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OEI - CREDI -
Biblioteca Digital- Índice por Materias
Educación, ciencia
y tecnología en América Latina y el Caribe : un compendio estadístico
de indicadores
Indicadores - Ciencia, tecnología y sociedad
Educación
para la sostenibilidad
Desarrollo sostenible
¡Es
urgente actuar!
Desarrollo sostenible
Manifiesto
por la ciencia
Enseñanza de la ciencia
Acevedo Díaz, José Antonio
Las actitudes
relacionadas con la ciencia y la tecnología en el estudio PISA 2006
Contenidos CTS - Evaluación de la educación
Acevedo Díaz, José Antonio
-Análisis
de algunos criterios para diferenciar entre ciencia y tecnología
Contenidos CTS
-Evaluación
de las actitudes del profesorado respecto a los temas cts: nuevos avances metodológicos
-Proyectos y materiales curriculares para la educación CTS:
enfoques, estructuras, contenidos y ejemplos
Enseñanza de la ciencia - Proyectos CTS
-Papel de la educación CTS en una alfabetización científica
y tecnológica para todas las personas
-Creencias
sobre la tecnología y sus relaciones con la ciencia
Enseñanza de la ciencia
-Análisis
cuantitativo de ítems complejos de opción múltiple en ciencia,
tecnología y sociedad: escalamiento de ítems
-Más
allá de la enseñanza de las ciencias para científicos :
hacia una educación científica-humanística
Enseñanza de la ciencia
-Proyecto
Rose : relevancia de la educación científica
Enseñanza de la ciencia
-Modelos
de relaciones entre ciencia y tecnología : un análisis social
e histórico
-Orientación
CTS de la alfabetización científica y tecnológica de la
ciudadanía : un desafío educativa para el siglo XXI
Aplicación
de una nueva metodología para evaluar las creencias del profesorado sobre
la tecnología y sus relaciones con la ciencia
Ciencia, tecnología y sociedad - Desarrollo científico - Métodos
de enseñanza - Evaluación de la educación - Formación
de docentes - Enseñanza de la ciencia
Actitudes del alumnado sobre
ciencia tecnología y sociedad, evaluadas con un modelo de respuesta múltiple
Evaluación de la educación - Contenidos CTS
Aplicación
del cuestionario de opiniones CTS con una nueva metodología en la evaluación
de un curso de formación cts del profesorado
Evaluación del docente
Consensos sobre la naturaleza
de la ciencia : aspectos epistemológicos
Enseñanza de la ciencia
Acevedo Romero, Pilar
Proyectos y materiales curriculares para la educación CTS:
enfoques, estructuras, contenidos y ejemplos
Enseñanza de la ciencia - Proyectos CTS
Aplicación
de una nueva metodología para evaluar las creencias del profesorado sobre
la tecnología y sus relaciones con la ciencia
Ciencia, tecnología y sociedad - Desarrollo científico - Métodos
de enseñanza - Evaluación de la educación - Formación
de docentes - Enseñanza de la ciencia
Actitudes del alumnado sobre
ciencia tecnología y sociedad, evaluadas con un modelo de respuesta múltiple
Evaluación de la educación - Contenidos CTS
Arana Ercilla, Martha
Los
valores en el desarrollo de competencias profesionales
Educación en valores
Arriba, Javier Diego de
Educar
para participar en educación de personas adultas mediante una alfabetización
científica con orientación CTS
Educación de adultos
Batista Tejeda, Nuria
Los
valores en el desarrollo de competencias profesionales
Educación en valores
Bazzo, Wlater Antonio
-Refletindo acerca
da ciência, tecnologia e sociedade: enfocando o ensino médio
-O contexto científico-tecnológico
e social acerca de uma abordagem crítico-reflexiva : perspectiva e enfoque
Educación CTS
Bosque, Valero
La alfabetización
científica con orientación CTS en la educación permanente
de adultos
Educación de adultos - Contenidos CTS - Enseñanza de la ciencia
Caamaño, Aureli
Experimentación
a adaptación del proyecto química Salters en Argentina : una investigación
en contexto CTS en cursos de química de nivel medio
Enseñanza de la química
Cabo Hernández, J.M.
Opiniones
e intenciones del profesorado sobre la participación social en ciencia
y tecnología. El caso de la biotecnología
Cáceres, Santiago
Integración
del enfoque CTS en la educación en Ingeniería : I Congreso Iberoamericano
de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación CTS+I : Palacio
de la Minería del 19 al 23 de junio de 2006
Contenidos CTS - Enseñanza superior
Canavarro, José Manuel
Interrelações
CTS e aprendizagens significativas em química : recursos para uma intervenção
Enseñanza de la química
Carrascosa Alí, Jaime
-El
problema de las concepciones alternativas en la actualidad (parte II). El cambio
de concepciones alternativas
- El
problema de las concepciones alternativas en la actualidad (parte III). Utilización
didáctica de los errores conceptuales que aparecen en comics, prensa,
novelas y libros de texto
Cotiñas Jurado, J.R.
