Honduras
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Currículo Nacional Básico
Informe Nacional presentado por la Secretaría de Educación de Honduras en la 47ª Sección de la Conferencia Internacional de Educación de UNESCO, Ginebra, Suiza, septiembre de 2004.
Ley Orgánica
de Educación. Decreto Nº 79/1966
Estatuto del
Docente Hondureño
Informe de Progreso Educativo Honduras 2005. Educación: “El Futuro es Hoy”
Informe del Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y El Caribe (PREAL) que provee información confiable y actualizada sobre el progreso educativo en el país.
Plan de
Educación 2004-2007
Alfabetización
Programa de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos – PRALEBAH
El PRALEBAH es un Programa que surge como una respuesta ante los altos índices de analfabetismo de Honduras, está dirigido a la población excluida del sistema educativo y su propósito es contribuir activamente al combate de la pobreza a través de alfabetización, educación básica y la capacitación laboral de las los jóvenes y personas adultas participantes.
Calidad de la enseñanza
Proyecto de Reeducación y Reinseción Social
Este Proyecto tiene el objetivo de lograr un cambio en la personalidad y comportamiento de los y las adolescentes en conflicto con la ley penal por medio del desarrollo de un proceso educativo sistemático, continuo e integral.
Atención a la primer infancia
Programa de Bienestar Familiar
Este Programa tiene el objetivo de contribuir a mejorar las condiciones de bienestar de la niñez y la familia, considerando la satisfacción de los derechos traducidos en necesidades básicas. El programa tiene un enfoque eminentemente preventivo y desarrolla su accionar en el marco de tres áreas: atención integral a la niñez, fortalecimiento de la familia y divulgación y promoción de los derechos de los niños y niñas.
Toma Mi Mano
Proyecto dirigido a padres y madres de niños y niñas menores de 6 años de bajos recursos, con miras a fortalecer su proceso de alfabetización para su mejor desempeño y experiencia en relación con sus hijos.
Educación en valores
Red Centroamericana de Educación en Valores
La Red se constituye como una instancia de apoyo para el fortalecimiento de la ciudadanía, la democracia y los valores en los países de Centroamérica a través de sus sistemas educativos.
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Informe OEI-Secretaría 2001
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Índice
Ficha Bibliográfica
SISTEMA EDUCATIVO Nacional de Honduras: 2001 / Secretaría
de Educación de Honduras y Organización de Estados Iberoamericanos;
Madrid, 2001
1. Sistema Educativo 2. Honduras 3. Datos Estadísticos I. OEI (Madrid)
© de los textos y gráficas: Secretaría de Educación
de Honduras y Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (OEI), 2001
© de esta edición: Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 2001
c/ Bravo Murillo 38
28015 Madrid España
Presentación
La presente obra es producto del esfuerzo conjunto entre la
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (OEI) y la Secretaría de Educación de
Honduras. El informe que a continuación se presenta contiene la
descripción de un sistema educativo que ha venido mostrando cambios,
lentos pero seguros, hacia el logro de la calidad y la equidad en nuestra
sociedad, especialmente en el sector joven que es la población
más representativa de nuestra nación.
Se expone dentro de un sistema de educación nacional
inmerso en un cambio tanto de su estructura como de su innovación
curricular, en el que se trabaja arduamente después de una
catástrofe natural que nos enfrentó a una realidad, que nos
obliga a desarrollarnos en esa educación con calidad y equidad,
entendida como uno de los ejes principales para el desarrollo económico
y social del país.
La información que se describe en el documento
presenta sus fundamentos, niveles, modalidades y componentes con miras hacia el
futuro. Confiamos en que el lector, tanto de Honduras como del exterior,
encuentre en él un útil instrumento de consulta, en lo que se
refiere a la educación de nuestro país.
José Ramón Cálix
Figueroa
Ministro de Educación de Honduras
Iberoamérica comienza este nuevo milenio apostando
firmemente por la educación. Los ministerios de educación han
realizado importantes esfuerzos en su política educativa que han
permitido avanzar en modernización, descentralización,
transformaciones curriculares y mejoras de gestión. Como consecuencia,
los sistemas educativos iberoamericanos están siendo objeto de profundos
procesos de cambio en distinto grado y amplitud.
La OEI, a través del Observatorio de la
Educación Iberoamericana, tiene como objetivo ampliar y difundir el
conocimiento acerca de los sistemas educativos iberoamericanos, así como
sobre el contexto social, económico, político y cultural en el
que se desarrollan.
Con la publicación de este Informe sobre el Sistema
Educativo de Honduras aparece un nuevo resultado de la serie de Sistemas
Educativos Nacionales. Este proyecto, en el que la OEI viene trabajando desde
hace casi diez años, tiene como propósito elaborar descripciones
sistemáticas y exhaustivas de cada uno de los sistemas educativos
iberoamericanos, que proporcionen una información completa y rigurosa,
necesaria tanto para la toma de decisiones en el ámbito político
y económico, como para la realización de estudios comparados y
monográficos en el ámbito de la educación iberoamericana.
La OEI confía en que estos informes resulten de gran
utilidad a los responsables y planificadores de las políticas sociales,
así como a los funcionarios de los propios ministerios de
educación en su labor por mejorar la educación iberoamericana.
Por otra parte, tanto en el plano específico de la actuación de
los organismos de cooperación iberoamericana como de otras
organizaciones nacionales e internacionales, este instrumento nos va a permitir
identificar prioridades y necesidades comunes, además de dar a conocer
experiencias nacionales significativas que contribuyan al aprendizaje
colectivo.
Finalizo la presentación de este Informe sobre el
Sistema Educativo de Honduras mostrando mi sincero reconocimiento al esfuerzo
de todas las personas que han contribuido a su elaboración, sin las
cuales habría resultado imposible su publicación.
Francisco Piñón
Secretario General de la OEI
Créditos Publicación
Informe realizado por:
Secretaría de Educación de Honduras
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la
Ciencia y la Cultura
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