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VI Congreso Iberoamericano de Pedagogía

23 de agosto de 2014
Hacia una transformación educativa con sentido
La Sociedad Española de Pedagogía (SEP), fundada en 1949, organiza, desde 1955, el Congreso Nacional de Pedagogía en España y, desde el año 2000, simultáneamente el Congreso Iberoamericano. Así, la SEP se construye como un ámbito multidisciplinar para el intercambio de ideas, experiencias y reflexión compartida entre las especialidades que producen conocimiento científico e investigación para promover el desarrollo del pensamiento pedagógico en un contexto de transformación de la acción educativa. Este espíritu se refuerza con la participación de educadores, pedagogos y académicos de todas las procedencias geográficas y de diversas culturas. Si en sí misma esta interacción es importante, lo es aún más en un mundo cada vez más interconectado e interdependiente. Cabe destacar que la SEP es miembro fundacional de la European Educacional Research Association (EERA) y World Education Research Association (WERA).

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Haciendo Click por el futuro de la Educación en Iberoamérica

23 de agosto de 2014
Pablo M. Costello Grinberg. IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Estos últimos tiempos ha sido muy importante la inclusión y promoción de las nuevas tecnologías en Iberoamérica, gracias al perseverante trabajo de muchas entidades Educativas, Gobiernos y especialmente la OEI mediante la Comunidad de Educadores Iberoamericanos, Centro de Altos Estudios Universitarios, IBERCIENCIA, entre otros. Ello ha permitido un avance significativo conforme a la explosión de las TIC´s en el mundo actual, pero también ha logrado avanzar sobre la inclusión de aquellos grupos marginados que presentaban la falta de acceso a recursos esenciales como la energía eléctrica y otros, en zonas rurales particularmente de Sudamérica.

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Publican informe que aborda realidad y futuro del Sistema Nacional de Educación Terciaria Pública

22 de agosto de 2014
Autoridades de la educación presentaron los resultados del trabajo de la Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Terciaria Pública (SNETP), titulado “Aportes para la construcción de un Sistema de Educación Terciaria Pública”, que pretende ser un primer aporte a la discusión sobre la regionalización y un documento detallado acerca de la carrera docente, atendiendo al intercambio de recursos humanos de todos los integrantes del Sistema Nacional de Educación Pública.

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Seminario: La Reflexión Pedagógica en la Formación Práctica de Futuros Docentes

21 de agosto de 2014
Este seminario, realizado los días 24 y 25 de julio de 2014, ha sido el segundo encuentro de un ciclo de seminarios en torno a la formación práctica, cuyo propósito es generar mejoras en ámbitos como la vinculación con el sistema escolar, calidad y pertinencia del currículum, y sentido y estrategias de reflexión pedagógica debidamente estructuradas.
Ha sido organizado en conjunto por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEI-Chile, la Facultad de Educación de la Universidad Diego Portales y la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Ésta última fue sede del evento.

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México: Avanza ECEMS con nuevos programas en el bachillerato

18 de agosto de 2014
Segunda sesión del Consejo Coordinador del Espacio Común de la Educación Media Superior
Con la participación de representantes de las 32 entidades federativas y de todos los subsistemas de bachillerato del país, el Subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán, encabezó los trabajos de la Segunda Sesión del Consejo Coordinador del Espacio Común de la Educación Media Superior (ECEMS), en la que informó, entre otros asuntos, de la puesta en marcha de la PREPA EN LÍNEA-SEP, de las acciones instrumentadas para aprovechar la utilización de las Tecnología de la Información y la Comunicación en este nivel educativo y de la realización de conjunta de actividades artísticas, culturales y deportivas.

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Red de docentes

17 de agosto de 2014
En caso de estar interesado en ser miembro de la Red debe rellenar el siguiente formulario.
En pocas horas de que lo haya rellenado validaremos su registro
La Red pretende ofrecer servicios de información y documentación, revistas. novedades metodológicas y ofrecer espacios de colaboración y formación dirigida a los docentes de los países Iberoamericanos.

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Panel La educación para la ciencia

10 de agosto de 2014
Entre el 26 y el 28 de mayo de 2014 se realizó el Seminario Iberoamericano "Ciencia, Tecnología, Universidad y Sociedad".
Coordina: Juan Carlos Toscano (OEI)
Problemas de la enseñanza de la ciencia en la escuela: ¿debe la universidad jugar algún papel en mejorarla?
La enseñanza de la ciencia en universidad. ¿Se debe vincular la investigación con la docencia en los procesos de enseñanza?
¿Qué papel puede jugar la educación virtual? ¿Y las TIC?
Educación CTS.

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Las huellas de una comunidad: IBERCIENCIA

9 de agosto de 2014
Oneyda J. Mengo P. Maracay, Venezuela . Comunidad de Educadores para la Cultura Científica IBERCIENCIA
Cuando hablamos de una comunidad de educadores creada para funcionar en la virtualidad, inmediatamente reconocemos la presencia de un conjunto de elementos favorables para aquellos docentes que buscan expresar sus inquietudes, compartir ideas, contenidos e intereses entre iguales; pero de una manera relativamente “libre” y en muchos casos impersonal.

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El INEE presenta el libro Aprender a escuchar, aprender a hablar. La lengua oral en los primeros años de escolaridad

9 de agosto de 2014
En Mesa Pública, la Consejera Presidenta del INEE Mtra. Sylvia Schmelkes y las académicas y autoras Sofía A. Vernon y Mónica Alvarado de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro, presentan el libro Aprender a escuchar, aprender a hablar. La lengua oral en los primeros años de escolaridad.

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Capacitación del profesor universitario para la orientación psicopedagógica

8 de agosto de 2014
Mayra Ordaz Hernández Juan Lázaro Márquez Marrero Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior (CECES), Cuba
Ante la necesidad de capacitar psicopedagógicamente al profesor universitario como orientador se implementó un programa de capacitación psicopedagógica para el desempeño por el profesor universitario del rol de orientador en la Universidad de Pinar del Río para contribuir a elevar la calidad de la formación integral de la personalidad de los futuros egresados. Para dar cumplimiento a tal propósito partimos de un detallado análisis de la bibliografía especializada acerca del proceso de orientación y se determinaron los criterios teóricos - metodológicos que dieron sustento al programa el cual adquiere sentido en el proceso de construcción de indicadores para su elaboración y representa un proceso permanente de perfeccionamiento de carácter abierto, en la que su secuencia se ajustará a cada situación específica objeto de capacitación.

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28 de agosto de 2014
Concluye la XII Asamblea General de la OEI en México
La XII Asamblea General de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) ha elegido al brasileño Paulo Speller como secretario general del organismo para el periodo 2015-2018 y eligieron a México para hospedar la XIII Reunión Ordinaria de la Asamblea General en 2018. En consecuencia, la Presidencia del Consejo Directivo y de la Asamblea General será ejercida por México, en la persona del Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, a partir de enero de 2015

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