Opiniones
e intenciones del profesorado sobre la participación social en ciencia
y tecnología. El caso de la biotecnología
Cuartas Jaramillo, Maritza
Tecnología
y sociedad : manual de trabajo para docentes y estudiantes de educación
básica, secundaria y media
Contenidos CTS
De Longhi, Ana Lía
¿Qué
dicen los docentes de biología del nivel medio sobre la educación
CTS? : diagnóstico en Córdoba, Argentina
Diego, Javier
La alfabetización
científica con orientación CTS en la educación permanente
de adultos
Educación de adultos - Contenidos CTS - Enseñanza de la ciencia
Domínguez Gutiérrez, Silvia
La ciencia
en estudiantes mexicanos
Contenidos CTS
Duart, Josep Maria
Gestión
de contenidos en el diseño de contenidos educativos en línea
Educación y nuevas tecnologías
Educadores por la Sostenibilidad
Implso
de la década de la educación por un futuro sostenible
Desarrollo sostenible
Edwards, Mónica.... [et al.]
La
atención a la situación de emergencia planetaria en revistas de
didácticas de las ciencias y la educación científica
Enseñanza de la ciencia
Enrique Mirón, C.
Opiniones
e intenciones del profesorado sobre la participación social en ciencia
y tecnología. El caso de la biotecnología
Esteban Santos,. Soledad
La perspectiva histórica de las relaciones ciencia-tecnología-sociedad
y su papel en la enseñanza de las ciencias
Enseñanza de la ciencia
Fensham, Peter J.
Science
education policy-making : eleven emerging issues
Enseñanza de las ciencias - Contenidos CTS - Políticas educativas
Ferreira Gauchía, Carlos
Imagen de la tecnología
transmitida por los textos de educación tecnológica
Educación ambiental
Gallón, Luciano
Educación
en ingeniería para el desarrollo sostenible (EIDS)
Desarrollo sostenible – Educación
ambiental
García Carmona, Antonio
Relaciones
CTS en el estudio de la contaminación atmosférica : una experiencia
con estudiantes de secundaria
Enseñanza de la ciencia - Recursos didácticos
García-Vera, Antonio Bautista
Alfabetización
tecnológica multimodal e intercultural
Educación y nuevas tecnologías - Diversidad cultural
Garritz, Andoni
Análisis del conocimiento
pedagógico del curso "Ciencia y Sociedad" a nivel universitario
Enseñanza superior
Gil Pérez, Daniel
Década
de la educación para el desarrollo sostenible: algunas ideas para elaborar
una estrategia global
Educación ambiental
¿Cómo
promover el interés por la cultura científica? : una propuesta
didáctica fundamentada para la educación científica de
jóvenes de 15 a 18 años
Enseñanza de la ciencia
Inmersión
en la cultura científica para la toma de decisiones : ¿necesidad
o mito?
Algunos
obstáculos e incomprensiones en torno a la sostenibilidad
Desarrollo sostenible
Imagen de la tecnología
transmitida por los textos de educación tecnológica
Educación ambiental
Hereza, Enrique
La alfabetización
científica con orientación CTS en la educación permanente
de adultos
Educación de adultos - Contenidos CTS - Enseñanza de la ciencia
Jiménez Pérez, Roque
La
enseñanza y difusión del patrimonio y la alfabetización
científica : relaciones ciencia, tecnología, sociedad y patrimonio
Lara, Luis Manuel
Las ciencias
sociales y la educación en CTS en dos estudios de caso: I Congreso Iberoamericano
de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación CTS+I : Palacio
de la Minería del 19 al 23 de junio de 2006
Contenidos CTS
Lara, Pablo
Gestión
de contenidos en el diseño de contenidos educativos en línea
Educación y nuevas tecnologías
Linn, Marcia C.
