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Documentos y Acciones Se incluyen aquí documentos cuya finalidad específica es contribuir a la difusión e impulso de los objetivos de la DEDS. El manifiesto “Compromiso por una educación para la sostenibilidad”. Fue presentado en castellano y portugués en el III Seminario Ibérico CTS no Ensino das Ciências (Aveiro, Portugal, junio 2004), acompañando a la comunicación “La atención al futuro en la educación ciudadana. Posibles obstáculos a superar para su incorporación en la enseñanza de las ciencias” de la que son autores Daniel Gil Pérez y Amparo Vilches. Dicho manifiesto fue consensuado durante el encuentro de Aveiro y, firmado genéricamente por “Educadores para la sostenibilidad”, ha sido vertido desde entonces a distintas lenguas, además del castellano y portugués (catalán, euskera, galego, francés e inglés), habiéndose publicado en las siguientes revistas: Enseñanza de las Ciencias, 22 (3), 335 (2004) Aula de innovación educativa, 136, 86 (2004). Eureka: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias REEC en su número de octubre 2004, al que también se puede acceder a través de http://www.saum.uvigo.es/reec/congresos.htm. Alambique, 42, 20-21 (2004). Perspectiva Escolar, 288, 76-77 (2004). Enseñanza de la Física, 17 (1), 101 (2004). Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education,
4 (4), 565-566. (2004) (aparece en inglés y en francés) El semanario Nou Dise, de la Universitat de València, en su número 218, del 25 de noviembre, publica una amplia reseña acerca de los acuerdos del último Consell de Govern, haciendo referencia extensa a la adhesión de la universidad a las iniciativas de la década y refiriéndose explícitamente a los aspectos más importantes del manifiesto compromiso por la sostenibilidad. Editorial del nº 1 de la Revista de la Unión Iberoamericana de Sociedades de Física (enero 2005) firmado por Gerardo Delgado, Presidente de la Real Sociedad Española de Física. (Por haber estado a cargo de la edición deeste primer número la Real Sociedad Española de Física, aparece también> con el número 1 del volumen 19 de la Revista Española de Física, ver: http://www.ucm.es/info/rsef/). TEA, (Tecné, Episteme y Didaxis)). Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia, nº 16, 1-5 (2004). Publicado el manifiesto como parte del Editorial. T.E. País Valencià, de la Federación de Enseñanza de CCOO, Num. 258, Diciembre 2004, p. 13. Investigación en la Escuela, 54, 105-106 (2004). Educación Química, de la Universidad Nacional Autónoma de México.Vol. 15, Nº 4, 411 (2005). Se publica asimismo el "Acuerdo del Consejo del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universitat de València, de adhesión a la Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible". Publicaciones, de la que es directora Alicia Benarroch, de la Universidad de Granada. Aceptado para publicación. Enseñanza de las Ciencias Sociales. Aceptado para publicación. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, CINDE, Vol. 2, nº 2, (2004) pp. 193-194. Kikiriki, Aceptado para publicación. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Aceptado para publicación en su último número de 2004. Revista Española de Física Aceptado para publicación. Revista de Enseñanza de la Física. Vol. 17, Nº 1, p. 101. (2004) “Década de la educación para el desarrollo sostenible. Algunas ideas para elaborar una estrategia global” Ha sido publicado en la revista electrónica Eureka
sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 2004
Vol. 2 Nº 1 pp. 91-100. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, CINDE, Vol. 2, nº 2, (2004) pp. 195-207. Dicha revista ha solicitado asimismo la publicación semestral de un informe del desarrollo de las iniciativas. C.P.R de Avilés, Asturias (España). Compromiso por una educación para la sostenibilidad Última hora. Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT) Asociación dos Ensinantes de Ciencias de Galicia (España). Manifiesto para la sostenibilidad Ha sido distribuido por e-mail a la lista de la Red IRES, a la Plataforma Crítica de Enseñantes y al Foro por una Educación Pública con fecha 13.09.04, solicitando comentarios, críticas, sugerencias. Llamamiento final del seminario La nueva cultura ambiental y la educación por la sostenibilidad. Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Santander, España del 4 al 8 de julio de 2005. Ha sido incorporado en este espacio. GIL PÉREZ, D., VILCHES, A., TOSCANO, J. C. y MACÍAS, O. (2006) Década de la Educación para un Futuro Sostenible (2005-2014): un punto de inflexión necesario en la atención a la situación del planeta. Revista Iberoamericana de Educación 40, pp.125-178 Simpson, David - Educación Ambiental, Ética y Acción: Un libro de trabajo para poner manos a la obra
Vilches, Amparo y Gil, Daniel
Revista de Educación Número Extraordinario 2009
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21
de febrero de 2009
20 de julio de 2009
20 de julio de 2009