Boletín de Novedades CREDI - OEI
Número 39 - Abril 2000

INTEGRACIÓN. REVISTA SOBRE CEGUERA Y DEFICIENCIA VISUAL

Nº 30 de 1999

Organización Nacional de Ciegos de España, ONCE

SUMARIO

Editorial

Innovación y experiencia, elementos de mejora en la atención 3

Informes

Desarrollo y aplicación de un programa para la mejora de la autoestima en un grupo de alumnos con ceguera o deficiencias visuales graves de la provincia de Cáceres. Un programa para alumnos con discapacidad visual, basado en la terapia regional emotiva y en el entrenamiento de habilidades sociales, puede también aplicarse con éxito en la mejora de la autoestima de alumnos sin dificultades. A. García Gómez, P. Rodríguez Peña, M.J. Cabezas Moreno 5

Análisis

Accesibilidad: un objetivo prioritario para el siglo XXI. Una rigurosa revisión del concepto de accesibilidad revela que las intervenciones hasta ahora realizadas son insuficientes, y pone de manifiesto la necesidad de coordinar actuaciones. M.R. Rodríguez de Luengo 16

Experiencias

Enseñar a leer y escribir con sentido: una experiencia con alumnos deficientes visuales. El aprendizaje de la lectorescritura, desarrollado en el contexto de actividades más globales que realcen su significado funcional, permite obtener resultados positivos en alumnos con dificultades de aprendizaje. J.L. González Fernández, P. Mediavilla del Castillo, I. Martínez Corts 24

Anotadores parlamentes: todavía una asignatura pendiente. La utilización de anotadores parlantes en la enseñanza de la lectoescritura y el cálculo, con el apoyo de juegos de ordenador en modo texto, supone una interesante aortación al desarrollo curricular, susceptible de ciertas mejoras. S. Collado Ruballo, C. Puente Fuente 32

Como el vuelo de las mariposas: experiencia de expresión plástica con una niña ciega. El trabajo docente, las actividades educativas y el ambiente solidario en el aula favoracen el aprendizaje de una niña madura, bien estimulada y plenamente integrada en la escuela y en el vecindario. S. Díaz Regueiro 36

“Si hoy puedo ser tú, mañana te comprenderé mejor”: una experiencia escolar de acercamiento a la discapacidad visual. Un programa de actividades de simulación con alumnos de secundaria fomenta actitudes solidarias con sus compañeros ciegos, y de respeto ante la diversidad individual y social. J. Canejero Sánchez, M. Lopezuazo Campesino 40

Notas y comentarios

Maqueta de la Catedral del Santiago de Compostela. M.E. Cela Esteban 45

Maqueta de la Ciudad de Brasilia (museo para todos). V.L. Azevedo Siqueira 47

Integración en la Red

Lighthouse Internacional 48

Dos listas de distribución sobre discapacidad visual. R. Pallero González 50

Reseña

Educación infantil y deficiencia visual. G. Alonso Largo 51

Crónicas

III Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad. Salamanca 54

Noticias 59

Convocatorias 61

Publicaciones 66

Agenda 70

Normas de publicación 71

FICHA BIBLIOGRÁFICA

TÍTULO REVISTA: Integración: revista sobre ceguera y deficiencia visual
PUBLICACIÓN: Madrid [Calle del Prado 24, 2ª planta. 28014] : ONCE, 1999-
ENTIDAD RESPONSABLE: Organización Nacional de Ciegos de España [Madrid], ONCE
NOTAS: Cuatrimestral. - Descripción basada n. 29[1999]
COMPRENDE: 1999-
DESCRIPTORES: Educación especial; Educación de ciegos
PAÍS/ORGANISMO: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 0214-1892
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.VI.R
MFN 0699
FECHA ENT.: 04-04-2000