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OEI - Programas -Educación
e inclusión social - Educación
y Trabajo - Sala de Lectura
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Educación
técnica, tecnológica y técnico profesional
Allende, Jorge E
El impacto
del avance de las Ciencias sobre la sociedad en las primeras décadas
del siglo XXI. El contexto para la educación
Allum, Jeffrey
The National Skill Standards Board: Creating the Workforce
of Tomorrow, Today. PDF en inglés.
Amargós, Oscar
Sistemas de Formación
Profesional de los Países Centroamericanos y del Caribe: Revista Comparada
de su Estado de Situación
Angulo, Carmelo
Nuevas tecnologias de la informacion: un nuevo impulso para
el desarrollo humano (formato vídeo)
Arellano, José Pablo
International Competitiveness and education in Latin America
and the Caribbean Countries
Banco Interamericano de Desarrollo
Vocational and Technical Training: A Strategy for the IDB
Briasco, Irma
Los Sistemas por Competencias en el Marco de las Transformaciones/Reformas
de la Educación Técnico Profesional
Briasco, Irma
Las Transformaciones/Reformas en ETP: puntos de partida,
tendencias y desafíos
Briasco, Irma
Panorama de la educación
para el trabajo en Iberoamérica
Carnoy Martin, Claudio de Moura Castro y
Laurence Wolff
Las escuelas de secundaria en América Latina y el
Caribe y la transición al mundo del trabajo (BID)
Castañeda, Delio Ignacio - Colombia -
"Niveles y variables del Capital Humano asociados a la
Gestión del Conocimiento"
Castañeda, Delio Ignacio - Colombia -
"Variables del Capital Humano: El papel de la percepción"
Castro, C. De Moura; Schaack, K; Tipplet, R., Eds
Formación profesional en el cambio de siglo.
2002, 382 p. (Sobre Artes y Oficios, 1)
ISBN 92-9088-134-8
Cinterfor-OIT
Formación
y Tabajo: de Ayer para Mañana. Educación Técnico Profesional
Cuaderno de Trabajo Número 1
Comisión de las Comunidades Europeas
Memorándum
sobre el aprendizaje permanente
Fomrato PDF. Enlace a europa.eu.int
Durand-Drouhin, Marianne and Phillip McKenzie and Richard
Sweet
Opening Pathways from Education to Work (OECD)
Gallart, María Antonia
Democracia y Productividad:
Desafíos de una Nueva Educación Media en América Latina.
Educación Técnico Profesional Cuaderno de Trabajo Número
2
Gallart, María Antonia
Los cambios en la relación
escuela-mundo laboral. Revista Iberoamericana de Educación Número
15
Gallart, María Antonia
La formación
para el trabajo en América Latina: pasado, presente y futuro.
Gallart, María Antonia
Veinte
años de educación y trabajo. CINTERFOR-OIT
Incluye una selección de textos publicados por la autora desde 1982,
fruto de la investigación sobre la articulación entre la formación
y el trabajo en América Latina. Los artículos cubren una variedad
de tópicos y han sido ordenados de manera de presentar un panorama integral.
(enlace a www.cinterfor.org.uy)
Gallart, María Antonia, Cerrutti, Marcela y Moreno,
Martín
La educación para el trabajo en el MERCOSUR. Situación
y desafíos (Formato PDF)
El objetivo de este artículo es situar la temática de la educación
para el trabajo en el contexto de la situación actual de América
Latina y de las perspectivas para la década que comienza, con particular
interés en el área del MERCOSUR. El resultado final incluye una
revisión de los principales temas en la agenda de la relación
educación y empleo y de los problemas de investigación relevantes
para las políticas nacionales y regionales.
García, Carlos Marcelo
Estudio sobre estrategias
de inserción profesional en Europa. Revista Iberoamericana de Educación
Número 19.
González García, Lázaro
Nuevas Relaciones
entre Educación, Trabajo y Empleo en la Década de los 90. Educación
Técnico Profesional Cuaderno de Trabajo Número 1
González García, Lázaro
Nuevas relaciones entre
educación, trabajo y empleo en la década de los 90
Guendel, Ludwig
Politicas publicas y derechos humanos
Ibarrola, María de
Democracia y Productividad:
Desafíos de una Nueva Educación Media en América Latina.
Educación Técnico Profesional Cuaderno de Trabajo Número
2
Ibarrola, María de
Formación Profesional,
Productividad y Empleo desde la perspectiva del desarrollo latinoamericano
Ibarrola, María de
La formación para el trabajo en México
en el nuevo paradigma latinoamericano
Ibarrola, María de
Las transformaciones de las políticas de formación
profesional de América latina
Lasida, Javier
Los cambios en el contexto de la educación y la
formación profesional. (Formato PDF)
Texto adaptado de Alberti, José Pedro y Lasida, Javier - "Los institutos
públicos de formación profesional -Transición hacia nuevas
modalidades de intervención del Estado en la formación para el
empleo". GAMA. 2000. Montevideo.
