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Está en:
OEI - CREDI -
Boletín de Novedades -
Junio 2001
Monográfico
Presentación. Julia Varela 7
Tiempos y precursores portugueses de la sociología de la educación. Amerindo Afonso 9
Sociología de la educación en Italia. Roberto Moscati 23
La sociología de la educación en México trayectorias teóricas y de problematización 1960-1990. Josefina Granja Castro 37
El (o)caso de la Sociología de la educación en tiempos neoliberales. Privatización del espacio público y reconversión intelectual. Pablo Gentili 49
Las “ovejas negras”: “los gamberros” y la sociología de la educación. Sara Delamont 61
La educación: un sector en busca de sociedad. Jean-Louis Derouet 79
La sociología de la educación en España. Conversaciones con sociólogos. Julia Varela 91
Estudios
Del Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes a la Cartera de Educación, Cultura y Deporte. 100 Ministros para un centenario. Jose Manuel Bolado Somolinos 113
Los profesores como poder social: el caso del profesorado. Mariano Fernández Enguita 143
Valoración del impacto de la investigación educativa sobre la práctica docente. Antonio Fernández Cano 155
Análisis de las habilidades lectoras: un estudio experimental. Isabel Cuadrado Gordillo y Juan A. Vega Cervera 171
La evolución de las universidades Británicas. Cecilio Mar Molinero 185
De una sociología de la cultura a una sociología por las culturas: lecciones de la Educación Popular. José Luis Castilla Vallejo 197
Investigaciones y experiencias
Dislexia: un estudio sobre las características de los alumnos disléxicos en un entorno bilingüe. Manuela de Benito Paregrina 217
Preocupaciones en el desarrollo profesional adulto: un estudio descriptivo diferencial. Mª Teresa Padilla Carmona 231
Aciertos y desaciertos del proyecto Sevilla Anti-Violencia Escolar (SAVE). Rosario Ortega y Rosario del Rey 253
Informes y documentos
Alternativas de intervención al modelo de discrepancia aptitud-rendimiento. Jesús Nicasio García Sánchez 273
El sentido de eficacia: un elemento de comprensión de la motivación docente. Aina Morey Alzamora 297
Análisis de efectividad en la evaluación de programas sociales y educativos. Samuel Fernández Fernández 317
Datos para una pedagogía gerontológica. Mª Rosario Limón Mendizabal 341
Bibliografía
La historia de la enseñanza de las cienicas naturales: refleziones acerca de su emergencia como campo de problemas, a través de una revisión bibliográfica. Agustín Adúriz-Bravo 365
El derecho a la educación en el mundo: constatación de avances y una denuncia obligada. María Eugenia Bujanda Bujanda 377
Indice bibliográfico de la Revista de Educación de los números 321-323 y nº Extraordinario año 2000 389
Recensiones 409
TÍTULO REVISTA: Revista de
educación
PUBLICACIÓN: Madrid [San Fernando del
Jarama 14, 28002]: INCE/MECD, 1974-
ENTIDAD RESPONSABLE: España.
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, MECD. Instituto Nacional de
Calidad y Evaluación, INCE
NOTAS: Cuatrimestral. -
Descripción basada en: n.232[1974]. - Números extraordinarios
COMPRENDE: [1974 n.232][1978 n.254,255][1979 n.261,262][1980
n.263,264][1981 n.267]1982-1999[2000 n.321.322,n.
extraordinario,323,324+CDindices 1941-2000]-
DESCRIPTORES: Ciencias de la
educación; Teoría de la educación; Sistemas educativos
nacionales
PAÍS/ORGANISMO: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 0034-8082
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid,
Es
SIGNATURA: ESP.VI.R
MFN 0267
FECHA ENT.: 12-06-2001
© Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura