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Educación para la Paz

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Ciudadanía, democracia y valores en sociedades plurales

Ciudadanía, democracia y valores en sociedades plurales

Alianza Educación para la Convivencia Democrática:
Construyendo Cultura de Paz

Objetivos y estrategias

Objetivos

  • Aumentar el nivel de conciencia, la responsabilidad y la capacidad de las instituciones como constructoras de cultura de paz;
  • Hacer posible y factible la construcción de una cultura de paz y convivencia ciudadana, reconociendo y visibilizando experiencias de formación, y proponiendo espacios de discusión.
  • La articulación de estos procesos permitirá consolidarlos como fuente de conocimientos, oportunidades de aprendizaje e inspiración de políticas públicas.

Estrategias

La Alianza tiene una intención comunicativa, entendiendo esta actividad como una producción e intercambio de sentido de los proyectos individuales, grupales y colectivos relacionados con la construcción de país, y aplicando la ética de la convivencia democrática.

Su trabajo se fundamenta en tres estrategias: redes de aprendizaje, foros permanentes, y seminarios de intercambio de experiencias.

1.- Redes de aprendizaje.

Están conformadas por un conjunto de experiencias con intereses comunes y con generación de prácticas que al ser estudiadas, difundidas, apoyadas y protegidas como modelos de consecución de paz, pueden servir de estímulo para la creación de otras alternativas en el mismo sentido o para la extensión de las ya validadas. Las redes cuentan con tres mecanismos de apoyo: el portal www.educacionparalapaz.org, el apoyo presencial a través de acompañamiento como una acción focalizada y el boletín Educación para la paz.

2.- Seminarios de intercambio de experiencias.

Su función es motivar a quienes trabajan por la formación de una cultura de paz en medio del conflicto; promover su conocimiento y la validación social de sus participantes, al tiempo que mejorar su autoestima.

3.-Foro permanente.

Se centra en actividades académicas que motiven la reflexión, el análisis y la crítica con el aporte de expertos; permite la confrontación pública de diversos saberes, concepciones y experiencias.

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