El Ministro de Educación del Brasil en la sede de la OEI
En la mañana del 31 de mayo, el Ministro Tarso Genro, visitó
la OEI con un doble propósito: la firma de un Protocolo de
Entendimiento entre su Ministerio y la Organización y la
intervención en una charla coloquio sobre la actual política
educativa que viene desarrollando su gobierno.
El Protocolo, firmado por el Ministro y el Secretario General de
la OEI, establece los lineamientos de un plan de cooperación
para el período 2004 - 2006 entre ambas instituciones.
Entre los puntos más destacados pueden señalarse:
- El apoyo al proceso de definición de las directrices
sobre Educación Infantil, tema en el que la OEI viene trabajando
desde hace dos años.
- La preparación conjunta de un segundo evento internacional
sobre alfabetización y educación.
- La coordinación de acciones para fortalecer las políticas
de formación docente.
- La promoción del Programa de Intercambio y Movilidad
Académica (PIMA) de la OEI, a través del PIMA MERCOSUR.
Posteriormente el Ministro Genro realizó una exposición,
seguida de coloquio, en el marco de los Diálogos Iberoamericanos,
que vienen organizando desde hace más de dos años
la OEI y la Organización Iberoamericana de la Juventud, con
motivo de las visitas de personalidades relacionadas con los campos
de actuación de ambas instituciones.
Durante la misma el Ministro realizó un profundo análisis
de los antecedentes y de las condiciones en que debe actuar el gobierno
brasileño haciendo especial hincapié en la situación
de exclusión social, económica y política en
que se encuentran amplios sectores de la población del Brasil.
En el plano de las políticas educativas el Doctor Genro
expresó las tres directrices que marcan su gestión
al frente del Ministerio de Educación:
- La alfabetización, entendida como umbral de ingreso al
mundo laboral y como parte de los programas de inclusión
social.
- La búsqueda de nuevos recursos para sumar al presupuesto
en educación a través de la refinanciación
de parte de la deuda externa para convertirla en inversión
educativa que apunte al incremento de la calidad.
- La reforma de la Educación Superior, para revertir una
situación en la que los sectores sociales más desfavorecidos
se ven imposibilitados de acceder a ese nivel educativo.
Esta reforma tiene dos medidas principales que consisten en:
- Destinar el 20% de la matrícula de las instituciones
de educación superior privadas para alumnos de bajos recursos
que no puedan pagar los aranceles correspondientes.
- Reservar el 50% de las plazas de las universidades públicas
para alumnos provenientes de la escuela pública.
El Ministro destacó la necesidad de trabajar conjuntamente
con la OEI y otros países de la región en las negociaciones
para la conversión de parte de la deuda externa en educación
y manifestó su esperanza de que este sea un tema que asuman
y promuevan los Jefes de Estado y de Gobierno en la próxima
Cumbre Iberoamericana que tendrá lugar en Costa Rica en noviembre
de este año.
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