Premio Internacional Fundación Telefónica - OEI IV Edición

El Premio Internacional Fundación Telefónica OEI
¿Quién lo convoca?
Bases IV Edición
  Modalidades
  Criterios de valoración
  Presentación de candidaturas
  Plazo para la presentación de candidaturas
  Jurado
  Documentación que debe acompañar la candidatura
  Modalidad A
  Modalidad B
Envío de candidaturas
Comunicación y Consultas

 
 
Educared
 

Metas 2021

Criterios de valoración

El jurado, a la hora de evaluar las candidaturas, tendrá en cuenta los siguientes criterios preferentes de valoración:

Candidatura a la Modalidad A

1. Proyección / prestigio nacional e internacional demostrable a través de la institución que lo propone, de los avales a la candidatura y de los aspectos más destacados del currículo (instituciones con las que está relacionado o a las que pertenece, proyectos internacionales, cargos de gestión, reconocimientos, etc.).

2. Adecuación de su trayectoria al objetivo de integrar la innovación educativa aplicada a través de las TIC en la educación.

3. Proyectos de investigación experimental y aplicados relacionados con las TIC en la Educación, que ha dirigido o participado.

4. Iniciativas de tipo político o empresarial que ha promovido o participado y su impacto cualitativo y cuantitativo (número de beneficiarios, resultados, etc.) para el desarrollo educativo de las TIC desde la innovación.

5. Actividad docente o formativa relacionada con prácticas innovadoras a través de las TIC en la Educación.

6. Publicaciones sobre el tema o relación con revistas científicas y/o redes sociales especializadas.

Candidatura a la Modalidad B

1. Conocimiento y prestigio -nacional o internacional- de la institución candidata o a la que pertenece el proyecto presentado.

2. Adecuación de la labor de la institución o del proyecto al objetivo de integración de la innovación educativa aplicada con las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje

3. Alcance de la labor de la institución o el proyecto: local, regional, nacional, internacional, etc.

4. Impacto cuantitativo (número de usuarios, beneficiarios, etc.) y cualitativo resultados en el desarrollo educativo de las TIC en el entorno en el que trabaje la institución.

5. Nivel y calidad de recursos tecnológicos y pedagógicos utilizados.

6. Índice estimado de innovación educativa que se puede atribuir a la labor de la institución o a sus proyectos.

 

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