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Internet, ¡Qué maravilla!

19 de junio de 2014
Duilio M Baltodano González. Diriamba, Nicaragua. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
En un mundo tan cambiante donde cada día aumentan las necesidades e intereses socioeconómicos, culturales y especialmente educativos de la población, aparece el desarrollo tecnológico que garantiza a través de Internet la posibilidad de satisfacer ese tipo de demandas.

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Formación permanente del profesorado. Algunos recursos TIC para la docencia universitaria / María R. Belando-Montoro

9 de junio de 2014
Revista Iberoamericana de Educación. Boletín 65/1
RIE digital. ISSN: 1681-5653

La formación del profesorado no puede ser ajena a los acelerados cambios que se suceden en esta sociedad del siglo XXI. Los procesos de formación deben incluir estrategias básicas que ayuden al docente en su práctica y que atiendan a los nuevos retos sociales. Además, la sociedad del conocimiento exige al docente de cualquier nivel una competencia transversal: el uso de las TIC.
El artículo analiza estudios recientes que recogen la opinión de los profesores universitarios sobre las TIC y el uso que hacen de las TIC para sus tareas docentes, de investigación y de gestión. En la última parte, se ofrece una selección de recursos online para los docentes universitarios.
Palabras clave: Docencia universitaria, formación del profesorado, TIC, formación permanente

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Pensar en red: las redes sociales en educación

8 de junio de 2014
Vídeos en la red de docentes
Presentación de Diego Leal que, abordando el tema de las redes sociales desde una perspectiva amplia (más allá de simples plataformas tecnológicas), explora algunas de sus posibilidades en el aprendizaje personal y la práctica docente.

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Conversatorios Circulares: Vera Rexach y Diego Leal

5 de junio de 2014
Vídeos IBERTIC
Un espacio de intercambio cara a cara con ocho expertos en TIC y Educación, en un formato innovador de participación, conversando en torno de la actualidad de las cuestiones que hacen al ENSEÑAR y APRENDER en entornos y con herramientas tecnológicas.

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Brechas digitales y TIC en Latinoamérica. Los Centros Estatales y Comunitarios

4 de junio de 2014
Área de evaluación: Documento elaborado por el equipo técnico de IBERTIC/OEI como aporte al Programa NAC (Núcleos de Acceso al Conocimiento) del Plan Argentina Conectada.
El desarrollo de las nuevas tecnologías de información y comunicación han dado lugar a numerosos estudios a nivel mundial. Particularmente, a partir de la irrupción de los servicios de internet dentro de las nuevas formas de comunicación, distintas investigaciones han intentado demostrar las ventajas implícitas de esta tecnología desde diferentes perspectivas: tanto como herramienta para la inclusión social como un elemento estratégico para lograr mayor desarrollo económico de los países.

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Conversatorios Circulares: Laura Marés y Hugo Martínez

4 de junio de 2014
Vídeos IBERTIC
Un espacio de intercambio cara a cara con ocho expertos en TIC y Educación, en un formato innovador de participación, conversando en torno de la actualidad de las cuestiones que hacen al ENSEÑAR y APRENDER en entornos y con herramientas tecnológicas.

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Conversatorios Circulares Dolors Reig y Mariana Maggio

4 de junio de 2014
Vídeos IBERTIC
Un espacio de intercambio cara a cara con ocho expertos en TIC y Educación, en un formato innovador de participación, conversando en torno de la actualidad de las cuestiones que hacen al ENSEÑAR y APRENDER en entornos y con herramientas tecnológicas.

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Francesc Pedró Tecnología y calidad de la educación. De la calidad a la evaluación

2 de junio de 2014
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Francesc Pedró es Jefe de la Sección de Asesoramiento en Políticas Sectoriales y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación de la UNESCO sobre la situación de las TIC en la educación de forma global, nacional y en la escuela.
Conferencia impartida en el Salón Blanco del Ministerio de Educación de la República Argentina en el marco del Seminario Internacional "La Evaluación en las Políticas de Inclusión Digital en el ámbito educativo. Los casos de modelo 1 a 1"

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Mirada RELPE: Reflexiones iberoamericanas sobre TIC y Educación

31 de mayo de 2014
El diseño de esta publicación se complementa con imágenes inspiradas en el steampunk.
Explica la wikipedia: " El steampunk fue, en sus inicios, un subgénero literario nacido dentro de la ciencia ficción especulativa que surgió durante la década de 1980 a manos de escritores conocidos por sus trabajos cyberpunk. A día de hoy, este subgénero ha madurado hasta convertirse en un movimiento artístico y sociocultural y no tan solo literario".
Encontramos interesante plantear un paralelo entre este movimiento y los autores de esta publicación, a partir de la resignificación que ambos hacen de conceptos tradicionales intervenidos por la tecnología.

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Entrevista a Francesc Pedró

22 de mayo de 2014
Vídeos IBERTIC
La periodista Silvia Bacher tiene una larga entrevista con Francesc Pedró Jefe de la Sección de Asesoramiento en Políticas Sectoriales y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación de la UNESCO sobre la situación de las TIC en la educación de forma global, nacional y en la escuela.

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Últimas noticias OEI

26 de octubre de 2014
La OEI en las redes sociales
Desde hace unos años la OEI viene desarrollando una activa presencia en las redes sociales.
A través de las mismas reflejamos las principales novedades que se viene publicando en al web así como las noticias que los diversos medios de comunicación y blogs especializados en los temas de educación, ciencia y cultura.
Les invitamos a seguirnos por estos medios

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25 de octubre de 2014
Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación
“Avanzando juntos hacia las Metas Educativas Iberoamericanas 2021”
Buenos Aires, Argentina

12, 13 y 14 de noviembre 2014

En la XXIII Conferencia Iberoamericana de Educación el Secretario General de la OEI presentó a las delegaciones asistentes la convocatoria del Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación a celebrarse en Buenos Aires, Argentina, del 12 al 14 de noviembre de 2014.

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