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Mexico - Encuesta Nacional de la Lectura 2006 CONACULTA


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Encuesta Nacional de la Lectura 2006 CONACULTA

Este libro presenta los principales resultados de la Encuesta nacional de lectura 2006 que el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes encargó al Área de Investigación Aplicada y Opinión del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

El marco conceptual y el contenido de los cuestionarios fueron definidos por un grupo de especialistas integrado por expertos del CONACULTA, la UNAM y la Secretaría de Educación Pública, apoyados por asesores externos.1 Adicionalmente, México participa en un grupo permanente de trabajo convocado por el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe de la UNESCO (CERLALC) en torno a la medición del comportamiento lector, el cual ha definido una serie de indicadores básicos que se tomarán como referencia para las encuestas sobre la lectura que se realicen en la región.

En el caso de México, la encuesta tiene una utilidad especial tanto por la amplia variedad de aspectos que cubre como por su carácter nacional, lo que permite conocer las particularidades de diversos grupos sociodemográficos, a partir de los 12 años de edad, y de distintos tipos de localidades y regiones, incluyendo el medio rural. Los resultados obtenidos complementan y enriquecen una serie de elementos de diagnóstico obtenidos a través de diversas herramientas de investigación, al tiempo que sugieren interesantes líneas de reflexión que habrán de ser analizadas y que a su vez servirán como pauta para encuestas de mayor profundidad enfocadas a grupos y temas específicos y para otro tipo de estudios.

El contenido de este informe resulta complementario con el de la encuesta nacional sobre prácticas de lectura levantada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) conjuntamente con el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) en enero y febrero de 2006 entre estudiantes, maestros, directivos y padres de familia en escuelas públicas de preescolar, primaria y secundaria y que será publicada en breve. Cabe destacar que los grupos que trabajaron en ambas encuestas se reunieron en diversas ocasiones para fortalecer el carácter complementario de ambos proyectos.

La publicación de estos resultados forma parte de los esfuerzos que lleva a cabo el CONACULTA durante la presente administración en materia de información, investigación y análisis, con el propósito de promover un proceso de reflexión con bases cada vez más sólidas y una discusión pública mejor informada, abierta a la participación de los diversos sectores sociales.

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29 de enero de 2008

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