Boletín de Novedades CREDI - OEI
Número 35 - Diciembre de 1999

INFANCIA Y APRENDIZAJE. JOURNAL FOR THE STUDY OF EDUCATION AND DEVELOPMENT

Nº 88 de 1999

Fundación Infancia y Aprendizaje

SUMARIO

Artículos

Concepciones de los alumnos de Física y diferencias individuales. José Mª Oliva 3

El conocimiento estratégico en la roma de apuntes: un estudio en la educación superior. Montserrat Castelló y Carles Monereo 25

Reenseñar la escritura a estudiantes universitarios. Dora Riestra 43

Adquisición del género en lengua francesa por niños españoles. María Olga Franco 57

Estilo interactivo y su realción con el tipo de actividad. Laura Evelia Torres, Patricia Ortega y Alejandra Velázquez 75

Factores personales, familiares y relaciones implicados en la estabilidad de relaciones de pareja adolescentes. José Luis Martínez y Antonio Fuentes 85

Dossier documental

Procedimientos de evaluación e intervención en el aprendizaje de la lectura y sus dificultades desde una perspectiva cognitiva. Juan E. Jiménez, Mercedes Rodrigo, María del Rosario Ortiz y Remedios Guzmán 107

Libros

Libros recibidos 125

Libros seleccionados: notas descriptivas 127

Varios

Normas para los autores 2

FICHA BIBLIOGRÁFICA

TÍTULO REVISTA: Infancia y aprendizaje: journal for the study of education and development
PUBLICACIÓN: Madrid [Carretera de Canillas 138, 16-C, 28043] : Fundación Infancia y Aprendizaje, 1998-
ENTIDAD RESPONSABLE: Fundación Infancia y Aprendizaje [Madrid, España]
NOTAS: Trimestral. - Descripción basada n.82[1998]. - Nº 84 acompañado de CD-Rom
COMPRENDE: 1998[1999 n.85,86,87,88]-
DESCRIPTORES: Educación y desarrollo; Infancia; Aprendizaje
PAÍS/ORGANISMO: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 0210-3702
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.VI.R
MFN 0648
FECHA ENT.: 02-12-1999