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Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura

I JORNADAS IBEROAMERICANAS
DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
PARA CUADROS SUPERIORES
DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS

(Santafé de Bogotá, Colombia, 27 al 29 de octubre de 1997)

DEI/IJI/Inf. 3. Prov.
Madrid, 22 de septiembre de 1997

GUIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE LOS INFORMES NACIONALES

1. El Enfoque Intercultural

1.1. Concepción generalizada de la interculturalidad. ¿Se distingue como un enfoque transversal que debería estar presente en toda la estructura curricular del sistema educativo? ¿Se piensa que debería estar presente en todas las actividades culturales, sociales, laborales, etc., más allá del límite del sistema educativo?
1.2. ¿Se distingue la interculturalidad de la multiculturalidad, es decir, se va más allá de la aceptación pasiva de las diferencias culturales?.
1.3. ¿Se vincula, en su país, el enfoque intercultural con la cultura de la paz y la integración?
1.4. ¿Existe en su país una institución, o varias, que tienen a su cargo la promoción del enfoque intercultural?

2. La Educación Intercultural Bilingüe (EIB)

2.1. ¿Es la EIB una modalidad de educación reconocida oficialmente para todo el sistema educativo de su país? ¿Está restringida a algunos niveles, ciclos, o regiones?.
2.2. ¿Es, efectivamente, la EIB una modalidad de doble vía o es unidireccional? Es decir: ¿se practica desde las lenguas indígenas al español como segunda lengua y viceversa?
2.3. ¿Existe en su país una estructura administrativa, dentro de la administración del sistema educativo, para el fomento de la investigación y el desarrollo de la EIB?
2.4. ¿Existe en su país un sistema o subsistema de formación docente en EIB?
2.5. ¿Cuán necesaria es la EIB en su país, más allá de las consideraciones de orden cuantitativo - demográfico?
2.6. ¿Cuáles son las principales dificultades que enfrenta la EIB en su país? ¿Qué necesidades son las más apremiantes?
2.7. ¿Cuáles son los mejores éxitos? ¿Qué podría ofrecer su país para la cooperación internacional en EIB?

Nota: Se sugiere a los participantes el siguiente Guión, con la finalidad de seguir una misma línea expositiva que facilitará tanto el intercambio de experiencias como la construcción de consensos.

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