Promover
la educación científica a través de las tecnologías
de la información y la comunicación
Enseñanza de la ciencia - Educación y nuevas tecnologías
López Bonilla, Guadalupe
Cambio
curricular en el bachillerato tecnológico mexicano : el caso de la disciplina
de ciencia, tecnología, sociedad y valores
Enseñanza secundaria
Manassero Mas, María Antonia
- Evaluación
de las actitudes del profesorado respecto a los temas cts: nuevos avances metodológicos
-Papel de la educación CTS en una alfabetización científica
y tecnológica para todas las personas
-Creencias
sobre la tecnología y sus relaciones con la ciencia
-Análisis
cuantitativo de ítems complejos de opción múltiple en ciencia,
tecnología y sociedad: escalamiento de ítems
-Más
allá de la enseñanza de las ciencias para científicos :
hacia una educación científica-humanística
Enseñanza de la ciencia
- La
presencia de los temas CTS en el currículo a partir de los resultados
del TISS
-Orientación
CTS de la alfabetización científica y tecnológica de la
ciudadanía : un desafío educativa para el siglo XXI
-Aplicación
de una nueva metodología para evaluar las creencias del profesorado
sobre la tecnología y sus relaciones con la ciencia
Ciencia, tecnología y sociedad - Desarrollo científico - Métodos
de enseñanza - Evaluación de la educación - Formación
de docentes - Enseñanza de la ciencia
-Aplicación
del cuestionario de opiniones CTS con una nueva metodología en la evaluación
de un curso de formación cts del profesorado
Evaluación del docente
-Las
actividades extraescolares relacionadas con la ciencia y la tecnología
Enseñanza de la ciencia – Contenidos CTS
Expectativas
sobre un trabajo futuro y vocaciones científicas en estudiantes de educación
secundaria
Enseñanza secundaria – Contenidos CTS
Manzanares Gavilán, Mercedes
Alfabetización
científica : I Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología,
Sociedad e Innovación CTS+I : Palacio de la Minería del 19 al
23 de junio de 2006
Contenidos CTS
Marco Stiefel, Berta
La
naturaleza de la ciencia, una asignatura pendiente de los enfoques CTS: retos
y perspectivas
Marticorena, Benjamín
La educación
en ciencias
Enseñanza de la ciencia
Martín Díaz, María Jesús
El papel
de las ciencias de la naturaleza en la educación a debate
Enseñanza de la ciencia
Martín Gordillo, Mariano
Las
decisiones científicas y la participación ciudadana: un caso cts
sobre investigación biomédica
Cultura
científica y participación ciudadana : materiales para la educación
CTS
Martínez Traverso, Marcos
La educación en tecnología:
hacia una visión humanista en su desarrollo curricular
Ciencia, tecnología y sociedad - Plan de estudios - Educación
en valores
Martins, Isabel P.
-Formação
inicial de professores de física e química sobre a tecnologia
e suas relações sócio-científicas
Enseñanza de la ciencia - Formación de docentes
-Ciências
no 1º ciclo na perspectiva CTS : modelos e práticas de formação
inicial de professores
Enseñanza de la ciencia - Formación de docentes
-Práticas
de professores do ensino básico orientadas numa perspectiva cts-pc :
impacte de um programa de forma+ãp
Formación de docentes
Matos, Eloiza Aparecida Silva Ávila de
Refletindo acerca da
ciência, tecnologia e sociedade: enfocando o ensino médio
Membiela, Pedro
Un
enfoque CTS territorializado y multicultural en la formación de maestros
Formación de docentes
Ministerio de Educación y Ciencia [España]
Ciencias
para el mundo comtemporáneo
Enseñanza secundaria - Legislación educativa - Enseñanza
de la ciencia
Muriel Restrepo, Julieta
Tecnología
y sociedad : manual de trabajo para docentes y estudiantes de educación
básica, secundaria y media
Contenidos CTS
Oliva. J. M... [et al.]
Las
exposiciones científicas escolares y su contribución en el ámbito
afectivo de los alumnos participantes
Enseñanza de la ciencia
Osorio M., Carlos
Tecnología
y sociedad : manual de trabajo para docentes y estudiantes de educación
básica, secundaria y media
Contenidos CTS
La participación
pública en sistemas tecnológicos : lecciones para la educación
CTS
Pelayo Reynoso, José de Jesús
¿Hacia
dónde vamos? ¿Y cómo vamos hacia donde queremos ir?
Sociedad del conocimiento
Pérez Fragoso, Carmen
Cambio
curricular en el bachillerato tecnológico mexicano : el caso de la disciplina
de ciencia, tecnología, sociedad y valores
Enseñanza secundaria
Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
-Refletindo acerca
da ciência, tecnologia e sociedade: enfocando o ensino médio
-O contexto científico-tecnológico
e social acerca de uma abordagem crítico-reflexiva : perspectiva e enfoque
Pontes Pedrajas, Alfonso
Aplicaciones
de las tecnologías de la información y de la comunicación
en la educación científica: primera parte: funciones y recursos
Educación y nuevas tecnologías - Enseñanza de la ciencia
Aplicaciones
de las tecnologías de la información y de la comunicación
en educación científica. Segunda parte : aspectos metodológicos
Enseñanza de la ciencia - Educación y nuevas tecnologías
Prada Durán, Myriam
El
big-ban: holismo para la formación científica-investigativa en
la educación sistémica
Investigación educativa
Quiñones Reyna, Danilo A.
