T.E. TRABAJADORES/AS DE LA ENSEÑANZA

Nº 221 marzo de 2001

Federación de Enseñanza de CC.OO.

INDICE

Breves. Luis Acebedo 4

Editorial

Primavera caliente. Fernando Lezcano López 6

Sentencia

Mientras esperamos, nos movilizamos. Jaime Fernández 7

Tema del mes: Mejorando la ESO (y 2)

En esta segunda y última parte del dossier dedicado a las Jornadas de debate sobre la Educación Secundaria Obligatoria que los pasados 19 y 20 de diciembre organizó la Federación de Enseñanza de CC.OO., se abordan tres cuestiones diferentes que influyen en la calidad educativa de esta etapa: la influencia del origen social y cultural en los resultados que obtienen los escolares, el relegamiento que sufre la música en la Enseñanza Secundaria y un análisis crítico del modelo de enseñanza comprensiva que se está aplicando en Cataluña

¿Influye la clase social de origen en los resultados escolares?. Javier Esperanza 10

El combate de Clío y Euterpe. Victor Pliego de Andrés 13

Noticias sindicales 15

El modelo catalán de atención a la diversidad. Quim Canals 29

Entrevistamos a … Juan Cruz. Pedro Badía Alcalá 32

Jurídica

Carmen Perona Mata 34

Cultura

El arte de lo loviano. Victor Pliego de Andrés 35

Libros 36

Sonriete

Móviles. Chiño 37

La firma

La corrupción educativa en las zonas desfavorecidas. Pedro Casas Álvarez 38

FICHA BIBLIOGRÁFICA

TÍTULO REVISTA: T.E: trabajadores de la enseñanza
PUBLICACIÓN: Madrid [España][Plaza Cristino Martos 4, 28015]: Federación de Enseñanza de CC.OO., 1998-
ENTIDAD RESPONSABLE: Federación de Enseñanza de CC.OO. [Madrid, España]
NOTAS: Mensual. - Descripción basada n.179[1997]
COMPRENDE: [1997 n.179]1998-2000[2001 n.219,220,221]-
DESCRIPTORES: Enseñanza; Docentes; Escuelas
PAÍS/ORGANISMO: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 1131-9615
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.VI.R
MFN 0638
FECHA ENT.: 08-03-2001

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CREDI	Más datos correo electrónico: credi@oei.es

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