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Habilidades para ser ¿buen estudiante?

8 de abril de 2014
Marcela Gesica Bravo Portocarrero. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Gastón Zwenger, es un ex alumno mío en una escuela técnica. El Centro de Educación Técnica N° 18 de Villa Regina, ciudad con aproximadamente 60,000 (sesenta mil.) habitantes, situada al norte de la Patagonia Argentina.

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Acción, reflexión y consenso pedagógico

7 de abril de 2014
Reina Cortellezzi; Montevideo, Uruguay. IBERCIENCIA-Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
El artículo presenta las actividades de IBERCIENCIA-Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica. La autora realiza un recorrido por los documentos propuestos para la enseñanza de las ciencias. Paralelamente, reflexiona sobre los resultados áulicos alcanzados en la aplicación de algunos de estos recursos.

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Cuba: Buscan estrategias para fortalecer Educación Primaria

7 de abril de 2014
Cómo organizar la escuela primaria para flexibilizar el horario de preparación del maestro y realizar actividades de formación y orientación vocacional y profesional son cuestionamientos en los que está inmersa la Educación Primaria del país, informó Odalis García Figueroa, directora de esa enseñanza.
Según la directiva, actualmente la Educación Primaria en el país está inmersa en un proceso de perfeccionamiento en el cual la preparación de los docentes y la cobertura están en el centro de atención.
García Figueroa comentó a la prensa que se planifica la cobertura docente para el venidero curso escolar, cuando se incorporen a las aulas cubanas los primeros graduados de las escuelas pedagógicas. «Será un aporte a la proyección del próximo curso escolar lograr ubicarlos en los centros docentes», agregó.

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Perú: Ministro de Educación garantiza el buen aprendizaje de los escolares en comunidades nativas de Región San Martín

7 de abril de 2014
“Wi unuimata muunji asa, atumi nugken ta wekaega nuka, ina uchiji, papin shig, unuimagti, tusan wekegau asan (Mi visita como ministro de Educación en sus comunidades es para garantizar el buen aprendizaje de los niños y niñas)”; así, el titular del sector, Jaime Saavedra Chanduví, dirigiéndose en la propia lengua originaria de la comunidad educativa awajun, inició su diálogo con la población del distrito Río Soritor – Rioja de la región San Martín.
Durante un recorrido por la I.E N° 00796 del distrito Awajun, acompañado por escolares; el ministro, enfatizó que se ha elaborado un registro de escuelas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB); además de capacitar a docentes, brindándoles el acompañamiento pedagógico, con la finalidad de garantizar una educación de calidad.

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Taifas [educativos] por Mariano Martín Gordillo

5 de abril de 2014
Blogs en la red de docentes
Los argentinos tienen la hermosa costumbre de llamar a algunos lugares por el nombre de quien los habita. Lo de Jesús, Lo de Rosendo o Lo de Mary son restaurantes bonaerenses cuyos nombres parecen humanizar el sitio ligándolo con la persona. Justo lo contrario de lo que ocurre en nuestros espacios escolares. En ellos son las personas las que se acaban identificando con el lugar. Sucede con los alumnos (los de diversificación, los del grupo bilingüe, los del bachillerato tecnológico…) y también con los profesores (los de matemáticas, los de lengua, los de filosofía…) De alguna manera los espacios que configuran la organización escolar se van imponiendo sobre los individuos y, hasta cierto punto, acaban condicionando lo que se espera de ellos.

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México: Inauguran instalaciones educativas en Morelos

4 de abril de 2014
El Titular de la SEP y el gobernador de Morelos inauguraron instalaciones educativas en Morelos y firmaron un Pacto por la Educación en la entidad, con lo que refrendaron su compromiso de apoyar la formación académica de la niñez y la juventud de la entidad, y avanzar en la concreción de la Reforma Educativa.
En la comunidad de Coajomulco, Municipio de Huitzilac, entregaron las instalaciones de la Escuela de Tiempo Completo Primaria “XXX Legislatura”. Allí explicaron que durante 2013, en Morelos, este programa benefició a 2.733 alumnos de 383 escuelas de preescolar, primarias y telesecundarias.