Martínez Espinosa, Eduardo
Esquemas de financiamiento
público de la Formación Profesional. Educación Técnico
Profesional Cuaderno de Trabajo Número 2
Messina, Graciela
Educación, Trabajo
y Empleo. Bibliografía de consulta
Nordenflycht, María Eugenia
Formación
continua de educadores: nuevos desafíos. Educación Técnico
Profesional Cuaderno de Trabajo Número 3
OEI
Evaluación
de la Calidad de Educación. Educación Técnico Profesional
Cuaderno de Trabajo Número 1
OEI
La Educación
Técnico Profesional en Iberoamérica. Educación Técnico
Profesional Cuaderno de Trabajo Número 1
Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD)
Education policy analysis 2001
Palacios Muñoz, Francisca
La empresa y la
formación del profesorado de F.P. Educación Técnico
Profesional Cuaderno de Trabajo Número 3
Palma, Diego
Educación, Empleo
e Informalidad
Palma, Diego
Análisis global
sobre las nuevas vinculaciones entre educación, trabajo y empleo
Parissi, Víctor Assenza
Competitividad es
calidad de la Educación
Rosado Moreno, Daffny
Huellas y rumbo en la travesía hacia la modernización
de la Educación Técnica y la Capacitación
Samaniego, Norma
Mercados de Trabajo,
Empleo y Formación Profesional
Schmelkes, Sylvia - Ahuja, Raquel.
Resultados de estudios derivados del Estudio
de Análisis Ocupacional. Importancia de la escolaridad y la capacitación
en el empleo. PDF
Torreblanca Paya, José Ignacio
Educación,
Desarrollo y Equidad Social. Educación Técnico Profesional
Cuaderno de Trabajo Número 1
Toranzos, Lilia
El Problema de la
Calidad en el Primer Plano de la Agenda Educativa. Educación Técnico
Profesional Cuaderno de Trabajo Número 1
Valdés, Tomás
El secreto de la
pirámide. Algunas ideas para la cualificación de la función
docente en los sistemas de Educación para el Trabajo. Educación
Técnico Profesional Cuaderno de Trabajo Número 3
Valdés, Tomás
Organización
de sistemas nacionales de educación permanente: diseño e implementación
de modelos de gestión apropiados
Vargas, Fernando
Sistemas educativos
basados en competencias como estrategia para la formación continua de
los trabajadores
Vessuri, Hebe M.C.
Desafíos de
la educación superior en relación con la formación y la
investigación ante los procesos económicos actuales y los nuevos
desarrollos tecnológicos
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Bennell, Paul
Learning to change: Skills development among the economically
vulnerable and socially excluded in developing countries (OIT)
Briasco, Irma
Inserción
ocupacional de grupos desfavorecidos
de Andrés Juan José
Los programas
destinados a grupos desfavorecidos: Aprendizajes de la experiencia europea
Kagoshima, Mariko; Guerra, Igone
Consideraciones
sobre la educación para los niños trabajadores.
En Pieck, E. (coord). 2001. Los jóvenes y el trabajo. La educación
frente a la exclusión social. México : UIA-UNICEF-CINTERFOR/OIT-RET-CONALEP
María Emilia Tijoux
Cárceles para
la tolerancia cero: clausura de pobres y seguridad de ciudadanos. (Formato
.doc de MS Word)
Ultima Década Nº16 Educación y cultura
juvenil secundaria. Situaciones y condiciones juveniles.
Valdés, Tomás
La construcción
de competencias de empleabilidad en los programas destinados a grupos desfavorecidos
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Abad, Miguel
Las políticas
de juventud desde la perspectiva de la relación entre convivencia, ciudadanía
y nueva condición juvenil. (Formato .doc de MS Word)
Ultima Década
Nº16 Educación y cultura juvenil secundaria. Situaciones y condiciones
juveniles.
Cinterfor-OIT - INJUVE
Conclusiones Seminario Virtual Juventud y formación
para la empleabilidad: Desarrollo de Competencias Laborales Claves (28 de octubre
a 8 de noviembre de 2002)
Cohen, Ernesto; Martínez, Rodrigo;
Navarrete, Cecilia.
Gestión
de programas sociales en América Latina Análisis de casos: Vol.I:
Proyecto Joven Argentina.
CEPAL, División de Desarrollo Social. Santiago de Chile, febrero de 2001
Este documento ha sido preparado en el marco del Convenio CEPAL/GTZ para investigar
la gestión de los programas sociales de América Latina.
Presenta una síntesis del estudio sobre el Proyecto Joven de Argentina,
iniciado en 1994 con el propósito de contribuir a la inserción
laboral de los jóvenes desocupados en condiciones de vulnerabilidad y
brindar capacitación en áreas donde existe demanda de mano de
obra.
de Ávila, Célia M..
Programa
de Capacitaçao Solidária:Una contribución para el fortalecimiento
de la sociedad civil.
En Pieck, E. (coord). 2001. Los jóvenes y el trabajo. La educación
frente a la exclusión social. México : UIA-UNICEF-CINTERFOR/OIT-RET-CONALEP
Fundación Redes
Buscar Trabajo da trabajo. PDF
Leite, Elenice
La
construcción participativa de una política pública: la
experiencia del Servicio Civil Voluntario.
En Pieck, E. (coord). 2001. Los jóvenes y el trabajo. La educación
frente a la exclusión social. México : UIA-UNICEF-CINTERFOR/OIT-RET-CONALEP
Messina, Graciela
Modelos
de formación en las microempresas: en busca de una tipología.
