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Boletín febrero 2014 de Educación Artística

10 de febrero de 2014
Acabamos de publicar un nuevo boletín de Educación Artística
Recoge la principales actividades realizadas por la OEI en los últimos meses.
Asimismo recoge las convocatorias de cursos y buenas prácticas de la OEI

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Primera infancia y educación artística

9 de febrero de 2014
Las artes son para la infancia un lenguaje cercano y familiar
Porque tanto las artes como la infancia utilizan dos recursos fundamentales para expresarse, que son la emoción y los diferentes lenguajes comunicativos, otras formas de entrar en contacto con el mundo circundante que se desarrollan en los ámbitos artísticos y que constituyen los cien lenguajes de la infancia.

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Proyectos finales del Posgrado de Educación Artística

9 de febrero de 2014
Desde hace 4 años la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) viene desarrollando, en el marco de su programa de Educación Artística, un posgrado por el que ya han pasado más de 300 personas.
Una de las actividades del posgrado es el desarrollo de un proyecto final tutorizado por un espacialista del máximo nivel. El CAEU quiere hacer visible algunas de las creaciones que se han producido en ese marco.

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Guatemala: Inauguran ciclo escolar de enseñanza artística

9 de febrero de 2014
El jueves 30 de enero el Ministro de Cultura y Deportes, Carlos Batzin, declaró oficialmente inaugurado el Ciclo Escolar 2014 del Sistema Nacional de Enseñanza Artística, el cual está integrado por el Ministerio de Cultura y Deportes, Escuelas de Arte, Conservatorios de Música, Academias Comunitarias de Arte y Orquestas Juveniles, ubicadas en todo el territorio nacional.

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Costa Rica: Preescolares y adultos mayores serán nuevos estudiantes del Instituto Nacional de Música

7 de febrero de 2014
Para aprender a tocar piano la edad no es un factor determinante. Así lo indica el Instituto Nacional de la Música (INM) en la convocatoria de matrícula para iniciar en la práctica de este y otros instrumentos, tanto para niños como para adultos mayores. Se trata de cursos que buscan ayudar al adulto mayor en los procesos de rehabilitación física, emocional y mental, y darle a los niños disciplina, constancia y responsabilidad.

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Paraguay: Escuela Próceres de Mayo de Horqueta, con actividades recreativas y artísticas

5 de febrero de 2014
La Ministra de Educación en su visita a la Escuela Básica Nº 28, Próceres de Mayo, de la ciudad de Horqueta- Concepción, realizó un recorrido por las instalaciones de la institución, donde se desarrollaron diferentes actividades artísticas y recreativas en el marco del Proyecto Aravy´a.

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TIC y educación musical: Una revisión de las líneas de investigación sobre la creación musical en las aulas

4 de febrero de 2014
Por Andrea Giráldez en Revista de RededucativaMusical
Este artículo hace una revisión de algunas de las principales investigaciones realizadas entre los años 2002 y 2012 en torno a los procesos de creación y composición en el aula utilizando recursos tecnológicos. Se sugiere que el resultado de estas investigaciones bien puede servir para conocer modelos, enfoques y situaciones de enseñanza y aprendizaje digital que podrían ser transferidos a diferentes contextos.

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En Clase de Circo con el Circo PRICE de Madrid (España)

3 de febrero de 2014
Del 13 de febrero al 16 de mayo de 2014
En el curso 2013/2014, el Teatro Circo Price y la Organización de Estados Iberoamericanos unen fuerzas para llevar el circo a las aulas. Un proyecto abierto a todos los centros educativos de Madrid, y que permite redescubrir el circo como herramienta de crecimiento y aprendizaje.

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Costa Rica: Orquesta Nacional Infantil "Carmen Lyra" arrancó campamento 2014

1ro de febrero de 2014
Un total de 180 niños, provenientes de las 26 sedes del Sistema Nacional de Educación Musical (Sinem), se reúnen desde ayer domingo para contribuir con su formación artística y académica en la música, gracias al campamento de la Orquesta Nacional Infantil Carmen Lyra (ONI), que se realiza en San Ramón de Alajuela.

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Paraguay: Con cine y recreación incia Aravy’a en instituciones de San Pedro y Concepción

30 de enero de 2014
A partir de hoy, se desarrolla una nueva experiencia de Arte y Recreación en Escuelas de San Pedro y Concepción con el objetivo de fortalecer los lazos de los centros educativos con las comunidades y establecer vínculos referenciados por actividades que van más allá de lo académico: la escuela que se abre al arte, la música, las artes plásticas, el teatro, la danza, las artes visuales, el canto, los deportes, y además, convoca no solo a sus niños, niñas y jóvenes, sino a los adultos y adultas, formen parte o no del sistema educativo formal.

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