Está en:
OEI - Programas -
Educación en Valores -
![]()
![]()
Objetivos del
Postítulo:
Capacitar para educar en valores a los Profesionales que trabajan directamente en la formación de los niños y adolescentes, así como a quienes forman a dichos Profesionales.
Fortalecer la implementación de los objetivos transversales del nuevo currículum del Ministerio de Educación.
Desarrollar una propuesta consecuente con la tradición pluralista y democrática de la Universidad de Chile.
Postulantes:
Licenciado y/o título profesional equivalente en las áreas de Educación Orientación Profesional, Filosofía y Psicología.
Personas provenientes de otras áreas que a juicio del Comité Académico, tengan antecedentes compatibles con las exigencias y objetivos del curso.
Plan de Estudios:
Primer Semestre:
La
Ética en la tradición filosófica I
Educación en
Valores I
Segundo Semestre:
La
Ética en la tradición filosófica II
Unidad de
Investigación
Calendario:
Las actividades
académicas tendrán una duración de dos semestres,
realizándose durante el primer y segundo semestre del 2002
Académicos:
Universidad de Chile: Jorge Acevedo, Ives Benzi, Patricia Bonzi, Eduardo Carrasco, Héctor Carvallo, Fernando Durán, Ana Escríbar, Olga Grau, Cristóbal Holzapfel, Loreto Nervi, Fernando Valenzuela, Raúl Villarroel.
Otras Universidades e Instituciones: Ernesto Águila, Celso López, Manuel Pérez, Juan Ruz, Pablo Salvat.
Universidades Extranjeras: María Rosa Buxarrais (U. de Barcelona), Adela Cortina (U. de Valencia), Miquel Martínez (U. de Barcelona)
Entrevistas:
3 y 4 de
diciembre del 2001.
7 y 8 de enero 2002. De 16:00 a 18:00 horas
Información:
ESCUELA DE POSTGRADO, FACULTAD DE
FILOSOFÍA Y HUMANIDADES, UNIVERSIDAD DE CHILE
Ignacio Carrera
Pinto 1025 4°Piso Ñuñoa Santiago de Chile.
FONO 6787005 -
6787026,
FAX 271 6823
Pamela Chavez:
pamelalucia@yahoo.com
Maria
José López:
joselota@yahoo.com
![]()
Formulario de suscripción
gratuita a las Novedades del Programa Educación en Valores
| Educación en Valores |
![]()
Buscador | Mapa del sitio | Contactar
| Página
inicial OEI |