En Pieck, E. (coord). 2001. Los jóvenes y el trabajo. La educación
frente a la exclusión social. México: UIA-UNICEF-CINTERFOR/OIT-RET-CONALEP
Mitnik, Félix
Tratando a los capacitandos como consumidores. Bonos de
Capacitación para empresas pequeñas
Duarte, Klaudio
Mundos jóvenes,
mundos adultos: lo generacional y la reconstrucción de los puentes rotos
en el liceo. Una mirada desde la convivencia escolar. (Formato .doc de MS
Word)
Última Década
Nº16 Educación y cultura juvenil secundaria. Situaciones y condiciones
juveniles.
Gallart, María A.
Los
desafíos de la integración social de los jóvenes pobres:
la respuesta de los programas de formación en América Latina.
En Pieck, E. (coord). 2001. Los jóvenes y el trabajo. La educación
frente a la exclusión social. México : UIA-UNICEF-CINTERFOR/OIT-RET-CONALEP
Igor Goicovic, Donoso
Educación,
deserción escolar e integración laboral juvenil. (Formato
.doc de MS Word)
Ultima Década Nº16 Educación y cultura
juvenil secundaria. Situaciones y condiciones juveniles.
IICA-GTZ; CIDER. Centro de Capacitación
de Jóvenes Agricultores de Tierra Blanca de Cartago
Sistematización
de una experiencia de Formación de Capital Humano y Análisis de
su Importancia en el Diseño de Líneas de Acción Estratégicas
para el Desarrollo Rural Sostenible.
Costa Rica, octubre de 2001.
La presente sistematización de una experiencia de educación no
formal con jóvenes provenientes de familias rurales pobres de una pequeña
región de Costa Rica tiene como objetivo fundamental compartir con personal
técnico y profesional, dirigentes de los sectores públicos y privados
vinculados a la temática de juventud valioso en términos de lecciones
aprendidas y de posibilidades de replicabilidad en otros territorios de la América
Latina, con sus correspondientes ajustes.
López Oviedo, Xinia - Avila Villalobos,
Gerardo
Formación Profesional y Capacitación
de Jóvenes en Costa Rica. Formato PDF
Macassi, L. Sandro
Participación
juvenil en el contexto de recuperación democrática. (Formato
.doc de MS Word)
Ultima Década Nº16 Educación y cultura
juvenil secundaria. Situaciones y condiciones juveniles.
Muñoz Izquierdo, Carlos
Implicaciones
de la escolaridad en la calidad del empleo.
En Pieck, E. (coord). 2001. Los jóvenes y el trabajo. La educación
frente a la exclusión social. México : UIA-UNICEF-CINTERFOR/OIT-RET-CONALEP
Naciones Unidas, Asamblea General. 28
de septiembre de 2001
Recomendaciones del Grupo de Alto Nivel de
la Red de Empleo de los Jóvenes.
Las Naciones Unidas crean en colaboración con la Organización
Internacional del Trabajo y el banco Mundial, la Red de Empleo de Jóvenes
y se nombra como parte de esta red un Grupo de Alto Nivel encargado de formular
un conjunto de recomendaciones de política. (Formato PDF - Requiere Acrobat)
OIT
Emplear a los jóvenes:
promover un crecimiento intensivo en empleo
Pasturino, Martín
La Construcción
de Competencias Profesionales y Laborales en los Programas de Inserción
Productiva
Pérez Islas, José Antonio
; Urteaga, Maritza
Los
nuevos guerreros del mercado. Trayectorias laborales de jóvenes buscadores
de empleo.
En Pieck, E. (coord). 2001. Los jóvenes y el trabajo. La educación
frente a la exclusión social. México: UIA-UNICEF-CINTERFOR/OIT-RET-CONALEP
(Formato PDF - Requiere Acrobat)
Pieck, Enrique
Alfabetización
y escolarización de jóvenes y adultos: políticas y estrategias
Pieck, E. (coord). 2001.
Los
jóvenes y el trabajo. La educación frente a la exclusión
social.
México: UIA-UNICEF-CINTERFOR/OIT-RET-CONALEP. Todos los artículos
a texto completo en:
Los trabajos incluidos en este libro enumerados a continuación, son el
resultado del simposio sobre "Los jóvenes y el trabajo: la educación
frente a la exclusión social" que se realizó en la ciudad
de México del 7 al 9 de junio de 2000. Se agradece especialmente la iniciativa
de la Universidad Iberoamericana de invitar a sumarse a su convocatoria al Instituto
Mexicano de la Juventud, al CONALEP, a UNICEF, a la Red Latinoamericana de Educación
y Trabajo, a CINTERFOR/OIT, al CREFAL y al CEAAL.
Ramírez, Jaime
Estrategias
para generar una transición formativa escuela-trabajo en los jóvenes
pobres urbanos. El papel de los actores sociales involucrados.
En Pieck, E. (coord). 2001. Los jóvenes y el trabajo. La educación
frente a la exclusión social. México : UIA-UNICEF-CINTERFOR/OIT-RET-CONALEP
Red de Empleo de los Jóvenes del
Secretario General de las Naciones Unidas
Enlace
Rodrigo Contreras
Las imágenes
del paraíso: juventud popular, liberalismo y sociabilidad en Chile.
