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OEI - CREDI - Boletín
de Novedades - Mayo 2005
Presentación. María Eugenia Correa Olarte 7
El sistema de investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación. María Eugenia Correa Olarte 9
Formación de ciudadanos y estructuras de poder en la escuela. Martha Patricia Mahecha 21
Una mirada a las políticas públicas educativas para población en situación de desplazamiento en la localidad de Ciudad Bolívar. Norbys Torregrosa Jiménez 39
EFL learners negotiating literacy through literary texts. Emilena Hernández 53
Las proyecciones de la sociolingüística como ciencia híbrida. Julián Andrés Martínez 63
Los maestros en la iglesia naciente: Una lectura histórico-crítica del ministerio de la enseñanza en el cristianismo primitivo. José Luis Meza Rueda 79
Volver a la pregunta: una necesidad de la investigación. Gabriel Suárez Medina 101
Hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje de procesos de análisis bacteriológico del agua por medio de situaciones problémicas. Gladys Quintero de Gaitán 117
Preguntas cognitivas y metacognitivas en el proceso de aprendizaje en ciencias. Ignacio Abdón Montenegro Aldana 133
TÍTULO: Actualidades Pedagógicas
ENTIDAD RESPONSABLE: Universidad de la Salle. Facultad de Ciencias de la Educación
PUBLICACION: Bogotá [Carrera 5 No. 59A-44]
COMPRENDE: 2004: (44); 2005: (45)
DESCRIPTORES: Educación; Pedagogía
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
ISSN: 0120-1700
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACION: Credi, Bogotá, Co
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