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Este número 5 de la Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación sirve de marco para presentar los resultados de un Proyecto que la OEI, junto a la Red RICYT del Programa CYTED, ha desarrollado a lo largo de los últimos meses titulado Proyecto Iberoamericano de Indicadores de Percepción Pública, Cultura Científica y Participación Ciudadana.
El objetivo del Proyecto se ha definido desde una serie de preguntas relevantes como las siguientes:
Dentro de esta evaluación del impacto social de la ciencia y la tecnología, tres dimensiones de análisis son especialmente relevantes en las modernas sociedades democráticas: la percepción pública, la cultura científica y la participación ciudadana.
En primer lugar, una condición cada vez más importante para una gestión política efectiva y legítima es contar con el respaldo social que se expresa a través de la percepción pública. Las política de ciencia y tecnología no son una excepción. La gobernabilidad en este ámbito requiere la confianza en las instituciones que manifiesta una percepción pública positiva. De aquí la relevancia de conocer la evolución de las actitudes públicas con el fin de ajustar la acción política a las expectativas y sensibilidades de los ciudadanos.
Pero además, en segundo lugar, la sociedad civil ha cobrado actualmente un protagonismo en el diseño y ejecución de políticas públicas que no tenía en el pasado, ya sea a través del activismo espontáneo o estructurado a través de grupos de interés. Las políticas de ciencia y tecnología en la actualidad requieren cada vez más de una activa participación ciudadana para su viabilidad práctica y legitimidad democrática. En este contexto, una dimensión relevante, en la medición de cómo el gasto público en ciencia y tecnología produce mejora social, está relacionada con el grado en el que la organización política de la ciencia y la tecnología pueda recoger las opiniones e inquietudes de los agentes sociales afectados e interesados, es decir, con el grado en que éstos tengan un papel activo en la determinación de lo que constituya una "mejora social".
En tercer lugar, uno de los beneficios sociales más significativos que puede tener la ciencia y la tecnología en la actual sociedad del conocimiento es la generación de cultura científica en la sociedad civil. Es una consecuencia intangible pero de gran importancia para la competitividad de una nación y la mejora en la calidad de vida de sus ciudadanos. La cultura científica es además la base de una participación ciudadana responsable e informada en las políticas públicas relacionadas con la ciencia y la tecnología, siendo a su vez reforzada a través del aprendizaje social inducido por esa misma participación.
Por ello en la sección documentos se presentan los primeros resultados del estudio piloto realizado en Argentina, Brasil, España y Uruguay.
El número se inicia con un artículo titulado "Medir la percepción pública de la ciencia en los países iberoamericanos. Aproximación a problemas conceptuales" de Carmelo Polino, María Eugenia Fazio y Leonardo Vaccarezza, miembros del amplio equipo de trabajo que ha desarrollado el Proyecto.
El artículo "La resolución discursiva de los conflictos sociotécnicos: Hacia un modelo diferenciado de evaluación social de tecnologías" se adentra en la temática de la Sociedad del Riesgo y es obra del profesor español Antonio Sánchez Millán.
Inmaculada de Melo Martín, investigadora española que se encuentra en la St. Mary's University, nos presenta un estudio que pretende reflexionar sobre un tema muy de actualidad: la clonación, a través de su contribución "Clonar o no clonar seres humanos: he ahí el dilema".
Con el objetivo elaborar una metodología de evaluación de impacto social de los proyectos de I+D+I desarrollados en centros tecnológicos, se presenta el resultado de una investigación realizada en Valladolid (España) por un equipo multidisciplinar formado por Guillermo Aleixandre Mendizábal, Francisco Javier Gómez González y Diego Moñux Chércoles con el título "Desarrollo de una Guía de Evaluación de Impacto Social para Proyectos de I+D+I".
"El Futuro de la Tecnología: una aproximación desde la historiografía" trata de adentrase en el futuro de la humanidad desde la perspectiva de la historia, para lo cual se apoya en ejemplos como el conocido caso del desarrollo de la bicicleta. Esta investigación ha sido desarrollada por Paula Ronderos y Andrés Valderrama de la Universidad de los Andes.
Finalmente el tema abordado en nuestro número anterior, Sistemas Regionales de Innovación, es tratado en el estudio de la investigadora argentina M. L. Martiarena titulado "Los paradigmas de la Era del conocimiento: Los sistemas, las regiones y los esquemas de poder".
La sección documentos se completa con la Declaración de Bávaro, correspondiente a la Conferencia Ministerial Regional preparatoria de América Latina y el Caribe para la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información, celebrada en Bávaro, República Dominicana, entre los días 29 y 31 de enero de 2003.
La sección reseñas describe dos libros de habituales colaboradores
del Área de Cooperación Científica de la OEI, José
A. López Cerezo, Marta I. González y Javier Echeverría.
De los dos primeros es el libro Políticas del
Bosque, editado dentro de la colección CTS+I de la Cambridge
University Press y la OEI y del tercero el libro "Ciencia
y Valores".