(Formato .doc de MS Word)
Ultima Década
Nº16 Educación y cultura juvenil secundaria. Situaciones y condiciones
juveniles.
Tapia, Leonel
Jóvenes
y proyectos: una estrategia de doble filo.
CEPAL, Protagonismo juvenil en proyectos locales: lecciones del Cono Sur
El presente documento tiene como objetivo ofrecer algunas reflexiones metodológicas
sobre los proyectos en cuestión y sus consecuencias en términos
de políticas, considerando que en todo proyecto y programa subyace explícita
o implícitamente el logro de objetivos superiores. Estas reflexiones
parten del supuesto de que los enfoques utilizados para elaborar los proyectos
no son neutros y expresan valoraciones distintas del proyecto social como instrumento
de cambio.
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Jiménez, Edgar
El Programa de Educación
Trabajo (PET) del Programa de Alfabetización y Educación Básica
de Adultos (PAEBA)
Vogel, Arno (coord.)
Trabalhando com a Diversidade no PLANFOR: raça/cor,
genero e pessoas portadoras de necessidades especiais. Sao Paulo: UNESP/FLACSO,
Ministerio do Trabalho e Emprego / UNESCO. OREALC, 2001
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Bravo, Loreto y Rico, Ma. Nieves (compiladoras)
Hacia la institucionalizacion del enfoque de genero en las políticas
economico-laborales en America Latina. Serie Mujer y Desarrollo Nº 20.
Santiago de Chile, diciembre 2001. CEPAL
Sumario
Texto completo (PDF. Sitio web CEPAL)
CEPAL
Indicadores y estadisticas de genero
Con motivo del Dia Internacional de la Mujer, la CEPAL pone a la disposicion
de los Gobiernos, investigadores y personas interesadas en conocer la situacion
de las mujeres y los hombres de America Latina y el Caribe un sistema de indicadores
y estadisticas de genero. Actualizacion del sistema de indicadores y estadísticas
de genero sobre la situación de las mujeres y los hombres de America
Latina y el Caribe (sitio web CEPAL)
Pereyra, Iliana
Género,
educación y economía popular: los emprendimientos productivos
liderados por mujeres de sectores populares (la integración intergeneracional.
Aportes para la agenda.
En Pieck, E. (coord). 2001. Los jóvenes y el trabajo. La educación
frente a la exclusión social. México : UIA-UNICEF-CINTERFOR/OIT-RET-CONALEP
Riquer, Florinda; Tepichín, Ana María
Mujeres
jóvenes en México. De la casa a la escuela del trabajo a los quehaceres
del hogar.
En Pieck, E. (coord). 2001. Los jóvenes y el trabajo. La educación
frente a la exclusión social. México : UIA-UNICEF-CINTERFOR/OIT-RET-CONALEP
Silveira, Sara
La
dimensión de género y sus implicaciones en la relación
entre juventud, trabajo y formación.
En Pieck, E. (coord). 2001. Los jóvenes y el trabajo. La educación
frente a la exclusión social. México: UIA-UNICEF-CINTERFOR/OIT-RET-CONALEP
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Durston, John
Capacitación
micro-empresarial de jóvenes rurales indígenas en Chile. Lecciones
del CTI del Programa Chile Joven (SENCE/INDAP) en dos comunidades mapuches.
En Pieck, E. (coord). 2001. Los jóvenes y el trabajo. La educación
frente a la exclusión social. México: UIA-UNICEF-CINTERFOR/OIT-RET-CONALEP
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Formación
por competencias, competencias laborales, evaluación y certificación
Agudelo Mejía, S.
Alianzas
entre formación y competencia
Cinterfor 2002,
El autor ha estructurado su obra en cuatro áreas temáticas integradas
con la selección de varios de los libros escritos durante su trabajo
como experto de Cinterfor/OIT en el campo de la formación profesional.
Atribuye singular importancia a la función de certificación, cuyo
propósito fundamental es lograr la concordancia entre las calificaciones
laborales de los trabajadores y los requerimientos cualitativos de su campo
de trabajo, apoyándose para alcanzarla en alianzas efectivas con la actividad
productiva, en diagnósticos reales de las competencias de los trabajadores
y en respuestas oportunas y pertinentes para eliminar las carencias existentes.
Indica, en consecuencia, técnicas para elaborar instrumentos destinados
a proporcionar evidencias ciertas de desempeño operativo y de conocimientos
tecnológicos requeridos por las funciones productivas, así como
estrategias formativas para lograr las exigencias del mundo laboral.
Anta, Gregorio
Procesos de acreditación
y certificación de la competencia laboral
Balvín Camacho, Alfonso - Guerrero
Dávila, Graciela
Proyecto para el
establecimiento del programa de fortalecimiento de competencias gerencialesde
los responsables de la administración de los servicios institucionales
en las Oficinas Nacionales del Conalep
Bertrand, Olivier
Tendencias actuales en los
Modelos de Formación Profesional y en los Sistemas de Certificación
de Calificaciones
Billorou, Nina
El enfoque de competencia
laboral
Brunner, José Joaquín
Competencias de Empleabilidad: una Revisión Bibliográfica
(Fundación Chile)
Catalano , Ana Mª
Obtención
de estándares profesionales o normas de competencia. Análisis
funcional
Catalano, Ana María; Avolio de Cols,
Susana; Sladogna, Mónica
Diseño
curricular basado en normas de competencia laboral: conceptos y orientaciones
metodológicas.
