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OEI - Programas - Iberoamérica: Unidad Cultural en la Diversidad - II Campus

II Campus Euroamericano de cooperación cultural

Cartagena de Indias, Colombia 10 al 14 de diciembre 2001

Conclusiones de los talleres
Red de Centros y Unidades de Formación en gestión cultural
IBERFORMAT

Coordinador: Alfons Martinell, Fundación Interarts

Introducción

IBERFORMAT tiene como objetivo principal fomentar la creación de una red de centros de formación y unidades de capacitación en gestión cultural, así como facilitar un conocimiento mutuo del espacio iberoamericano.

La primera reunión de se celebra en el marco del Segundo Campus Euroamericano de Cooperación Cultural en Cartagena de Indias, Colombia del 11 al 13 de diciembre, 2001.

Las personas e instituciones que consta en la relación adjunta convocadas por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) con la propuesta de crear una red de centros y unidades de formación en gestión cultural.

IBERFORMAT es una red entre centros y unidades (no sólo universidades, no sólo de formación acreditada). Siguiendo esta política no se excluirá esos centros que ofrecen formación profesional en gestión cultural sin base académica. Aún así, estamos hablando de una práctica que se ha sido formando, IBERFORMAT aún no es una red de cualquier centro sino en la primera etapa del proceso se incluirá centros que se dedican en formación en gestión cultural.

Considerando

• se valora la propuesta del encuentro de centros de formación como una iniciativa que responde a una necesidad del sector
• se trata de la disposición y diversidad de los programas de formación en gestión cultural en el área iberoamericana y la necesidad de compartir reflexiones y problemas
• se plantea la necesidad de reflexión sobre las figuras profesionales de la gestión de la cultura respetando la idiosincrasia de cada país y de sus formas culturales
• es necesario describir y ordenar la tipología de formación que se está impartiendo en este campo y encontrar canales de coordinación
• se manifiesta la necesidad de que cada país desarrollo el modelo de formación más adecuada a su contexto y realidad
• se manifiesta que la formación en gestión cultural tiene que ir adaptando a los cambios de la sociedad y adelantar para el futuro según las prioridades de cada país en su contexto cultural
• existen muchas lecturas sobre los perfiles profesionales, contenidos y metodologías en la formación en gestión cultural que responden a procesos históricos nacionales pero en la actualidad manifiesta una necesidad de encontrar con contextos más amplios
• se constata la poca investigación especializada en este campo como la relación de la formación con la investigación cultural que se está realizando en diferentes niveles
• en este marco se valora prioritariamente la función de una red para avanzar en estos problemas

Sobre la Red: IBERFORMAT

La Red ha de permitir trabajar en diferentes niveles que se pueden conseguir progresivamente si los actores de la red lo consideran necesario.

1er nivel: INFORMACIÓN – IDENTIFICACIÓN – INVENTARIO

2º nivel: COMUNICACIÓN – INTERACCIÓN

3er nivel: COOPERACIÓN – COHESIÓN

4 nivel: FORMACIÓN (conjunta – compartida)

Sobre los miembros de la Red

De acuerdo con el debate inicial y constitutiva de esta red, se establecen los siguientes tipos de miembros:

Centros de Formación

Entendemos como aquellas instituciones, universidades, etc. De carácter docente que ofrecen una formación en el campo de la gestión de la cultura.

Unidades de Formación

Organizaciones e instituciones con otras finalidades culturales o administrativas que incorporan ofertas formativas en el campo de la gestión de la cultura.

Miembros individuales / Proyectos iniciales

Personas, grupos y organizaciones que se dedican a la formación en este campo o tienen un proyecto para ofrecer como propuesta en el futuro próximo.

Observadores

Personas o instituciones que quieren mantener un nivel de información-vinculación con la red Iberformat

Para pertenecer a la red los aspirantes han de solicitarlo al núcleo organizativo provisional

Sobre la organización

Se propone un primer secretario-comisión inicial compuesto por cuatro representantes de diferentes países y la OEI como institución colaboradora y promotora de esta iniciativa.

Secretariado: iberformat@campus-oei.org

Próximamente se informará sobre una primera web de la Red Iberformat.

Objetivos de la red

• crear una red de centros de formación y unidades de capacitación (a nivel universitarios y otros sistemas) en gestión cultural para una mejor transferencia y cooperación en la formación de recursos humanos en el espacio iberoamericano
• fomentar un programa de formación de formadores (autoformación de formadores) en el espacio iberoamericano en la especialidad de la gestión cultural en general, como escenario de mayor intercambio
• estimular el establecimiento de programas de formación específicos en las diferentes realidades nacionales y regionales de los países miembros a partir de asistencias técnicas u materiales de apoyo a la capacitación
• introducir una perspectiva internacional en los contenidos y planteamientos de la gestión y administración de las políticas culturales para una mayor presencia de las culturas de Iberoamérica en un mundo globalizado
• facilitar la transferencia de nuevas reflexiones, tendencias y resultados a los diferentes países participantes a partir de programas de intercambio de formadores y estadías de responsables de la formación en otras realidades
• utilizar la formación como estrategia de cooperación cultural a partir de los contactos y el fomento de proyectos transnacionales
• desde IBERFORMAT, enlazar con las redes mundiales de centros de formación de gestores culturales, especialmente las que actúan en Europa y en países norteamericanos fuera del espacio iberoamericano
• promover los programas de formación con módulos compartidos y el reconocimiento de titulaciones
• facilitar intercambios de profesionales en formación y reciclaje
• promover métodos de evaluación en base a sistemas de comparabilidad
• establecer un banco de recursos formativos con materiales on-line
• compartir la experiencia de introducir docencia “sin distancia” en el sistema IBERFORMAT
• investigación
• difusión y publicaciones de sus actividades y recursos

