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Costa Rica: MEP inaugura Dirección Regional de Sulá, un gran paso hacia el reconocimiento de los pueblos indígenas

12 de abril de 2014
El Ministro de Educación Pública inauguró las instalaciones de la Dirección Regional Sulà ubicadas en el Territorio Indígena de Keköldi, Talamanca. La Regional contará también con seis sedes circuitales en Suretka, Amubri y Sepecue (Territorio Bribri) y en Tayní, el Progreso y Bajo Chirripó (Territorios Cabécares). Al mismo tiempo se inauguraron tres nuevas escuelas: Katuir, Patiño y Keköldi.
Esto representa mucho más que obras de infraestructura, se trata del cierre de un ciclo que busca el reconocimiento y el respeto de nuestras comunidades autóctonas.
En la actualidad 9 pueblos aborígenes habitan 24 territorios que abarcan aproximadamente el 7% del territorio nacional de la República de Costa Rica. Se trata de los pueblos Cabécar, Bribri, Boruca, Ngöbe, Buglé, Térraba y los identificados como Huetar, Maleku y Chorotega.

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Uruguay participó del lanzamiento del Instituto Iberoamericano de Educación en DD.HH.

11 de abril de 2014
El Instituto Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos de la OIE (IDEDH/ OEI) fue creado en el marco de la XXIII Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación realizada en la ciudad de Panamá en setiembre de 2013. La organización tiene su sede principal en Colombia y dos oficinas regionales localizadas en El Salvador para Centroamérica y Uruguay para América del Sur.
En diálogo con la Secretaría de Comunicación de la Presidencia de la República, Luis Garibaldi, explicó que este organismo se creó con la convicción de que es necesario crear políticas comunes de educación en derechos humanos para una mejor convivencia entre los habitantes de los naciones iberoamericanas.

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Las preguntas de Arquímides: un libro que apunta a democratizar las matemáticas

10 de abril de 2014
La necesidad de pensar, preguntarse, debatir y construir razonamiento científico es la clave propositiva de “Las preguntas de Arquímedes”, el libro didáctico que apuesta a la democratización del conocimiento matemático, y que fue presentado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el Consejo Directivo Central (CODICEN) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y el Ministerio de Educación y Cultura (MEC).

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Metas 2021, ¿para quién? ¿por qué? ¿cuándo empezó?

10 de abril de 2014
Verónica Susana González Varady. Iberciencia: Comunidad de educadores por la Cultura Científica
Ese pudiera ser el comienzo de este relato, cuento de misterio, en el que las metas existen, porque se palpan, pero quién sabe por qué, no se mencionan los gestores, en algún lugar la cadena se corta, ¡oh benditas comunicaciones! Y los eslabones van llegando como “ caídos del cielo” o resultado de una política educativa diagramada por el “Consejo pensante” de aquí nomás cerquita, no del eximio trabajo de un universo mayor, internacional, iberoamericano, preocupado y ocupado en el bienestar de todos.

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Las comunidades como nueva forma de relación profesional y social

10 de abril de 2014
Tema: Las razones por las que una comunidad puede tener éxito
Débora Mainegra Fernández. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la cultura científica
La modernidad llegó para quedarse como concepto y como modo de vida, los hombres/mujeres hemos creado estándares que agrupan a sus especímenes de acuerdo con su nivel cultural, su acceso a la riqueza, su destreza en las nuevas tecnologías, sus intereses, sus profesiones... 

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¿Comunidad virtual? Si una maravillosa, con una excelente gestión de muchas personas

10 de abril de 2014
Lic. Silvana Casero Soulier. Colonia del Sacramento-URUGUAY. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica IBERCIENCIA
Pertenezco a la Comunidad de Educadores para la Cultura Científica desde 2009.
El tiempo transcurrido me ha permitido ver como poco a poco, muchos docentes de mi país, Uruguay, algunos muy jóvenes y otros como yo, con muchos años de experiencia, se han ido incorporando a la Comunidad. Así, las nuevas incorporaciones, le han dado a esta comunidad virtual, una nueva y renovada vitalidad que nos permite augurarle una larga trayectoria.

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Curso #OnLine Aprender a Emprender

9 de abril de 2014
La presente propuesta formativa, Curso on-line sobre Cultura Emprendedora tiene como marco el Programa Cultura Emprendedora: Aprender a emprender.
El mismo se ha formulado a partir de las diferentes acciones que desde OEI se han venido desarrollando desde 2002, a saber: iniciativas de educación emprendedora que se inician en el área centroamericana (El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua), y que se han ido extendiendo a otros países de la Región (República Dominicana, Colombia, Perú, Ecuador, Paraguay, Chile). El curso se desarrolla en el marco del Acuerdo con FLACSO Paraguay.

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Habilidades para ser ¿buen estudiante?

8 de abril de 2014
Marcela Gesica Bravo Portocarrero. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Gastón Zwenger, es un ex alumno mío en una escuela técnica. El Centro de Educación Técnica N° 18 de Villa Regina, ciudad con aproximadamente 60,000 (sesenta mil.) habitantes, situada al norte de la Patagonia Argentina.

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Acción, reflexión y consenso pedagógico

7 de abril de 2014
Reina Cortellezzi; Montevideo, Uruguay. IBERCIENCIA-Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
El artículo presenta las actividades de IBERCIENCIA-Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica. La autora realiza un recorrido por los documentos propuestos para la enseñanza de las ciencias. Paralelamente, reflexiona sobre los resultados áulicos alcanzados en la aplicación de algunos de estos recursos.

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Cuba: Buscan estrategias para fortalecer Educación Primaria

7 de abril de 2014
Cómo organizar la escuela primaria para flexibilizar el horario de preparación del maestro y realizar actividades de formación y orientación vocacional y profesional son cuestionamientos en los que está inmersa la Educación Primaria del país, informó Odalis García Figueroa, directora de esa enseñanza.
Según la directiva, actualmente la Educación Primaria en el país está inmersa en un proceso de perfeccionamiento en el cual la preparación de los docentes y la cobertura están en el centro de atención.
García Figueroa comentó a la prensa que se planifica la cobertura docente para el venidero curso escolar, cuando se incorporen a las aulas cubanas los primeros graduados de las escuelas pedagógicas. «Será un aporte a la proyección del próximo curso escolar lograr ubicarlos en los centros docentes», agregó.

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28 de marzo de 2014
Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación
“Avanzando juntos hacia las Metas Educativas Iberoamericanas 2021”
Buenos Aires, Argentina

12, 13 y 14 de noviembre 2014

En la XXIII Conferencia Iberoamericana de Educación el Secretario General de la OEI presentó a las delegaciones asistentes la convocatoria del Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación a celebrarse en Buenos Aires, Argentina, del 12 al 14 de noviembre de 2014.

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27 de marzo de 2014
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