Buenos Aires: BID/FOMIN; CINTERFOR.
Cinterfor-OIT - OEI (Briasco, I. y Vargas,
F.)
Competencia Laboral
y su impacto en el modelo de gestión
Cinterfor-OIT
Las 40 preguntas
más frecuentes sobre Competencia Laborall
Cinterfor-OIT
Las 40 preguntas
más frecuentes sobre Competencia Laboral A- Conceptos Básicos
de Competencias Laborales
Cinterfor-OIT
Las 40 preguntas
más frecuentes sobre Competencia Laboral B- Identificación de
Competencias Laborales
Cinterfor-OIT
Las 40 preguntas
más frecuentes sobre Competencia Laboral C- Identificación de
Competencias Laborales y Normas de Calidad
Cinterfor-OIT
Las 40 preguntas
más frecuentes sobre Competencia Laboral D- Certificación de Competencias
Laborales
Cinterfor-OIT
Las 40 preguntas
más frecuentes sobre Competencia Laboral E- Formación por Competencias
Cinterfor-OIT
Las 40 preguntas
más frecuentes sobre Competencia Laboral F- Gestión de Recursos
Humanos por Competencia
Court, Víctor
Implantación de un
sistema de normas de competencias en un sector productivo
Gallart, María Antonia
Competencias Laborales:
Tema clave en la articulación Educación.-Trabajo. Educación
Técnico Profesional Cuaderno de Trabajo Número 2
Jacinto, Claudia
Competencias Laborales:
Tema clave en la articulación Educación.-Trabajo. Educación
Técnico Profesional Cuaderno de Trabajo Número 2
Lasida, Javier
Proyecto de Competencias
Laborales
Mertens, Leonard
La Gestión
por Competencia Laboral en la Empresa y la Formación Profesional.
Morfín, Antonio
La Certificación
de Competencia Laboral como Sistema de Información
OEI - CINTERFOR/OIT
Competencia Laboral
y su impacto en el modelo de gestión
Seminario Internacional de Formación Profesional
Basada en Competencias
Informe PDF
Teruel, Juan Pedro
Metodología para
el diseño de formación profesional basada en competencias
Teruel, Juan Pedro
Metodología
para el Diseño Formación Profesional Basada en Competencias
Vargas Hernández, José Gpe.
Las
reglas cambiantes de la competitividad global en el nuevo milenio. Las competencias
en el nuevo paradigma de la globalización
Vargas Zuñiga, Fernando
Evaluación y
certificación de competencias y de cualificaciones profesionales
World Bank - International Labour Office (ILO)
Skills and Change: A Synthesis of Findings of Multi-Country
Study of Vocational Education and Training Reforms
World Bank - International Labour Office (ILO)
Skills and Change: Constraints and Innovation in the Reform
of Vocational Education and Training
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Políticas
educativas y reformas en ETP. (Casos regionales, nacionales y subnacionales)
Acevedo, Jannett
Propuesta Colombiana
sobre Modernización de la Oferta Educativa Basada en Competencias Laborales
Álvarez Fernández, José Ramón
Organización
y Gestión del Proyecto de Reforma de Formación Profesional en
España
Álvarez Fernández, José Ramón
La experiencia
española: La gestión del Proyecto de Reforma de la Formación
Profesional
Banco Mundial y Organización Internacional del Trabajo
(eds.)
Reforming Vocational Education and Training in Chile
Berger Filho, Ruy Leite
Educação
profissional no Brasil: novos rumos. Revista Iberoamericana de Educación
Número 20
Blas Aritio, Francisco de Asís
La formación
del profesorado de F.P. en un contexto de reforma: la experiencia española.
Educación Técnico Profesional Cuaderno de Trabajo Número
3
Briasco, Irma - Valdés, Tomás
Valoración
técnica del anteproyecto de Ley de Aprendizaje - El Salvador
Cartas Orozco, José
Proyecto experimental para
la implantación de un modelo de Formación Profesional para nivel
medio superior de la educación técnica en México
Catalano, Ana María
Reformas en Formación
Técnico Profesional en Argentina
Climent Bonilla, Juan
Evaluación y Certificación
de Competencias en México
Comisiones Obreras (España)
Revista Trabajadora, Nº3, febrero 2002 Madrid,
Sumario
Texto completo:
(PDF. Sitio web Comisiones Obreras)
Comisión de Educación Tecnológica
del Mercosur
Cuaderno de Trabajo.
