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Señalan retos: capacitar formadores de lectores, mejorar
acervos públicos e incluir textos en Braille
Miércoles 30 de Junio de 2010
Capacitara los formadores de lectores, mejorar los acervos de las
bibliotecas públicas y salas de lectura, así como
incluir textos escritos en Braille y edición bilingüe
son algunos de los retos que tiene el país para elevar el
nivel de lectura, coincidieron en señalar especialistas durante
el lanzamiento de la convocatoria del Premio al I omento de la Lectura
México Lee 2010.
El titular de la Dirección General de Bibliotecas del Consejo
Nacional para la Cultura y tos Artes (CNCA). Fernando Álvarez
del Castillo, reconoció que el bibliotecario no ha sido formado
como promotor de lectura, por lo que es importante desarrollar programa`,
con estímulos monetarios y profesionales.
El bibliotecario es una persona distinta, que tiene vocación
de servicio, y hay buenos bibliotecarios en el país; quizás
es una profesión a la que no se ha atendido de fondo y es
muy importante, porque tienen cercanía con la población
y un área de oportunidades para ser promotores de lectura,
explicó Álvarez del Castillo.
Recordó que la Dirección General de Bibliotecas cuenta
con una subdirección de promoción de la lectura permanente,
que proporciona capacitación a los bibliotecarios dentro
del programa nacional Mis vacaciones en la biblioteca.
De acuerdo con Socorro Venegas, directora general adjunta de Fomento
a la Lectura y el Libro del CNCA, existen 3 mil 445 salas de lectura
en el país y es la sociedad civil la que participa en el
fomento a la lectura al trabajar de manera voluntaria.
`Hemos visto -dijo Venegasla enorme necesidad de mejorar nuestros
acervos. Ya tenemos libros en Braille y en lengua indígena,
que es importante. Queremos hacer libros de forma bilingüe
para llegar a un número mayor de lectores. `
La directora regional de la oficina de la Organización de
Estados Iberoamericanos en México (OEI), Karen Kovacs, resaltó
la necesidad de fortalecer la capacitación `de los formadores
de lectores, los llamados promotores o mediadores de la lectura,
sin importar el espacio en el que trabajen, cuestión medular
para multiplicar el número de lectores, incrementar su competencia
lectora e impulsar un desarrollo editorial que responda a sus necesidades`.
Para conocer, reconocer y difundir las experiencias de quienes
promueven la lectura, el CNCA, por conducto de las direcciones de
Publicaciones y de
Bibliotecas; el Instituto para el Desarrollo y la Innovación
Educativa de la OEI, Santillana Ediciones Generales y el Programa
Nacional de Lectura de la Secretaría de Educación
Pública lanzan la segunda convocatoria del Premio al Fomento
de la Lectura México Lee 2010, que estará abierta
hasta el 30 de septiembre.
Podrán participar los mediadores del Programa Nacional Salas
de Lectura del CNCA de todo el país; los bibliotecarios de
la Red Nacional de Bibliotecas Públicas; los promotores de
lectura independientes; las organizaciones y fundaciones de la sociedad
civil; las escuelas particulares de cualquier nivel escolar, y los
maestros, bibliotecarios, directivos y comunidades educativas dé
las escuelas públicas de instrucción básica.
Las categorías son Fomento de públicas; Fomento de
la lectura desde la sociedad civil, Fomento de la lectura y la escritura
en escuelas públicas de educación básica; Fomento
de la lectura y la escritura en otros espacios educativos.
Por cada rubro se elegirá un trabajo ganador y recibirá
un premio individual de 30 mil pesos, una colección de libros
y una beca para un curso o posgrado en temas relacionados con educación
y cultura escrita. Asimismo serán publicados los trabajos
ganadores en una antología testimonial.
Los ganadores se darán a conocer en los principales diarios
de circulación nacional la primera semana del próximo
noviembre y la premiación se realizará el 19 de ese
mes en la ciudad de México.
Fuente: Periódico La Jornada
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