MONOGRAFÍA: LA FUNCIÓN TUTORIAL
Presentación. Narciso García Nieto 9
La tutoría en la actual reforma del Sistema Educativo. Laura Oliveros Martín-Varés 13
Los contenidos de la función tutorial. Narciso García Nieto 29
Un modelo tutorial universitario. José Manuel García Ramos y María Gálvez Hernández 51
La formación del tutor un desafío a la innovación. Eloísa López Franco 69
El perfil del profesor tutor. Mª Victoria Gordillo Álvarez-Valdés 83
Evaluación de Programas de Intervención Tutorial. Rafael Carballo Santaolalla 97
ESTUDIOS
Posibles funciones de las nuevas tecnologías de la enseñanza en vísperas del cambio de milenio. Antonio Bautista García-Vera 121
Luis de Zulueta, político y pedagogo. Mª del Carmen Crespo Pérez 131
Notas para la historia de la educación popular madrileña de la primera mitad del siglo XIX: El caso del Instituto Español (1839-1853). Juan Antonio García Fraile 151
La evaluación de un programa de formación para profesores principiantes universitarios. Cristina Mayor Ruiz 171
La infancia de hoy y de mañana. José Ángel López Herrerías 201
Sujetos de transformación universitaria. Bárbara Kepowicz Malinowska, Mª de los Angeles Romero Espinoza y Mª del Carmen Sandoval Mendoza 223
Citas y referencias bibliográficas en el Sistema de Comunicación Científica. Mª Jesús Romera Iruela 243
INFORMACIÓN
Libros
Crítica 275
Recensiones 287
Investigación
Investigación sobre la formación permanente del profesor de la universidad. Mª Eduvigis Sánchez Martín 295
Doctorado
Facultad de Educación. Cursos de doctorado 1995-96 313
Tesis doctorales 325
Actividades culturales 333
TITULO REVISTA: Revista complutense de educación
PUBLICACION:
Madrid (Donoso Cortés 65, 28015) : Universidad Complutense de
Madrid, Facultad de Educación, 1990-
NOTAS: Semestral
ENTIDAD RESP.: Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación
COMPRENDE: 1990-1995(1996 n.1)-
DESCRIPTORES: Investigación
educativa; Ciencias de la Educación
PAIS/ORG.: España
IDIOMA: Español
ISSN: 1130-2496
SIGNATURA: ESP.V.R
MFN0274
FECHA ENT.: 22-01-1997
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