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Educación Inclusiva - Boletín marzo 2013

 
Diplomado en Educación Inclusiva
 



Destacadas

El Real Patronato sobre Discapacidad y la OEI fomentarán la normalización de la lengua de signos en España y en los países iberoamericanos

20 de marzo de 2013
En virtud de un convenio de colaboración entre ambas entidades
El Real Patronato sobre Discapacidad, a través del Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE), y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), van a formar el próximo lunes un convenio de colaboración para fomentar la normalización de la lengua de signos tanto en España como en los países iberoamericanos.

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FUNCASOR DIGITAL Nº Digital nº 7 – Febrero 2013

20 de marzo de 2013
La Fundación Canaria para las Personas con Sordera, FUNCASOR, nace en 1992 constituyéndose como una institución privada, de interés público y sin ánimo de lucro. Mantiene carácter asistencial, cultural, formativo y de servicios, y está impulsada por un grupo de padres y madres de personas con discapacidad auditiva. Su misión es mejorar la calidad de vida de las personas con sordera y sus familias.
Desde abril de 2011 edita una revista que llega ahora a su número 7.

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Encuentro Internacional Autismo e Inclusión

21 de febrero de 2013
El Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Especial (CELAEE) de la República de Cuba con el aval y el reconocimiento internacional de la Asociación Mundial de Educación Especial (AMEE) convocan al Encuentro Internacional sobre Autismo e Inclusión, y al Taller Internacional Especializado "El Diagnóstico para una atención educativa de calidad", a desarrollarse del 2 al 5 de julio de 2013 en el Palacio de Convenciones de La Habana, Cuba.

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Curso de formación de profesores de secundaria en el área de matemática

Matrícula y becas abiertas
El curso lo convoca la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en el seno de su Centro de Altos Estudios ...

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Conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinario del profesorado: el caso de un centro educativo inteligente / R. Roig Vila y C. Flores Lueg

EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm. 47 - Abril 2014
Monográfico "Nuevos Escenarios de Aprendizaje"

En este estudio se analiza la integración de las TIC ...

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Argentina: Sileoni presentó estrategias de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje para el primer ciclo de la escuela primaria

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, inauguró el IX Encuentro de Capacitadores del Proyecto “Desarrollo Profesional en Alfabetización Inicial”, organizado por la Dirección de Nivel ...

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Paraguay: Ciclo didáctico Danza Joven convocará a estudiantes de escuelas y colegio

El próximo lunes 21 de abril, a las 19.30, se realizará en el Teatro de las Américas el lanzamiento del ciclo didáctico Danza Joven emprendido por el Ballet Nacional de Paraguay de la Secretaría ...

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México: Programa de Acreditación sobre Educación Incluyente

La Universidad Tecnológica Santa Catarina, Nuevo León, firmó un convenio de colaboración con el Consejo Nacional para el Desarrollo y la Inclusión de las Personas con Discapacidad (CONADIS), para ...

   
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