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Mariano Martín Gordillo: "La riqueza tecnológica es un reto que puede ahogar a muchos profesores"

6 de enero de 2015
CLACSOTV. Mariano Martín Gordillo, España. Profesor de educación secundaria, da clases de Filosofía, Ética y también sobre temas relacionados con ciencia, tecnología y sociedad. Licenciado en Filosofía y Psicología y miembro de la Comisión de Expertos de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Entrevista de Martín Granovsky, periodista y columnista argentino, desarrolla este ciclo de entrevistas sobre la realidad latinoamericana, caribeña y mundial. Curiosidad sistemática en ayuda de todo conocimiento que apunte a construir un mundo más justo e inclusivo.

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Miradas de la ciencia y la educación hacia el 2021 - Educación

25 de diciembre de 2014
12 de noviembre de 2014 - Sala Jorge Luis Borges. Biblioteca Nacional. en el marco del Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación.
Conferencias inspiradoras.

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María Acaso en SIMOEducación 2014

11 de diciembre de 2014
Vídeos en la red de docentes
Dejemos el QUÉ y pasemos al CÓMO. La brecha metodológica como cuestión central en el cambio de paradigma educativo.
María Acaso ha sido descrita como una de las actuales líderes en España y Latinoamérica dentro de lo denominado como Revolución Educativa o, como ella misma denomina, #rEDUvolution.

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Jesús Martín Barbero: "Los jóvenes siguen queriendo ser ciudadanos, pero de otro planeta"

10 de diciembre de 2014
#CLACSOTV
Jesús Martín-Barbero, España. Doctor en filosofía, con estudios de antropología y semiología. Experto en cultura y medios de comunicación. Fundador del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universidad del Valle (Cali - Colombia) y docente de la Universidad Javeriana (Bogotá - Colombia).

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Miguel Brechner en SIMO Educación 2014

10 de diciembre de 2014
Vídeos en la red de docentes
Miguel Brechner, presidente del Plan Ceibal: un proyecto de inclusión tecnológica y social que ha contemplado, entre otras muchas iniciativas, en la entrega de un ordenador por cada niño y niña que asisten a los centros educativos de enseñanza de Uruguay

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“Pero, entonces, los ordenadores son tontos y los listos somos nosotros” (Felipe, 13 años)

29 de noviembre de 2014
Reflexiones y lecciones en torno al pensamiento computacional: resolver, crear programar
Por Jose F. Quesada CICA (Centro de Informática Científica de Andalucía)Coordinador Club Scratch (Iberciencia – IBERTIC / OEI) http://www.ibercienciaoei.org/clubscratch/
Desde sus inicios, colaboro con el proyecto ESTALMAT (Estímulo al Talento Matemático) en Andalucía. Mi participación en este proyecto ha centrado fundamentalmente en impartir algunas clases de programación informática. Siempre me pareció que enseñar programación informática a niños podría ser útil. Hace 10 años además se convirtió en una iniciativa totalmente novedosa.

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¿Por qué no puedo ser del jet set?

29 de noviembre de 2014
Ana María Zavala Kcomt – Trujillo, Perú. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Peruana
Serie: . La importancia de la ciencia, la tecnología y la innovación para mi país
La importancia de la ciencia, la tecnología y la innovación para mi país. Y las formas de motivar a los estudiantes, que son de letras, para que se interesen más por temas científicos.

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TEDxRíodelaPlata - Axel Rivas - Dos caminos hacia la justicia educativa

28 de noviembre de 2014
Vídeo en la red de docentes
Axel Rivas es un defensor de la educación pública como vehículo de justicia social y desde hace 15 años trabaja para reducir las inmensas desigualdades educativas en América Latina y en el federalismo argentino. Desde 2002 es Director del Programa de Educación de CIPPEC (Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento), una organización sin fines de lucro dedicada a mejorar el funcionamiento del Estado.

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Las redes sociales y la universidad. El caso de DIPRO 2.0 / Verónica Marín Díaz

25 de noviembre de 2014
Revista Iberoamericana de Educación. Boletín 66/2
RIE digital. ISSN: 1681-5653

El desarrollo de internet y dentro de ella de las redes sociales ha ido creciendo a lo largo del último siglo. La generación dentro de estas últimas, de líneas de trabajo colaborativo ha puesto el acento en la versatilidad y utilidad que tienen para el desarrollo profesional de los docentes de un lado y para la formación de los estudiantes de los diferentes niveles educativos. En el presenta articulo presentamos los pasos seguidos para diseñar, crear y finalmente asentar una red social educativa destinada a profesores universitarios interesados en la temática de los entornos personales de aprendizaje.
Palabras clave. Entornos personales de aprendizaje, redes sociales, universidad, profesor universitario, Internet

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A tres años de “¿Debemos fiarnos de la la Wikipedia?”

19 de octubre de 2014
María Dolores Flores Aguilar. Instituto Tecnológico de Mazatlán, México. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Estoy segura que la mayoría de quienes nos dedicamos a intentar que los estudiantes lean documentos confiables conocemos Wikipedia, también sabemos de otros sitios o documentos a los que no se les puede dar seguimiento porque no cuentan con las referencias completas para ello. También estoy convencida de que los maestros guiamos a nuestros estudiantes a que confíen en aquello de lo que nosotros estamos seguros.

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Últimas noticias OEI

22 de mayo de 2015
El 23 de mayo de 2015 está prevista la beatificación de Óscar Arnulfo Romero

Conocido como Monseñor Romero, fue un sacerdote católico salvadoreño y el cuarto arzobispo metropolitano de San Salvador (1977-1980), célebre por su prédica en defensa de los derechos humanos y por haber muerto asesinado durante la celebración de la misa.

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14 de mayo de 2015
Paulo Speller visita Perú
El Secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Paulo Speller, se encuentra de visita en Perú en donde mantendrá varias reuniones con importantes autoridades gubernamentales y del mundo de la educación, la ciencia y la cultura con el objetivo de fortalecer la cooperación en estas materias entre la comunidad iberoamericana.

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12 de mayo de 2015
La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Fundación SM han firmado un acuerdo de Cooperación Técnica Internacional, con la participación de UNASUR
El acuerdo tiene como objetivo promover la educación y la cultura en las zonas más desfavorecidas de la sociedad
En la sede de la OEI en Brasilia se ha firmado el acuerdo de cooperación entre la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), través del Instituto de Derechos de Educación, y la Fundación SM.
Paulo Speller, Secretario General de la OEI y Leoncio Manuel Fernandez Bernardo, Presidente de la Fundación SM, han estado acompañados en el acto por el Secretario General de UNASUR, Ernesto Samper, que ha actuado como testigo de honor de la firma y la directora de la oficina de la OEI en Brasil Ivana Siqueira.

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30 de abril de 2015
Paulo Speller en la Casa de América el 6 de mayo
El Secretario General de la OEI, Paulo Speller, intervendrá en el Latinoamérica Global el próximo día 6 de mayo a las 9.30 de la mañana.
El encuentro se realiza en la Casa de América (Madrid)

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