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La formación de los recursos humanos se concibe como
una política socioeconómica encaminada a reorientar
la formación de nuevos docentes, para que respondan
a los objetivos de la reforma educativa. Su fin primordial
es la formación integral del nuevo recurso humano para
desarrollar una educación intercultural y bilingüe,
según las necesidades de cada comunidad lingüística,
en consonancia con la ciencia y la tecnología educativas.
La meta es preparar maestros capaces de satisfacer las necesidades
de atención educativa del año 2003 en adelante.
Para ello, el Plan de Educación, en el marco de la
Matriz Social de Política Social 2000–2004, contempla
entre sus líneas de acción prioritarias “Actualizar,
especializar y dignificar a los docentes”. Para ello
se propone:
- Actualizar al docente en servicio, acreditando su aprendizaje.
- Transformar las Escuelas Normales, oficiales y privadas,
hasta elevar el grado de escolaridad de la carrera de magisterio
al nivel intermedio universitario.
- Establecer una política laboral, salarial y social
para el mejoramiento de las condiciones laborales, económicas
y sociales del magisterio.
- Renovar el régimen salarial, en el marco de la
mejora de la calidad educativa.
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