Número 5. Educación Técnico Profesional
Comisión Educación Tecnológica del
Mercosur
Documento sobre
comparabilidad y compatibilización entre los perfiles comunes de nivel
medio técnico
Comisión Educación Tecnológica del
Mercosur
Documento sobre
comparabilidade e compatibilização dos perfis de nível
médio técnico
Comisión de Educación Tecnológica
del Mercosur
Estado de avance
de la reforma educativa de la República Argentina en la educación
media técnico profesional
Comisión de Educación Tecnológica
del Mercosur
Projeto subregional
de Educação e Trabalho no MERCOSUL. Reforma da educação
e da formação técnico-profissional no Brasil. Avanços
Comisión de Educación Tecnológica
del Mercosur
Estado de avance
de la reforma educativa de la educación media técnico-profesional
en Chile
Comisión de Educación Tecnológica
del Mercosur
Estado de avance
de la reforma educativa de la formación técnico profesional en
Paraguay
Comisión de Educación Tecnológica
del Mercosur
Compatibilización
de Perfiles MERCOSUR. Segundo Encuentro Área Electrónica
Consejo de Normalización y Certificación
de Competencia Laboral (CONOCER)
Análisis
Ocupacional y Funcional del Trabajo
Consejo de Normalización y de Certificación
de Competencia Laboral.
Aplicaciones de Estudio de Análisis Ocupacional
(EAO). PDF
Consejo de Normalización y de Certificación
de Competencia Laboral.
Proyecto de Modernización de la Educación
Técnica y la Capacitación. Reunión Anual de Evaluación
2000. Conclusiones Generales.
de la Fuente Vázquez, Dolores
El Sistema de FTP
de España
Departamento de Trabajo de Estados Unidos
Página oficial
del Proyecto SCANS
Donaire López, Pablo
Contexto Instituto-
Empresa-Comunidad (Bolivia)
Dussan Smith, Jannett - Wilches Gallardo, Julia Teresa
Plan de Mejoramiento
para la cualificación del Docente de la Media Técnica y Técnica
Superior. (Colombia)
Fernández Toca, Ignacio
Organización y gestión
de proyectos nacionales de Reforma de Formación Profesional
Fernández Toca, Ignacio
Sistema Español
de Formación Profesional basado en competencias
Fernández, Eleonor
Obtención
de estándares profesionales o normas de competencia. Análisis
funcional
Fleming, Thomas
Evolución del Sistema Educativo en Canadá
y su situación actual
Esta primera conferencia se desarrolló en el marco del Seminario de Posgrado,
"La educación superior en Canadá", organizado por el
Programa de Posgrados en Políticas y Administración de la Educación
de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) y de la Sociedad Argentina
de Estudios Comparados en Educación (SAECE).
Gil González, Antonio
La experiencia
española: Aspectos metodológicos
Gil González, Antonio , MEC, España
Programación
del Desarrollo curricular: Definición y desarrollo de contenidos, de
actividades de enseñanza - aprendizaje y de criterios de evaluación,
a partir de normas de competencia y de programas formativos generales asociados
González Esteva, Norma - Díaz
Juárez, Daniel
Reunión Anual del PMETYC. Conclusiones de la Mesa
6. Estímulos a la Demanda PDF
Guerrero Dávila, Graciela - Balvín Camacho,
Alfonso
Proyecto para el
establecimiento del programa de fortalecimiento de competencias gerencialesde
los responsables de la administración de los servicios institucionales
en las Oficinas Nacionales del Conalep
Handley, David
Some reflections on the experience of developing and implementing
NVQs in England, Wales and Northern Ireland Presentación en inglés
Some reflections on the experience of developing and implementing
NVQs in England, Wales and Northern Ireland. PDF en inglés
Herreros de las Cuevas, Carlos - España -
La Compañía viva
Ibarrola, María de
Los
cambios estructurales y las políticas de capacitación y formación
para el trabajo en México. Un análisis de la expresión
local de políticas nacionales.
En Pieck, E. (coord). 2001. Los jóvenes y el trabajo. La educación
frente a la exclusión social. México : UIA-UNICEF-CINTERFOR/OIT-RET-CONALEP
INET
Compatibilizacion
de perfiles Mercosur educativo. Tercer Encuentro Área Industria Electrónica
INET
Formación
profesional. Materiales de trabajo para la Formulación de un Acuerdo
Marco
INET
Obtención
de estándares profesionales o normas de competencia. Análisis
funcional
INET
Proyecto: Sistema
Integrado de Formación Profesional
INET
Seminario sobre
Formación basada en Competencias. Situación actual y perspectivas
para los países del MERCOSUR. Educación Técnico Profesional
Cuaderno de Trabajo Número 2
INET
Trayectos Técnico-Profesionales
Jabonero Blanco, Mariano
La convergencia entre
la cultura del trabajo y del sistema educativo en España y en otros países
de la Comunidad Europea
Martinez E., Eduardo
Chile: Experiences in a market-oriented training system
(OIT)
Matos Rehem, Cleunice , Secretaría de Educação
Média e Tecnológica Ministerio da Educação de Brasil
Avaliação
e Certificação de Competências no Brasil
Méndez Hernández, Argemiro - Vargas Buelvas,
Lacides - Rubio Lozano, Gustavo Adolfo
Informe de situación
Proyecto Seguimiento a Egresados, Red de Potencialidades del Centro, Programa
de Capacitación Continuada por Competencias (Colombia)
Meza González, Liliana - Zúñiga Feria,
Laura G.
