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Educación y trabajo

Compatibilización de Perfiles MERCOSUR

Segundo Encuentro Área Electrónica

Escuela de Educación Técnica “Taller Regional Quilmes”

5 al 7 de septiembre de 2000.

Buenos Aires, Argentina

Encuentro está coordinado por el Comité Técnico Regional en Educación Tecnológica de MERCOSUR Educativo cuyos integrantes son:

Por Argentina: Lic. Mónica G. Sladogna -INET
Por Brasil: Lic. Cleunice Matos Rehem - MEC (actual Secretaria Pro-Tempore del Comité)
Por Paraguay: Ing. Ramón Fernando Codas - MEC
Por Uruguay: Lic. Luis López - UTU
Por Chile: Lic. Virgina Astorga - ME

ÍNDICE

Observaciones de los representantes técnicos del segundo seminario.

Glosario para el técnico del nivel medio del sector industrial
Glossario para o tecnico de nivel medio do setor industrial.

Cuadro comparativo de los sectores de actividad.

Documento "Acuerdo Vitória - ES".

Funciones - Jerarquización.

Carga horaria de formación general y técnica.

Actividades generales y específicas de cada campo profesional en cada función.

Trabajo a distancia en los países de origen.

Observaciones de los Representantes Técnicos del Segundo Seminario

• Los representantes que asistieron a la misma fueron:
  • Ing. Francisco Gabriel Capuano (Brasil),
  • Lic. Juan Jose de los Santos (Uruguay),
  • Ing. Ramón Iriarte (Paraguay),
  • Ing. Gustavo Felipe Peltzer (Argentina).
• En primera instancia, los países participantes realizaron las presentaciones de los estados de avance en las transformaciones de los sistemas educativos en educación técnica media. Se tuvieron en cuenta los desarrollos efectuados con posterioridad al encuentro realizado en Vitoria/Brasil del 22 al 24 de junio de 1999.
• El representante de Paraguay sugirió el abordaje en el futuro de las normas de competencia como referente comparativo de los perfiles profesionales de la región.
• A pesar que inicialmente se convocó para trabajar en el área de electrónica se considera que las funciones explicitadas en el presente documento contemplan al sector industrial (no se incluye el sector construcciones que ya tiene elaborado su propio glosario en encuentros previos regionales).
• Las definiciones adoptadas han sido enfocadas en sentido amplio para que puedan ser utilizadas en otros campos de la industria. Teniendo esto en cuenta se sugiere tomar como base el glosario elaborado por esta comisión en las otras áreas profesionales especificas del sector industrial.
• Las actividades analizadas dentro de cada función se corresponden con el técnico de nivel medio del sector industrial a nivel de Mercosur con un sentido prospectivo, tomando como referencia este seminario.
• La comisión técnica de electrónica propone un coordinador itinerante que estará a cargo de la coordinación de las actividades y de la articulación del trabajo a distancia. El mismo rotara en sus funciones conforme a la sede en donde se realice el encuentro de compatibilización.

Glosario para el Técnico del Nivel Medio del Sector Industrial
Glossario para o Tecnico de Nivel Medio do Setor Industrial

Dibujar/ Desenhar: (Representación Gráfica): Realizar la actividad especializada de carácter técnico o artístico que se ocupa de delinear o concebir en forma tridimensional (diseño de producto) y bidimensional (programación visual) a partir de criterios de funcionalidad y estéticos en vistas a la producción industrial o en serie .

Producción/ Produção: Es una fase del proceso tecnológico. Actividad orientada a la creación de bienes y servicios capaces de suplir las actividades económicas del hombre.

Operar/ Operar: Actuar, ejercer una acción, obrar, trabajar, ejecutar, producir un resultado, hacer funcionar, maniobrar, el hacer algo, el producir un efecto en situaciones de trabajo en donde la persona ejerce un control de lo que esta haciendo a partir de un conocimiento previo, es decir, “sabe” cuales serán los efectos de su “operar”.

Montaje/ Montagem: Acción y efecto de montar, entendiéndose por ello, el armar, ajustar, ensamblar, reunir, poner en su lugar las piezas, elementos o componentes de una estructura, un dispositivo, un mecanismo, un aparato, una máquina y/o un equipo como unidad transportable o fija a modo que pueda funcionar o lograr un fin para el cual se lo destina.

Instalación/ Instalação: Acción y efecto de instalar. Se entiende por instalar colocar equipos, aparatos, accesorios y/o sistemas que requieren interconexión en el lugar y forma adecuados para la función a realizar.

Gestión/ Gestão: Acción y efecto de administrar, coordinar y planificar los recursos humanos, materiales y económicos necesarios en orden cronológico y secuencial desde la concepción del proyecto hasta su finalización, a través del conocimiento de las distintas áreas de la organización teniendo en cuenta las variables macro y microeconómicas, y los marcos jurídicos laborales, relacionándolos con las tecnologías disponibles.

