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México Lee 2015: Premio al Fomento de la Lectura y la Escritura

4 de julio de 2015
Para conocer, reconocer y difundir las experiencias de quienes promueven la lectura en México, el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, a través de la Dirección General de Publicaciones y la Dirección General de Bibliotecas; la Dirección General de Materiales e Informática Educativa de la Secretaría de Educación Pública; la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Editorial Santillana

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Tercer Concurso Latinoamericano de Cuentos:“El Futuro en Nuestras Manos”

29 de mayo de 2015
La Educación es, sin duda alguna, la inversión más rentable de un país. Los jóvenesestudiantes deben mostrar cada día lo que son capaces de hacer por ellos mismos ypor quienes les rodean. Esta circunstancia se pone aun más de manifiesto enaquellos lugares en los que la situación económica y social es menos favorable.
FUNDACIÓN MAPFRE organiza el Tercer Concurso Latinoamericano de Cuentos:“El Futuro en Nuestras Manos”. Se trata de una magnífica oportunidad para queestos estudiantes reflejen en un relato su realidad y sus expectativas respecto a ellosmismos y su país.

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Biblioteca solidaria [en primera persona]

10 de mayo de 2015
El Proyecto del Consejo Directivo Central, ProLEE publicó un estudio que profundiza en las condiciones y las prácticas de promoción de la lectura y la escritura en la implementación del proyecto Biblioteca Solidaria en Uruguay, que se realizó en base a las trescientas escuelas públicas involucradas y contó con el asesoramiento de la especialista Inés Miret y su equipo. Este material brinda además interesantes aportes a aquellas instituciones educativas que están en proceso de diseñar o evaluar experiencias vinculadas al fomento de la cultura escrita.

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PIRATAS: Líderes Cuenta Cuentos

15 de abril de 2015
La estrategia de líderes cuentacuentos creada por OEI consiste en capacitar un grupo de estudiantes de los primeros grados del nivel básico para que sean promotores de lectura en su propio centro educativo. Con un alto componente lúdico, las actividades ofrecidas para los líderes cuentacuentos ofrecen al estudiantado del nivel primario la posibilidad de desarrollar su potencial de liderazgo, estimulando su creatividad y su capacidad intelectual, permitiendo la creación de modelos lectores accesibles para los demás estudiantes, y generando cercanía, empatía y entusiasmo por la lectura.

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IV Seminario de Literatura Infantil y Juvenil "Para Leerte Mejor"

18 de febrero de 2015
La Fundación Mempo Giardinelli invita a docentes, bibliotecarios y otros adultos en relación con niños comenzar el ciclo lectivo con tres encuentros de reflexión sobre la práctica de mediación lectora. En 2015 la propuesta es transitar caminos alternativos, géneros poco recorridos: el libro informativo infantil, la ciencia ficción, los híbridos, a encontrar lo que hay en las cajas que envió el Ministerio de Educación y pensarlo juntos. Actividades literarias colectivas en pantalla para implementar en el aula. Menúes de textos recomendados y formas de abordaje para las infancias de nuestros chicos, en el momento justo: antes de empezar el largo año de lecturas compartidas.

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Lectura, Bibliotecas y TIC

7 de febrero de 2015
Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación
12 al 14 de noviembre de 2014. Buenos Aires, Argentina
Moderador: Leoncio Fernández

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Fundación Mapfre falla el Concurso de Cuentos “El Futuro en Nuestras Manos”

6 de febrero de 2015
El objetivo de este certamen, en el que han participado más de 1170 escuelas de 18 países de la región, es fomentar la lectura y la creatividad
FUNDACIÓN MAPFRE ha concedido los premios de la segunda edición del concurso de cuentos “El futuro en nuestras manos”, una iniciativa que promueve esta entidad, en colaboración con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en 18 países de Latinoamérica, con el objetivo de fomentar la lectura y la creatividad de los más jóvenes.

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Comunidad de Educadores IBERLECTURA. Abierto el registro libre y gratuito

4 de febrero de 2015
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en el marco de su programa Metas Educativas 2021 va a crear un comunidad de docentes vinculados a la lectura y todas sus acciones conexas. Queremos que sea un espacio participativo que permita a los docentes compartir experiencias, realizar actividades conjuntas, ... .
En el caso de querer ser miembro le invitamos a dejarnos sus datos y le incorporaremos una vez creada. Esta comunidad será de acceso libre y gratuito.

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La enseñanza de la lectura más allá de la comprensión

4 de febrero de 2015
Ana Felicia Núñez
Maracaibo. República Bolivariana de Venezuela
IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Enseñar a leer desde la sensibilidad es mi apuesta. Con diversos grupos de estudiantes nos ejercitamos en responder qué vamos a entender por lectura, desde lo individual a lo social y colectivo. Enseñar a enseñar es mi primer paso como docente, y en el camino intento descubrir que, sólo si sienten pueden leer y a su vez, enseñar a leer.

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Ana Maria Sá de Carvalho (UFC): “A leitura abre as portas para a inclusão social”

19 de enero de 2015
Com doutorado em educação, mestrado em ciência da informação e graduação em biblioteconomia e documentação, Ana Maria Sá de Carvalho atua, principalmente, nas áreas de educação e formação do leitor, políticas de leitura e administração e dinamização de bibliotecas escolares, públicas e comunitárias. Pesquisadora, desenvolve pesquisas relacionadas à busca de espaços de leitura na internet para a formação de leitores críticos, criativos e participativos. Aposentada da Universidade Federal do Ceará (UFC), mantém vínculo com a instituição por meio da coordenação de projetos de extensão como professora voluntária.

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