El rendimiento del uso de computadoras en el mercado laboral
mexicano. PDF
Ministerio de Cultura y Educación de la República
Argentina
Seminario sobre
Formación basada en Competencias. Situación actual y perspectivas
para los países del MERCOSUR. Educación Técnico Profesional
Cuaderno de Trabajo Número 2
Ministerio de Educación de Chile
Planes
y Programas Enseñanza Media - Diferenciado Técnico-Profesional
Ministerio de Educación Nacional de Colombia
Reordenamiento de
los Programas de Educación Media y Educación Técnica
Ministerio da Educaçao de Portugal y Francisco Madelino
Domingos Fernandes, Director
General de Enseñanza Secundaria
Morfín Maciel, Antonio E.
Proyecto de Modernización
de la Educación Técnica y la Capacitación
Muñoz, Fanni , Ministerio de Educación, Perú
El Modelo de Formación
Profesional Técnica del Ministerio de Educación del Perú
Neves Da Silva, Rosália Maria Vieira Perianes Palma,
António Manuel Da Estrela Sousa Raposo, Manuel
O processo de reestruturação
determinado pelo Decreto-Lei Nº 4/98, de 8 de Janeiro
Paoletti, Fernando
La experiencia argentina:
Proyecto de Reforma de Formación Profesional
Pasturino, Martín
Organización
y gestión de la reforma en la Educación técnico profesional
en Uruguay
Pedraza, Bonifacio
La formación
profesional en el entorno de la Unión Europea
Con este artículo se pretende presentar cuáles han sido y cuáles
son las líneas y estrategias de actuación comunes por parte de
la Unión Europea (UE) en cuanto a sus políticas de formación
profesional y de empleo, destacando el principio de subsidiariedad establecido,
que da autoridad, en este ámbito, a los gobiernos de los Estados miembros
para definir y legislar sus políticas propias en esta área. (Formato
PDF - Requiere Acrobat)
Pedraza López, Bonifacio
La Nueva Formación
Profesional en España ¿Hacia un Sistema Nacional de Cualificaciones
Profesionales?
Pedraza López, Bonifacio
La formación profesional en el entorno de la Unión
Europa. PDF
Piñeros, David - Colombia -
¿Está realmente seguro que lo que quiere es
capacitación virtual?
Planas, Jordi
Evaluación y Certificación
en el Ámbito Europeo
Prianti Cantón, Laura E. - Becker
Biard, Susana
El programa de estudios del PMETyC (Ponencia
VI Reunión Anual de Evaluación del PMETyC) PDF
Proyecto de Modernización de la Educación
Técnica y la Capacitación PMETYC
Mesa 6: Expansión y Difusión
del Proyecto de Modernización de la Educación Técnica y
la Capacitación (PMETYC). PDF
Proyecto de Modernización de la Educación
Técnica y la Capacitación PMETYC
Reunión Anual del PMETYC. Conclusiones de la Mesa
1 "Normalización de Competencia Laboral" . PDF
Proyecto de Modernización de la Educación
Técnica y la Capacitación PMETYC
Reunión Anual del PMETYC. Conclusiones
de la Mesa 2 Certificación de Competencia Laboral. PDF
Proyecto de Modernización de la Educación
Técnica y la Capacitación PMETYC
Reunión Anual del PMETYC. Conclusiones
de la Mesa 5 Componente de estudios y evaluación. PDF
Proyecto de Modernización de la Educación
Técnica y la Capacitación PMETYC
VI Reunión Anual de Evaluación
del PMETyC. Resultados de la evaluación del subcomponente "Estudios"
Proyecto de Modernización de la Educación
Técnica y la Capacitación PMETYC
VI Reunión Anual de Evaluación
del PMETyC Componente B: "Transformación de la oferta educativa" Documento
Base. PDF
Puelles Benítez, Manuel de
Educación,
Desarrollo y Equidad Social. Educación Técnico Profesional
Cuaderno de Trabajo Número 1
Rodríguez, Ernesto
Cultura juvenil y
cultura escolar en la enseñanza media del Uruguay de hoy: un vínculo
a construir. (Formato .doc de MS Word)
Ultima Década
Nº16 Educación y cultura juvenil secundaria. Situaciones y condiciones
juveniles.
