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Está en:
OEI - CREDI - Boletín
de Novedades - Marzo 2006
Editorial 337
Artigos
Crise da consciência contemporânea e expresão do saber não cumulativo. Claudine Haroche 347
Educação, desenvolvimento humano e cosmos. Maurício Mogilka 369
Representações da docência na imprensa pedagógica na Corte Imperial (1870-1889): o exemplo da instrução pública. Alessandra Frota de Schueler 379
História das disciplinas escolares e história da educação: algumas reflexões. Marcilio de Souza Júnior e Ana Maria de Oliveira Galvão 391
Plurilingüismo e surdez: uma leitura bakhtiniana da história da educação dos surdos. Ana Claudia Balieiro Lodi 409
Templo de latência e exatidão para a leitura e nomeação em crianças escolares: estudo piloto. Luciene Stivanin e Claudia Inês Scheuer 425
Em foco: Pesquisa-ação sobre a prática docente. María Amérilia Santoro Franco (Org.)
Apresentação 438
Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. David Tripp 443
Transformar as práticas para conhecê-las: pesquisa-ação e profissionalização docente. Gilles Monceau 467
Pedagogia da pesquisa-ação. Maria Amélia Santoro Franco 483
La producción de conocimiento en la investigación acción pedagógica (IAPE): balance de una experimentación. Rafael Ávila Penagos 503
Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências com a formação docente. Selma Garrido Pimenta 521
Instruções aos colaboradores 541
Leia também 545
TÍTULO REVISTA: Educação e pesquisa:
revista da faculdade de educação [en línea,
http://www.scielo.br/rfe]
PUBLICACION: São Paulo [Av. da Universidade 308, 05508-900 SP]: USP,
1999-
ENTIDAD RESPONSABLE: Universidade de São Paulo (Brasil), USP; Faculdade
de Educação
NOTAS: Semestral. - Descripción basada n.1 [1999]. - Continuación
de Revista da Faculdade de Educação
COMPRENDE: 1999-2004[2005 n.1,3]-
DESCRIPTORES: Investigación educativa; Desarrollo educativo
PAÍS/ORGANISMO: Br
IDIOMA: Por
ISSN: 1517-9702
TIPO DOCUMENTP: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: BRA.I.R
MFN 0742
FECHA ENT.: 10-03-2006
© Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura