Editorial 5
Hacia una Ciencia Social Histórica. Emilio Tenti Fanfani.
Apresenta uma visão das ciências como projetos humanos
específicos passéveis de muitos recortes e leituras com
distintos retimos temporais, importando superar-se os exclusivismos de ciências
isoladas 7
Globalización y Educación en América Latina. Hainz Dieterich Steffan. Unidade Xochilco, México, em face de uma sociedade global de infromação em que se submete o mundo real ao capital, sublinha a imperiosa necessidade de um paradigma antropológico e educativo para a sociedade mundial, em oposição ao imério da mercadoria 28
El Conflicto en lo Local: Refundador de la Escuela y la Democracia. Marco Raúl Mejía J. Enfatiza a necessidade de reconstituir a democracia social por via das negociações de conflitos no trânsito da velha cultura escolar para as exigências de uma escola que valorize a cultura local. 70
El Medio Ambiente en la Educación Ambiental. Abelardo Humberto Valverde. Aponta para a necessidade de se construir uma concepção de meio ambiente que incorpore o meio natural e o universo sociocultura 92
O Perigo da Rua: Imagens e Práticas da Educação Popular em Florianópolis. Carmen Susana Tornquist. Analisa o universo simbólico de práticas de educação popular com crianças e alolescentes de grupos populares 109
TITULO REVISTA: Contexto & educação : revista de
educación en América Latina y el Caribe
PUBLICACION:
Ijuí [Brasil] : Universidade de Ijuí, 1993-
NOTAS:Trimestral.
- Descripción basada en: n. 31 (1993)
ENTIDAD
RESP.:Universidade de Ijuí (Brasil)
COMPRENDE:(1993
f.29,30)(1994 n.33,34,35,36)(1996 n.41,42,43)-
DESCRIPTORES: Formación
de docentes; Educación
PAIS/ORG.:Brasil
IDIOMA:Portugués
ISSN:0102-8758
SIGNATURA: BRA.I.R
MFN 0066
FECHA ENT.:
07-01-1997
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