Rodríguez, Miguel Ángel
- España -
"La Teoría Celular de los Sistemas IPO-NET"
Rubio Lozano, Gustavo Adolfo - Méndez
Hernández, Argemiro - Vargas Buelvas, Lacides
Informe de situación
Proyecto Seguimiento a Egresados, Red de Potencialidades del Centro, Programa
de Capacitación Continuada por Competencias (Colombia)
Talero de Trujillo, Emperatriz
El modelo del Sistema
Nacional de Certificación y Formación Profesional de Colombia
Tamayo, Miguel Ángel
La Curva de Aprendizaje del PMETYC Retos y perspectivas
PDF
Tamayo, Miguel Angel
La experiencia mexicana
en el Desarrollo del Proyecto de Formación Profesional basada en Competencias
Laborales
Tamayo, Miguel Ángel
Proyecto para la Modernización
de la Educación Técnica y la Capacitación (PMETyC) de la
Secretaría de Educación Pública de México
Tello, Nidia Mabel
La construcción
intersubjetiva de las competencias de la formación técnico profesional
(Argentina)
Training Policy and Employability: Publications
International Labor Organization
Unidad de Apoyo Administrativo del Proyecto
de Modernización de la Educación Técnica y la Capacitación
PMETYC
Sistema de Información de la Oferta Educativa (SINOE)
Unión Europea
Memorandum sobre el aprendizaje
permanente (PDF)
V Cumbre Iberoamericana
Declaración
de Bariloche. Educación Técnico Profesional Cuaderno de Trabajo
Número 1
Valdés, Tomás - Briasco, Irma
Valoración
técnica del anteproyecto de Ley de Aprendizaje - El Salvador
Vargas Buelvas, Lacides - Rubio Lozano, Gustavo Adolfo
- Méndez Hernández, Argemiro
Informe de situación
Proyecto Seguimiento a Egresados, Red de Potencialidades del Centro, Programa
de Capacitación Continuada por Competencias (Colombia)
Wilches Gallardo, Julia Teresa - Dussan Smith, Jannett
Plan de Mejoramiento
para la cualificación del Docente de la Media Técnica y Técnica
Superior. (Colombia)
World Bank - International Labour Office (ILO)
Australia: Confronting Institutional Impediments
World Bank - International Labour Office (ILO)
Germany's Dual System: Lessons for Low and Middle Income
Countries
Zúñiga, Luis Enrique
Experiencia Colombiana en
el desarrollo de normas de competencia para la cualificación de los trabajadores
de agua potable y saneamiento básico
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Alonso Brá, Mariana
Educación
pública, Tercer Sector y Economía Social: El caso de las escuelas
- cooperativas
Alonso Asenjo, Teresa - Gómez Ocaña,
Consepción - Izaguirre Aranceta, Alfredo
La formación profesional reglada en España
a través de tres de sus comunidades autónomas, Cantabria, Madrid
y Valencia: situación actual y perspectivas inmediatas.
Annessi, Gustavo y Manzo, Ana
El impacto de los procesos de globalización/fragmentación en las
prácticas escolares
Consejo Superior de Cámaras de Comercio
y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España
Manual de Formación
en Centros de Trabajo
Díez Gutiérrez, Enrique J.
et al.
El liderazgo femenino y su ejercicio en las organizaciones educativas.
Ferrario, Luis Patricio
Experiencia en Certificación y Recertificación
de calidad educativa de la Escuela Agropecuaria de Tres Arroyos
(Presentación realizada en el Seminario – taller. Calidad Educativa
e Institucional en Formación Profesional. Ministerio de Trabajo, Empleo
y Seguridad Social de la Nación. Buenos Aires, Argentina, 17 de noviembre
de 2003)
Francisquelo, Hugo Alberto
Seminario de apoyo
para la conformación de acuerdos Interinstitucionales de trabajo enRedes
Proyecto de capacitación de directivos de centros educativos de formación
Técnico-profesional de la provincia del Chubut, Argentina
Galeano Ramírez, Alberto
Cambio, creatividad
e innovación en la gestión de los centros de formación.
El proyecto innovador de centro.
Lastra, Andrés
Norma Chilena de Calidad de OTEC en el SENCE
(Presentación realizada en el Seminario – taller. Calidad Educativa
e Institucional en Formación Profesional. Ministerio de Trabajo, Empleo
y Seguridad Social de la Nación. Buenos Aires, Argentina, 17 de noviembre
de 2003)
Martiarena, Horacio
Comisión de normas de calidad en educación
del IRAM
(Presentación realizada en el Seminario – taller. Calidad Educativa
e Institucional en Formación Profesional. Ministerio de Trabajo, Empleo
y Seguridad Social de la Nación. Buenos Aires, Argentina, 17 de noviembre
de 2003)
Monteiro Leite, Elenice
Indicadores de calidad: eficiencia, eficacia y efectividad
social
(Presentación realizada en el Seminario – taller. Calidad Educativa
e Institucional en Formación Profesional. Ministerio de Trabajo, Empleo
y Seguridad Social de la Nación. Buenos Aires, Argentina, 17 de noviembre
de 2003)
Parissi, Víctor Assenza
La escuela y el
centro de formación como organizaciones sociotécnicas
Premio Nacional a la Calidad.
Modelo de Evaluación para Instituciones Educativas
(Presentación realizada en el Seminario – taller. Calidad Educativa
e Institucional en Formación Profesional. Ministerio de Trabajo, Empleo
y Seguridad Social de la Nación. Buenos Aires, Argentina, 17 de noviembre
de 2003)
Sepúlveda V, Leandro (CIDE-REDUC)
La Situación
de los Centros de Formación Técnica a ines de los '90
Torres R., Luis Andrés - Arias, Álvaro -
Velez López, Zahadia
Centros Auxiliares
de Servicios Docentes C.A.S.D en Colombia
Torres, Vestalia - Angulo, José B. - Caro, Hugo
H. - Angel Bracho - Villarroel, Emigdio
Alianzas Estratégicas
(Venezuela)
Vargas, Fernando (CINTERFOR)
La gestión de calidad en las Instituciones
de Formación Profesional en América Latina
(Presentación realizada en el Seminario – taller. Calidad Educativa
e Institucional en Formación Profesional. Ministerio de Trabajo, Empleo
y Seguridad Social de la Nación. Buenos Aires, Argentina, 17 de noviembre
de 2003)
Velez López, Zahadia - Torres R., Luis Andrés
- Arias, Álvaro
Centros Auxiliares
de Servicios Docentes C.A.S.D en Colombia
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