Campos de acción

1º Nivel Información – Identificación – Inventario

• elaboración de una guía de centros de formación (web OEI)
• mantener una estructura de información permanente e interactiva entre los diferentes miembros de la red
• mantener relación con otras redes del sector ENCAT, NETCULT, AAAA u otras redes culturales y artísticas

2º Nivel Comunicación – Interacción

• realizar un debate sobre la definición de la formación en gestión cultural dentro de la formación cultural en un sentido más amplio
• creación de un banco de proyectos, ideas o buenas prácticas

3º Nivel Cooperación – Co-Gestión

• realizar un estudio comparativo sobre niveles de formación en gestión cultural de acuerdo con las diferentes realidades nacionales
• elaborar materiales, manuales, compartidos con diferentes de reflexión
• crear grupos de trabajo, comisiones o comunidades virtuales de debate y elaboración conjunta
• crear espacios de investigación en los campos relacionados con la formación en gestión culturales en diferentes perspectivas
• realizar estudios sobre convalidaciones, reconocimientos de formación

4º Nivel Formación (conjunta – compartida)

• establecer sistemas de movilidad de formadores
• establecer sistemas de movilidad de alumnos
• mantener espacios de formación de formadores a diferentes niveles (regionales y subregionales)
• sistemas de formación compartido

Participantes y observadores

Aguilar, Lourdes Judith r, Ministerio de Cultura, Artes y Deportes, Honduras

Alvarez, Gabriel, Consultor CEPAC, Brasil

Barrero Castro, Cibardo, Universidad Industrial de Santander, Colombia

Barrios, Aldemaro, Viceministerio de Cultura, Venezuela

Botana, Cristian, Ministerio de Cultura, Turismo y Deporte, Argentina

Bermúdez León, Oscar, Grupo Nencatacoa, Colombia

Bravo, Marta Elena, Universidad Nacional, Colombia

Capato, Alejandro, Ministerio de Cultura, Turismo y Deporte, Argentina

Carámbula, Gonzalo, Intendencia Municipal de Montevideo, Uruguay

Cisneros Velarde, Leonor. Instituto Nacional de Cultura. Perú.

Ferrer, María Claudia, Dirección de Patrimonio, Ministerio de Cultura, Colombia

Garay, Hector, Instituto Nacional de Bellas Artes, México

García Alonso, Mónica. Organización de Estados Iberoamericanos, OEI. España.

Garnica, Nelson, Universidad Nacional, Colombia

González Nieto, Luis, Centro de Superación para la Cultura, Cuba

Juan-Tresserras, Jordi, Universidad de Barcelona, España

Laaksonen, Annamari, Fundación Interarts, Finlandia

Laida, María, Coordinadora del Departamento Cultural, Medellín, Colombia

Level, Roselia. Fundación Polar, Venezuela.

Licona Calpe, Winston, Universidad Rosario, Colombia

Manrique, Trina, CLACDEC, Venezuela

Martinell, Alfons, Universidad de Girona/Fundación Interarts, España

Mejía, Marco, Comfenalco Antioquia, Colombia

Mercedes Vales, Henry, Secretaría de Estado de Cultura, Republica Dominicana

Miralles, Eduard, Diputación de Barcelona, España

Molina Hernández, Jorge, Patrimonio Cultural, Colombia

Montes, Carlos, Universidad Católica de Chile, Chile

Nivon, Eduardo, Universidad Autónoma de México, México

Olmos, Hector Ariel, Argentina

Patiño Ortiz, Elisabeth, Banco de la Republica, Colombia

Pernas, Patricia, Oficina Regional de la OEI, México

Prieto de Pedro, Jesús, Derechos Culturales, UNED, España

Rapetti, Sandra, Universidad de la República, CSIC, Uruguay

Repetto, Luis, ICOM-LAC, Perú

Rincón, Omar, Fundación Freidich Ebert, Colombia

Sandino Velásquez, Edgard, Consejo Nacional de Cultura, Colombia

Silva, Luis Armando, Universidad Nacional, Colombia

Torres, Martha Patrica Torres, Instituto Municipal de Cultura, Colombia

Urquina Llanos, Henry, Universidad Amazonia, Fundación para el Desarrollo Ambiental y Cultural de la Amazonia – FUNDARCA, Colombia

Urribarri, Diego, Fundación CEAMC/Instituto de Cultural Indígena Argentina, Argentina

Valero Hidalgo, Arturo, Dirección Municipal de Educación, Cultura y Turismo. Municipalidad de Lima. Perú.

Zubiría, Sergio de, Universidad de los Andes, Colombia.

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