Boletín de Novedades CREDI - OEI
Número 39 - Abril 2000

TARBIYA. REVISTA DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

Nº 23, septiembre-diciembre de 1999

Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad Autónoma de Madrid

SUMÁRIO

Presentación. César Sáenz y Fernando Arroyo 3

Prólogo. Marcela L. Palma 5

Introducción. Adela Castillejos 7

Primer parte

Centexto, anteceentes e historia del programa PAAS. Adela Castillejos y Jorge Hernández 13

Principales características y desarrollo del programa PAAS. Raúl Garceía 29

Segunda parte

Una contribución a la enseñanza de la Biología en el nivel medio-superior en México. Juan Manuel Rodríguez, Mónica Vizcaíno y Cecilia Verduzco 47

Tendencias actuales en la eseñanza de la Física en bachillerato. Virginia Asturdillo, Juan José Espinosa, Patricia Goldstein y Mª del Pilar Segarra 55

Matemáticas: expectativas y realidades. Mary Glazman, Alfonso Escoto, Francisco Javier Hernández, Sergio López, Mª de los Ángeles Trejo 63

La formación de profesores de Química en el nivel preuniversitario desde la perspectiva del PAAS. Glinda Irazque, Cristina Rueda, Ana Gurrola y Raúl Sánchez 75

Historia: disciplina y función social. Norma de los Ríos, Ariel Martínez y Pablo Ruiz 87

De literatura y algo más: la actualización, un compromiso permanente. Carlos Cervantes, María Isabel Gracida y Marcela Palma 97

Perspectivas de la enseñanza de la Filosofía en el bachillerato de la UNAM. Antonio Moysen, Juliana Virginia Navarro y Pedro Joel 103

La construcción del conocimiento en estudiantes de la asignatura de Psicología en el bachillerato de la UNAM. Yolanda Gamboa, Thelma Elena Negrete, Alma Angélica Martínez y María del Rocío Zaldívar 109

Cómo actualizarse en Inglés en 2000 horas sin morir en el intento. Elsa Araceli Albarrán y Rolando Adrián Abúndez 117

Reflexiones finales. Adela Castillejos y Jorge Hernández 123

FICHA BIBLIOGRÁFICA

TÍTULO REVISTA: Tarbiya: revista de investigación e innovación educativa
PUBLICACIÓN: Madrid [Campus Universitario de Cantoblanco, 28049] : Universidad Autónoma de Madrid, ICE, 1993-
ENTIDAD RESPONSABLE: Universidad Autónoma de Madrid [España]. Instituto de Ciencias de la Educación
NOTAS: Cuatrimestal. - Descripción basada en: n.3[1993]. - Es continuación de: Boletín del Instituto de Ciencias de la Educación
COMPRENDE: 1993[1994 f.5,8]1995-1998[1999 n.21,22,23]-
DESCRIPTORES: España; Enseñanza superior; Enseñanza universitaria
PAÍS/ORGANISMO: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 1132-6239
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.VI.R
MFN 0075
FECHA ENT.: 10-04-2000