La
dirección y evaluación del aprendizaje en el contexto de ciencia,
tecnología y sociedad
Ramos Castro, Álvaro
Los valores en el desarrollo de competencias profesionales
Educación en valores
Sabariego del Castillo, José María
Alfabetización
científica : I Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología,
Sociedad e Innovación CTS+I : Palacio de la Minería del 19 al
23 de junio de 2006
Contenidos CTS
Saigí, Francesc
Gestión
de contenidos en el diseño de contenidos educativos en línea
Educación y nuevas tecnologías
Sánchez Ron, José Manuel... [et al.]
Ciencia,
tecnología y educación: soluciones educativas en torno a la adquisición
de una cultura científica y tecnológica
La lectura
y las ciencias
Santos, Maria Eduarda
Perspectivas
de âmbito epistemológico para um enfoque didáctico CTs
Silva, Márcia Gorette Lima da
Os
saberes necessários aos professores de química para a educação
tecnológica
Enseñanza de la química
Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto
O contexto científico-tecnológico
e social acerca de uma abordagem crítico-reflexiva : perspectiva e enfoque
Solbes, Jordi
Las
relaciones CTSA y la formación ciudadana
Tinajero Villavicencio, Guadalupe
Cambio
curricular en el bachillerato tecnológico mexicano : el caso de la disciplina
de ciencia, tecnología, sociedad y valores
Enseñanza secundaria
Vázquez Alonso, Ángel
-Evaluación
de las actitudes del profesorado respecto a los temas cts: nuevos avances metodológicos
-Creencias
sobre la tecnología y sus relaciones con la ciencia
-Papel de la educación CTS en una alfabetización científica
y tecnológica para todas las personas
-Análisis
cuantitativo de ítems complejos de opción múltiple en ciencia,
tecnología y sociedad: escalamiento de ítems
-Más
allá de la enseñanza de las ciencias para científicos :
hacia una educación científica-humanística
Enseñanza de la ciencia
- La
presencia de los temas CTS en el currículo a partir de los resultados
del TISS
-Orientación
CTS de la alfabetización científica y tecnológica de la
ciudadanía : un desafío educativa para el siglo XXI
-Aplicación
de una nueva metodología para evaluar las creencias del profesorado
sobre la tecnología y sus relaciones con la ciencia
Ciencia, tecnología y sociedad - Desarrollo científico - Métodos
de enseñanza - Evaluación de la educación - Formación
de docentes - Enseñanza de la ciencia
-Evaluación
de los efectos de la materia cts de bachillerato en las actitudes cts del
alumnado con una metodología de respuesta múltiple
Enseñanza secundaria
-Actitudes del alumnado
sobre ciencia tecnología y sociedad, evaluadas con un modelo de respuesta
múltiple
Evaluación de la educación - Contenidos CTS
-Aplicación
del cuestionario de opiniones CTS con una nueva metodología en la evaluación
de un curso de formación cts del profesorado
Evaluación del docente
-Proyecto
de investigación iberoamericano en evaluación de actitudes relacionadas
con la ciencia, la tecnología, y la sociedad (PIEARCTS) : I Congreso
Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación
CTS+I : Palacio de la Minería del 19 al 23 de junio del 2006
Contenidos CTS - Desarrollo sostenible
-Las
actividades extraescolares relacionadas con la ciencia y la tecnología
Enseñanza de la ciencia – Contenidos CTS – Educación
CTS
Vázquez Alonso, Angel... [et al.]
Consensos
sobre la naturaleza de la ciencia : la ciencia y la tecnología en la
sociedad
Contenidos CTS
Expectativas
sobre un trabajo futuro y vocaciones científicas en estudiantes de educación
secundaria
Enseñanza secundaria – Contenidos CTS
Vilches, Amparo
Década
de la educación para el desarrollo sostenible: algunas ideas para elaborar
una estrategia global
Educación ambiental
Inmersión
en la cultura científica para la toma de decisiones : ¿necesidad
o mito?
Algunos
obstáculos e incomprensiones en torno a la sostenibilidad
Desarrollo sostenible
Imagen de la tecnología
transmitida por los textos de educación tecnológica
Educación ambiental
Contribución a un
futuro sostenible : una dimensión necesaria y posible en toda acción
e investigación educativa
Desarrollo sostenible
Vilches, Amparo... [et al.]
Obstáculos que pueden estar impidiendo la
implicación de la ciudadanía y, en particular, de los educadores,
en la construcción de un futuro sostenible. Formas de superarlos
Desarrollo
sostenible - Ciencia,
tecnología y sociedad
Wamba Aguado, Ana María
La
enseñanza y difusión del patrimonio y la alfabetización
científica : relaciones ciencia, tecnología, sociedad y patrimonio
© Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura