Boletin de Novedades

Boletín de Novedades CREDI - OEI
Número 35 - Diciembre de 1999

PEDAGOGÍA Y SABERES

Nº 13, 1999

Universidad Pedagógica Nacional

CONTENIDO

Editorial 3

La sistematización de experiencias educativas: reflexiones sobre una práctica reciente Alfonso Torres Carrillo 5

La hibridación de saberes en la escuela. Jairo Hernando Gómez Esteban 17

Educación y comunicación: un nuevo campo de formación. Tomás Antonio Vásquez A. 23

Algunos elementos para pensar la investigación educativa. Guillermo Bustamante Zamudio 31

La investigación en educación y pedagogía en Colombia. Alfonso Tamayo Valencia 37

La educación por procesos. Paulo Emilio Oviedo, Ricardo Aparicio Ramírez Caro 49

Globalización educativa y plan de desarrollo. Daniel Libreros Caicedo 59

Autonomía y racionalidad comunicativa. Marieta Quintero Mejía, Bibiana Restrepo Ruiz 65

Cultura: concepto difícil y difuso. Manuel Ignacio RodrÍguez S. 73

El pensamiento de maestros y estudiantes: una mirada desde la evaluación. Alfonso Acuña Medina 85

Reseñas 97

FICHA BIBLIOGRÁFICA

TITULO REV.: Pedagogía y saberes
ENTIDAD RESP: Universidad Pedagógica Nacional [Santafé de Bogotá], UPN
PUBLICACION: Santafé de Bogotá (Calle 73 # 11-95, Apartado 75144): Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Educación
NOTAS : Anual
COMPRENDE : 1990-1999:(12,13)
DESCRIPTORES: Educación; Educación especial; Educación ambiental; Pedagogía
PAIS: Co
IDIOMA: Spa
ISSN: 0121-2494
TIPO DOC.: Periódica
LOCALIZACION: CREDI, Sta Fe de Bogotá, Co
MFN: 130
FECHA ENT.: 20-06-1997

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