Olimpíada Matemática de Perú

http://portal.huascaran.edu.pe/olimpiadas/index.htm

Las Olimpíadas de Matemáticas de Perú tienen una larga tradidicón. En 1998 Lima acogió la III Olimpíada Iberoamericana de Matemática y desde entonces viene realizando un importante esfuerzo que de alguna forma se ve reflejado en la página que el Ministerio de Educación y la Sociedad Matemática Peruna disponen dentro del Proyecto Huascarán.

Dentro de la página nos hemos encontrado con un texto del profesor Uldarico Malaspina, uno de los pilares sobre los que ha venido sosteniendo esta Olimpíada.

Las olimpiadas matemáticas nos permiten disfrutar de profundas satisfacciones como matemáticos y como docentes, pues una de sus características fundamentales es desafiar el talento matemático de los jóvenes participantes con problemas no rutinarios, que requieren fundamentalmente creatividad y habilidad en el uso de recursos matemáticos preuniversitarios; problemas cuya elaboración ya fue un desafío para los profesores, y que tanto en esta fase como en la de solución muestran una belleza que no se percibe con los sentidos, como ocurre al deleitarnos con una pintura o una pieza musical.

Aquella se parece más a una hermosa composición literaria, pues está en la solución elegante del problema, en la armoniosa relación lógica entre los conceptos que se usan. Es muy importante para el país --y trabajamos con ese propósito-- que nuestros estudiantes tengan desde los primeros grados una sólida formación matemática, que vaya mucho más allá de la mera manipulación de símbolos y que desarrolle su capacidad de identificar y de resolver verdaderos problemas.

Lamentablemente, la mayoría de problemas usados en las clases y que figuran en libros de texto son ejercicios rutinarios que no contribuyen a la percepción de la belleza de la matemática; por el contrario, muchas veces generan actitudes negativas de los alumnos hacia ella.