Competencia Profesional/ Competência Profissional: La puesta en acción de conocimientos, capacidades mentales cognitivas, socioafectivas y motoras en situaciones reales de trabajo que permiten desempeños satisfactorios durante el ejercicio profesional de acuerdo a los estándares propios del su área ocupacional.

Mantenimiento/ Manutenção: Actividad que consiste en la localización, identificación, prevención y/o corrección de defectos conforme a los programas de mantenimiento especificados para los sistemas industriales (maquinas, aparatos, equipos, software y bienes industriales). Incluye los siguientes tipos de mantenimiento: Preventivo/predictivo, funcional/operativo y correctivo (reparación).

Proyecto/ Projeto: Acción y efecto de proyectar. En él se conjugan los aspectos creativos con los tecnológicos específicos en la concepción final de un producto que se desea desarrollar para una aplicación práctica que permita solucionar un problema de su entorno.

Cuadro comparativo de los sectores de actividad

1-Función Mantenimiento:

Se decidió retomar el trabajo realizado en Vitoria. Las actividades que realiza el técnico en mantenimiento son las siguientes:

1 Planea

2 Controla

3 Ajusta

4 Cambia

5 Monta y desmonta

6 Testea

7 Limpia

8 Diagnostica

9 Repara

10 Todo

0 Nada

Documento “Acuerdo Vitória – ES”
Funciones - Jerarquización
Carga horaria de formación general y técnica

*Paraguay horas cátedra de 40 minutos

**Uruguay y Argentina horas cátedra de 45 minutos

*** Brasil horas catedra de 50 minutos

++ Muy Alto Nivel de actividad

+ Alto nivel de actividad

+- Medio Nivel de actividad

- Bajo Nivel de Actividad

Actividades generales y específicas de cada campo profesional en cada función

A partir de la definición de las funciones y del glosario se enunciaron parte de las actividades profesionales comunes a los técnicos de nivel medio del sector industrial.

Función: Proyectar

1. Actividades Generales

1.1 Interpretar las solicitudes de diseño y desarrollo de productos de tecnología disponible en el mercado.

1.2 Seleccionar y especificar los componentes del proyecto según la tecnología disponible.

1.3 Realizar cálculos y simulación de operación de los componentes que intervienen en el proyecto.

1.4 Elaborar los criterios de diseño que faciliten los ensayos y pruebas, ajustes y mantenimiento correctivo del producto proyectado.

1.5 Realizar un informe de idoneidad y viabilidad del producto.

1.6 Elaborar las especificaciones técnicas primarias o iniciales, funcionales, de calidad y fiabilidad de la aplicación.

1.7 Incorporar en la etapa de diseño/readaptación la información proveniente de producción y del servicio posventa.

1.8 Proyectar en forma lógica la disposición física de los bloques funcionales.

1.9 Definir técnicas de muestreo para el control estadístico del proceso.

1.10 Comparar las técnicas de control de calidad y seguridad referente a los procesos de fabricación, a los insumos y al producto proyectado para su posterior aplicación.

1.11 Correlacionar las técnicas de dibujo y representación gráfica con sus fundamentos matemáticos y geométricos.

1.12 Evaluar e identificar las características y propiedades de los materiales, insumos y elementos del proyecto.

Actividades Especificas del área electrónica (VERIFICAR CON LAS OTRAS FUNCIONES)

1-.1 Seleccionar los encapsulados de los componentes.

Trabajo a distancia en los países de origen

1) Completar todas las actividades (generales y específicas) correspondientes a cada función, tomando como base las actividades del perfil del técnico de nivel medio de electrónica de Argentina y las competencias y habilidades del perfil del técnico de nível medio industrial con "habilitação em .." de Brasil.

2) Red de técnicos

Argentina

Mónica Sladogna (sladogna@inet.edu.ar)

Gustavo Felipe Peltzer (peltzer@inet.edu.ar)

Maribel Varela (varela@inet.edu.ar)

Brasil

Francisco Gabriel Capuano (capuano@cefetsp.br)

Joao Antonio Neves Allemand (allemand@etfpel.tche.br)

Chile

Wolf Jonny

Paraguay

Ramón Aníbal Iriarte Casco (ririarte@uninet.com.py)

Ribeiro Judith

Uruguay

Juan José de los Santos (jjdelossantos@mixmail.com ó jj_dema@yahoo.com)

Hugo Costanzo

3) Comunicar a Chile el estado de avance el proceso de compatibilización del perfil.

4) Cronograma de Actividades:

OPERAR 30/SEP

MONTAR 15/OCT

INSTALAR 30/OCT

GESTIONAR 15/NOV

MANTENER 30/NOV

B) Funciones concluidas a mediados del mes de Diciembre a través del trabajo a distancia.

C) Se propone un nuevo encuentro en Paraguay a mediados del mes de Diciembre para la compatibilización definitiva.

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