Biología

Ilse Abegg e Fábio da Purificação de Bastos
Fundamentos para uma prática de ensino-investigativa em Ciências Naturais e suas tecnologias: Exemplar de uma experiência em séries iniciais.
Este artigo apresenta orientações teórico-práticas para as aulas de Ciências Naturais e suas Tecnologias(CN&T), baseadas nos conceitos-chave diálogo e problematização, centrais nas teorias-guia educação dialógicoproblematizadora e investigação-ação escolar. Destacamos a organização didático-metodológica em três momentos pedagógicos dialógicoproblematizadores
das aulas. Em termos de produção de mudanças concretas produzidas nas aulas de CN&T, o objetivo foi organizar e integrar conceitos científicos e tecnológicos. Analisamos os resultados obtidos através de um exemplar didático-metodológico planejado, implementado e avaliado em uma série inicial do ensino fundamental em escola pública brasileira.

Palavras-Chave: Ensino-investigativo de Ciências Naturais e suas tecnologias, investigação-ação escolar, educação dialógico-problematizadora.

16-9-06