Llamada
a Reflexiones de profesionales de la educación
sobre el Proyecto Metas 2021 |
 Para
la Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura
OEI el proyecto Metas 2021: La educación
que queremos para la generación de los
bicentenarios es esencial que sea un proyecto
definido sobre la base de la participación
de todos los actores educativos. Por ello invitamos
a los profesionales de la educación y
colectivos de profesores, padres y madres a
remitirnos a través de este formulario
un texto en el que expresen su opinión
sobre el proyecto en su integridad o sobre cualquier
aspecto específico en el que deseen incidir.
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Metas Educativas - Foro de debate sobre Educación
Técnico Profesional
 1ro
de mayo de 2009
La Educación Técnico Profesional, al igual que la Educación
Inicial correspondiente al foro del mes anterior, tiene un importante papel
asignado en el marco del Proyecto Metas Educativas 2021: La Educación
que queremos para los jóvenes del Bicentenerio.
Con el fin de seguir el calendario previsto durante todo el mes de mayo de 2009
tendremos este foro abierto en la confianza que siga la misma línea de
participación de muchos profesionales de la educación en Iberoamérica.
Les invitamos por tanto tanto a participar como a difundir el foro en la medida
de sus posibilidades.
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Retos actuales de la educación técnico-profesional
 17
de mayo de 2009
Colección Metas educativas 2021
La Colección de libros Metas Educativas 2021, que pretende difundir
las opiniones de destacados profesionales en temas de especial relevancia para
el desarrollo de la educación iberoamericana, con el fin de ampliar y
compartir el conocimiento e impulsar el debate, la participación y el
compromiso colectivo con este ambicioso proyecto.
Coordinadores: Francisco de Asís Blas, Juan Planells
El fortalecimiento de la educación técnico-profesional (ETP)
y la vinculación entre educación y empleo son retos exigentes
para todos los países iberoamericanos. La serie sobre ETP busca analizar
los desafíos actuales y ofrecer modelos que contribuyan a orientar las
políticas públicas en este campo.
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Curso de Dirección de Instituciones
de Educación Técnico Profesional
 Inicio
del Curso 4 de mayo de 2009
El presente Curso de Dirección de Instituciones
de Educación Técnico Profesional constituye
una opción de formación de pregrado
para profesionales que se desempeñan en el
campo de la Educación Técnico Profesional,
la Educación Tecnológica, la Educación
Técnica o la Formación Profesional,
intentando sentar las bases de una capacitación
continua dentro de esta disciplina.
La programación está definida en términos
de competencias; se identifica una competencia general
y ocho unidades de competencias.
Es un curso integrado en la Escuela de Educación
del Centro de Altos Estudios Universitarios de
la OEI.
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Banco de experiencias innovadoras
de Educación Técnico Profesional
 24
de marzo de 2009
Aportes
Los Ministros de Educación reunidos en
El Salvador el 19 de mayo de 2008 aprobaron en su
declaración final un compromiso que puede tener
enormes repercusiones para la educación iberoamericana:
Acoger la propuesta “Metas
Educativas 2021: la educación que queremos
para la generación de los Bicentenarios”.
Para la Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura
OEI es esencial que sea un proyecto definido sobre
la base de la participación de todos los actores
educativos. Por ello se ha abierto un espacio de participación.
Los formularios recibidos serán seleccionados
para su posterior ampliación e incorporación
al Banco. Su difusión será realizada
en la web y además se seleccionaran algunos
casos como para ser incorporados en la línea
editorial de la OEI.
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Proyecto de fomento
de cultura emprendedora en centros educativos
de Centroamérica. Marzo, 2008
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 29
de marzo de 2008
Dentro del Programa Iberoamericano para
el Desarrollo y la Modernización
de la Educación Técnico
Profesional de la OEI, financiado por
la AECID, ha comenzado un nuevo proyecto
educativo de cultura emprendedora que
se realizará en El Salvador, Honduras
y Nicaragua. Este proyecto que está
coordinado por la OEI se realiza en colaboración
con Valnalon (Ciudad Industrial del Valle
del Nalón, S.A.U.), que realizará
la coordinación pedagógica
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Ecuador - Inician proyecto
de cooperación para inserción
laboral de jóvenes en situación
de pobreza
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 12
de febrero de 2008
El Director Nacional de Educación
Técnica-DINET-, Fernando Montalvo
Vélez, sostuvo una reunión
de trabajo con el Director de la Oficina
Técnica de la OEI en el Ecuador,
Fernando Chamorro y la experta local de
la Comunidad Autónoma de Madrid-CAM-,
Alexandra Valarezo, con el propósito
de analizar el inicio del “Proyecto
de Cooperación para el Mejoramiento
de la Inserción de Jóvenes
en Situación de Pobreza y Riesgo
de Exclusión Social en las ciudades
de Cuenca y Loja”, que cuenta con
el aporte económico de la CAM y
el soporte técnico de la OEI.
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Antecedentes
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