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Nicaragua: Identifican acciones para el desarrollo de la educación

31 de marzo de 2014
Autoridades de la dirección superior del Ministerio de Educación (MINED), se reúnen con delegados municipales para dar a conocer la agenda de educación que se tienen desde la Presidencia de la República, así como las estrategias a desarrollar para lograr la calidad de la educación.
Miriam Ráudez, ministra de Educación, señaló que esto se enmarca en la transformación evolutiva de la educación, que es un proceso en movimiento que lo impulsan los maestros, facilitando todo para que los protagonistas, niños y niñas, se sientan satisfechos con los procesos educativos.
Indicó, que para el Presidente Daniel Ortega, el tema de la educación es fundamental por lo que invito a los delegados a trabajar en función a esta agenda y manejar cada programa, sin distracción.

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Perú: La gran transformación puede lograrse invirtiendo en educación

31 de marzo de 2014
El presidente de la República, Ollanta Humala, reiteró que la gran transformación del país que el gobierno persigue puede alcanzarse a través de la inversión en el sistema educativo, el cual permite salir de la pobreza a los peruanos más vulnerables.
En ese marco, durante la inauguración de infraestructura educativa en Ayacucho, señaló que el Ejecutivo está construyendo centros educativos para que más personas tengan oportunidades de desarrollo con los estudios.
"Trabajamos para romper el círculo vicioso de la pobreza, por eso decimos que la gran transformación (del país) puede darse a través de la inversión en educación", aseveró.

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Un nuevo modelo educativo con calidad para México

30 de marzo de 2014
De los trabajos realizados a lo largo del país en los Foros de Consulta para la Revisión del Modelo Educativo emergerán las bases de un modelo educativo que permita hacer realidad el derecho de los mexicanos a una educación con calidad, aseguró el Subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, en representación del Secretario de Educación Pública.
El subsecretario presidió la Plenaria del Foro de la Región 6 sobre Educación Básica y destacó el interés que han despertado en la comunidad educativa del país los primeros 12 foros, en los que han participado cerca de 23.000 personas.

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Panamá: San Miguelito, Las Cumbres y Chilibre realizan lanzamiento de redes educativas

30 de marzo de 2014
Con la presentación de los Maestros Estrellas 2011, 2012 y 2013, Profa. Carmen Jiménez, Profa. Miriam Bonilla y Antonio Ureña, respectivamente, se dio inicio al Lanzamiento Oficial de las Redes Educativas de la Región de San Miguelito, Las Cumbres y Chilibre. 
Abriendo el marco de la actividad, la hermana Esnelda Giraldo del Colegio Nuestra Señora de Bethlem realizó la Invocación Religiosa. 
Las redes educativas tienen como objetivo: “unificar e integrar los diferentes saberes que se presentan en las disciplinas, en los planes y programas de estudio, con la finalidad de generar orientación e iniciativas que contribuyan a desarrollar un sistema cónsono con las exigencias de la educación integral requerida en el siglo XXI”.

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28 de marzo de 2014
Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación
“Avanzando juntos hacia las Metas Educativas Iberoamericanas 2021”
Buenos Aires, Argentina

12, 13 y 14 de noviembre 2014

En la XXIII Conferencia Iberoamericana de Educación el Secretario General de la OEI presentó a las delegaciones asistentes la convocatoria del Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación a celebrarse en Buenos Aires, Argentina, del 12 al 14 de noviembre de 2014.

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27 de marzo de 2014
Cursos del CAEU

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23 de marzo de 2014
Una cuenta para seguir nuestro Congreso de 2014: @2014Congreso
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura ha convocado el Congreso Iberoamericano Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación en la ciudad de Buenos Aires, Argentina del 12 al 14 de noviembre de 2014.
A partir de ahora vamos a ir teniendo las confirmaciones de los conferencistas y ponentes invitado y hemos considerado unificar esas informaciones a través de un canal de comunicación propio en Twitter: @2014Congreso.
Les invitamos a seguir la cuenta y a estar con nosotros en este Congreso bien como oyente o presentando alguna comunicación.

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