.
13 de abril de 2010
El certamen "Inmigración y Cultura en un mundo Globalizado" tiene como finalidad favorecer la visibilidad y la difusión de las diversas formas, expresiones y producciones culturales que conviven en un mismo territorio como producto de las migraciones en iberoamericana, permitiendo así ampliar horizontes, generar una visión positiva de lo ajeno y retornar el valor de la producción cultural tanto a países de orígenes como destino para la población emigrante. Este certamen ha permitido identificar y catalogar la producción de artistas inmigrantes y desconocidos en países de acogida como España y Chile y, también, de aquellos que residen en países con altas tasas de emigración como son Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia y Paraguay. Parte de esta labor ha quedado recogida en el Catálogo de Artistas Iberoamericanos, que integra una pequeña muestra de los participantes -50 en concreto-, la cual describe sus obras en clave de "inmigración y cultura" y que pretende darlas a conocer a la población en general.
10 de marzo de 2010
La conciencia de la importancia que hoy en día cobra el arte en la educación es el motivo que nos ha impulsado a la realización de un monográfico en la rie sobre este tema, precisamente con ese título genérico. No hemos querido reducirlo sólo al ámbito de la educación artística, sino que hemos intentado dar espacio a una reflexión más amplia, capaz de adentrarse en las complejas relaciones que existen entre arte y educación. De ahí que el lector encuentre en estas páginas, trabajos dedicados a diversos aspectos relativos a la presencia y el tratamiento del arte en la escuela, que en conjunto componen un cuadro (o una composición musical, si prefieren recurrir a otro símil artístico) que refleja de manera impresionista pero comprensiva las distintas dimensiones que pueden identificarse en dicho ámbito.
14 de mayo de 2011 El desarrollo de la Carta Cultural Iberoamericana
Documento base para la participación de la sociedad iberoamericana
Es preciso, por tanto, situar la cultura en el centro de los debates sociales, fortalecer sus expresiones y hacer partícipes a todos los ciudadanos de su riqueza. La cultura no es solo bagaje, patrimonio del pasado, sino un sistema que se recrea constantemente, vivo y dinámico. El apoyo a los creadores es, en consecuencia, una necesidad ineludible. La formación de ciudadanos cultos, y por ello libres, en sociedades democráticas e igualitarias, es la aspiración de nuestros esfuerzos compartidos.
El Ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, ha comparecido por primera vez en la comisión de Cultura del Congreso de los Diputados para desgranar las líneas generales de la ...
El Programa Ibermuseos se formalizó en la reunión del Comité Intergubernamental celebrada en abril de 2009. Una de las líneas de actuación de este Programa es la creación del Observatorio ...
Directivos de escuelas secundarias del Distrito Federal acudieron al Teatro de la Ciudad Esperanza Iris, para conocer la materia Patrimonio Cultural y Natural del Distrito Federal, cuya finalidad es ...
Con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos, el Instituto Nacional de Cultura, Claro, Telemetro, Caja de Ahorros, Impresiones Ilimitadas, Bennigan`s, Mix, Caliente, RPC y la ...
Revista Iberoamericana de Educación. Número 58/1 RIE digital. ISSN: 1681-5653 Resumen. La presente investigación pretende conocer cuáles son la percepción, actitudes y ...
