Les lycées
Règles de justice scolaire et mesure des compétences aus épreuves du baccalauréat. Pierre Merle 5
Par-dessus le marché: le modèle du marché et ses limites dans l'approche de l'expérience lycéenne. Patrick Rayou 25
Les nouveaux acteurs lycéens: critique sociale et critique scolaire. Alain Borredon 33
L'education physique et sportive
L'utilité sociale de l'education physique, entre rationalisation politique et négociations des acteurs. Gilles Klein 43
Les rapports théorie/pratique dans les conceptions de l'education physique: permanence ou changement? Etude de trois périodes significatives. Yvon Léziart 51
Analyse de la transposition didactique en judo: évolution du "savoir combattre" dans l'enseignement du judo à l'ecole à travers la revue EPS de 1950 à 1993. André terrisse 65
Il faur repenser les indicateurs de la qualité de l'enseignement. Bernard Ernest et Rémi Clignet 77
Les études par l'experience après les études scolaires: quelles joies?. Georges Snyders 93
Jean-Fréderic Oberlin, pédagogue révolutionnaire?. Loïc Chalmel 105
NOTE DE SYNTHÈSE
La production de discours argumentatifs: revue de questions. Caroline Golder 119
NOTES CRITIQUES
L'enseignement professionnel, quel avenir pour les jeunes? (V. Troger). C. Agulhon 135
Une jeunesse dans la crise. Les nouveaux acteurs lycéens (P. Rayou). A. Borredon 136
Les sciences de l'education: un enjeu, un défi (P.Champy). B. Charlot 137
A l'école des banlieues (T. Renaud). G. Chauveau, E. Rogovas-Chauveau 139
L'Histoire de l'éducation en Europe. Essai comparatif sur la façon dont elle s'écrit (C. Lelièvre). M.-M. Compère 140
EUDISED European Educational Research Yearbook (C. Étévé). Conseil de l'Europe 142
Sociologie de l'expérience (Y. Dutercq). F. Dubet 143
Le monde des étudiants (R. Boyer). O. Galland (Dir.) 145
De l'actualité à l'école: Pour des ateliers de démocratie (L. Porcher). J. Gonnet 146
L'education nouvelle et les enjeux de son histoire (L. Raillon). D. Hameline 147
Illettrisme et rapport à l'écrit (C. Barré-De Miniac). Y. Johannot 149
Ernestine Lorand, dynamique interculturelle et autoformation (J. Dumazedier). C. Leray 150
Éducation familiale, image de soi et compétences sociales (F. Cuisineier). Y. Prêteur, M. de Léonardis (Eds) 151
Le syndicalisme des enseignants (P. Rayou). A. Robert 153
Devenir éducateur, une affaire de famille (T. Renaud). A. Vilbrod 155
Introduction aux sciences de l'education (J. Houssaye). C. Wulf 156
TITULO REVISTA: Revue française de pédagogie
PUBLICACION:
Paris : Institut français de la recherche pédagogique, 1980-
NOTAS: Trimestral
ENTIDAD RESP.: Institut national de la
recherche pédagogique (Paris)
COMPRENDE: (1980
n.52,53)1981-1982(1983 f.63,65)(1990 n.92,93(1994 f.109)1995(1996
n.114,115,116,117)-
DESCRIPTORES: Educación; Pedagogía
PAIS/ORG.: Francia
IDIOMA: Francés
ISSN: 0556-7807
SIGNATURA: FRA.VI.R
MFN 0130
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