Está en:
OEI - CREDI - Boletín de Novedades - Marzo 2001 -

OEI

Organización
de Estados
Iberoamericanos

Para la Educación,
la Ciencia
y la Cultura

Boletín de Novedades CREDI - OEI
Número 50 - Marzo 2001

IN-FAN-CIA. EDUCAR DE 0 A 6 AÑOS

Nº 66, marzo-abril de 2001

Asociación de Maestros Rosa Sensat

SUMARIO

Editorial 1

Página abierta

Carnaval de príncipes y princesas. Carmen Molina, Concepción Pujante 2

Educar de 0 a 6 años

La educación emocional. Begoña Ibarrola 4

Escuela 0-3

La educación ambiental es cosa de todos. Equipo de la Escuela Infantil Albí 8

De Tris-Tras a Diakha Madina. África Guerrero 13

Buenas ideas

Recreaciones: una caja con mucho futuro. Carmen Hernández 17

Escuela 3-6

Problemas y juegos al hacer matemáticas. Mª Antònia Canals 18

Ayer en educación infantil

La Coordinadora Estatal de escuelas infantiles. Angelines López 23

Infancia y sociedad

La política macroeconómica y los derechos dela infancia. Stefan de Vylder 26

Infancia y salud

El mensaje y la actividad acuática infantil. Mª del Castillo, Francisco García, Elsa Mª Mendez, Natalia Metola, Estela Mª Portas 33

Érase una vez

Un cuento ucraniano: el oso y el labriego. Pedro Selin, Anna Lorenzo 40

Informaciones 42

Libros al alcance de los niños 46

Ojeada a revistas 47

Biblioteca 47

FICHA BIBLIOGRÁFICA

TÍTULO REVISTA: In-fan-cia: educar de 0 a 6 años
PUBLICACIÓN: Barcelona [Av. de les Drassanes 3, 08001]: Associació de Mestres Rosa Sensat, 1992-
ENTIDAD RESPONSABLE: Associació de Mestres Rosa Sensat [Barcelona, España]
NOTAS: Bimensual. - Descripción basada n.16[1992]
COMPRENDE: 1992-2000[2001 n.66]-
DESCRIPTORES: Infancia; Educación de la primera infancia; Desarrollo del niño
PAÍS/ORGANISMO: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 1130-6084
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.VI.R
MFN 0235
FECHA ENT.: 12-03-2001

Índice Boletín 50 Índice de Revistas
CREDI Más datos correo electrónico: credi@oei.es

Buscador    Mapa del sitio    Contactar
Página Inicial OEI

Buscador | Mapa del sitio | Contactar
| Página inicial OEI |