Balance del Plan de Fomento de la Lectura 2004-2007
Esta publicación recoge datos relevantes acerca de los incrementos significativos que se produjeron en los últimos años en el empeño de fomentar la lectura y los libros en la sociedad española.
Ministerio de Cultura de España. Febrero 2008 |
 |
Leitura em Portugal
O estudo A Leitura em Portugal, agora realizado pelo Observatório das Atividades Culturais vem proporcionar informação extremamente relevante que muito contribuirá para a avaliação do estado da leitura em Portugal e para orientar as decisões, numa área onde se alicerça o desenvolvimento educativo e cultural.
Plano Nacional de Lectura (PNL), Ministério da Educação de Portugal. Setembro de 2007 |
 |
Para a Avaliação do Desempenho de Leitura
Este publicação, do Plano Nacional de Leitura de Portugal (PNL), apresenta a pesquisa, seleção e análise de materiais nacionais de avaliação de leitura, e um conjunto de propostas de procedimentos a adotar para o estabelecimento de referenciais nacionais da aprendizagem da leitura ao longo dos dois primeiros ciclos do ensino básico. |
 |
EDUCERE.
Año 4, Número 11. Noviembre -Diciembre
2000
Número de la revista dedicado a la enseñanza
y el aprendizaje de la lectura y escritura. |
 |
La
Lectura: Una prioridad en Iberoamérica
Los lectores son hoy por hoy los principales
protagonistas cuando hablamos de lectura o de
temas referidos a la cultura de la lengua escrita.
Antes eran los libros. Y aunque estos siguen
siendo esenciales en esta era de la información,
ya no son el eje central. Ha habido un cambio
de foco. Este desplazamiento del libro al lector
favorece enormemente la democratización
de las prácticas lectora y escritoras,
en la medida en que pasamos del singular al plural.
Pensar el Libro Nº 3. Revista del Centro
Regional para el Fomento del Libro en América
Latina y el Caribe (CERLALC). Marzo 2006
|
 |
Por
las bibliotecas escolares de Iberoamérica
Este número de la revista contiene material útil
para la reflexión, la discusión
y el estudio por parte de todos aquellos interesados
en fomentar el uso y la circulación de
los textos: docentes, bibliotecarios, gestores
de políticas educativas y de políticas
del libro y la lectura, investigadores y estudiantes.
Pensar el Libro Nº 5. Revista del Centro
Regional para el Fomento del Libro en América
Latina y el Caribe (CERLALC). Enero 2007
|
 |
Sociedad
Lectora y Educación
Este número extraordinario nos ofrece
un fiel reflejo de la importante atención
social hacia la lectura y de la preocupación
por la crisis de la misma o por la crisis de
lectores, la influencia de los medios de comunicación,
el futuro del libro en relación con la
tecnologías de la información y
de la comunicación, así como el
papel de la escuela como institución en
la que la propia sociedad ha delegado gran parte
de la responsabilidad en cuanto a la eficacia
de este aprendizaje.
Revista de Educación. Número Extraordinario
2005
|
 |